兒童陶藝教案汽車

　　陶藝課程是我們幼兒園的園本課程，幼兒園的陶泥活動可以讓幼兒瞭解陶瓷的文化。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　活動目標：

　　1.瞭解各種汽車的特徵，並想象、設計自己喜歡的汽車。

　　2.嘗試用泥板鏤空、堆貼等方法表現汽車的造型特點。

　　3.能仔細觀察、合理想象，體驗創作的樂趣。

　　活動準備：

　　1.動畫片： 《汽車總動員》。

　　2.陶泥、操作工具人手一份。

　　活動過程：

　　1.匯入活動，引起興趣。

　　***1***律動遊戲： “我是汽車小司機”入場。

　　***2***播放動畫片《汽車總動員》片段，讓幼兒瞭解各式各樣的汽車。

　　●通過創設遊戲情境和欣賞動畫片匯入活動，幼兒顯然很感興趣，也充分激發了幼兒學習的積極性和能動性。

　　2.教師交代要求，幼兒創作。

　　***l***引導幼兒說說自己喜歡什麼樣的汽車。

　　***2***教師講述製作的要求：用泥板鏤空、堆貼等方法創造表現各種汽車的造型特點。

　　***3***教師巡視並指導幼兒製作。

　　3.展示、評價作品。

　　***1***幼兒相互交流作品。

　　***2***鼓勵幼兒介紹自己的作品，大膽講述自己的構思，教師適當小結。

　　活動建議：

　　☆活動延伸 進一步挖掘資源，發動幼兒收集各種汽車玩具佈置在班級陶藝區，鼓勵幼兒不斷創作，豐富幼兒的製作技能，提高空間想象和創作能力。

　　☆區角活動 ①美術區：提供多種盒子、蓋子讓幼兒創作汽車。②角色區：利用陶藝作品，玩交通遊戲。

　　兒童陶藝教案可愛的小熊

　　活動目標：

　　1.進一步鞏固搓圓和連線的技能。

　　2.初步嘗試運用大小不同的圓球進行組合造型。

　　3.學習用刻畫的方法表現細節。

　　活動準備：

　　1 . 卡通熊玩具或圖片，教師範例一件。

　　2 . 陶泥人手一份，牙籤若干。

　　活動過程：

　　1.觀察小熊的圖片，匯入課題。

　　***1***教師：今天老師給大家帶來了一個好朋友，你們看是誰?它長什麼樣? ***幼兒觀察並講述***

　　***2***教師重點引導幼兒感知小熊是由不同大小的圓組成的。

　　要點提示：

　　在活動的欣賞部分，不用毛絨的小熊玩具，而用卡通圖片，是因為毛絨玩具不能讓幼兒很容易發現不同大小圓球的組合。教師在提供欣賞材料時應有意識地選擇合適的圖片，這對幼兒的觀察和製作有決定性的作用。

　　2.出示範例，引導幼兒進行觀察。

　　***1***教師：今天老師也用陶泥做了一隻可愛的小熊，看!***引導幼兒觀察大小不同的圓球***

　　***2***教師示範、講解不同大小圓球的組合方式，注意圓球之間的連線。

　　3.幼兒操作。

　　***1***教師提示幼兒要搓不同大小的圓球。

　　***2***幼兒進行圓球組合製作小熊，並用刻畫的方法表現小熊的五官，教師巡迴指導。

　　4.展示作品，集體評價。

　　區角活動：

　　提供一些圓球組合的圖片，如小貓、小老鼠等，引導幼兒用大小不同的圓球製作出更豐富的作品。