教師心得體會兩百字

General 更新 2024年11月20日

  教師在平時的工作中,能夠按照師德的高標準嚴格要求自己,做事堅持原則,誠實正直,言行一致,模範遵守社會公德,分享心得體會兩百字。下面是小編為大家收集整理的,歡迎大家閱讀。

  篇1

  在思想方面,本人能堅持學習,努力提高思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,有著強烈的上進心和責任感,一貫將學校當成自己的家,集體榮譽感較強,平時工作主動、積極、投入。能認真執行教育方針政策,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動。

  嚴格執行學校的各項規章制度,做到出滿勤,出好勤,與同事和睦相處,團結協作。在教學過程中關愛每一位學生,注重學生思想品德教育,對每位學生都能循循善誘,耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。

  依據學生不同的能力水平,我能精心備課,突出重點難點,由淺入深,拓展深化。平時善於和學生交朋友,教育學生時能注意方式方法和場合機會,注意保護和激發學生的學習積極性和自尊心。所帶班級的成績優秀。總之,在今後的工作中我將會更加努力,不斷提高自己的業務水平,爭取做一名深受歡迎的好老師。

  篇2

  一、加強學習,提高素質

  一年來,關心國家大事,積極參加各部門組織的政治學習,通過學習切實增強了我的職業道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神聖職責,為人師表。把師德規範轉化為教師的內在理念和自覺行動,牢固樹立和落實科學發展觀。

  二、積極進取,努力工作

  一年來,本人處處嚴格要求自己。熱愛本職工作,堅持學習教育教學理論與相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己,探索教育教學規律,提高教育科研水平。積極支援領導工作,講奉獻、吃苦耐勞,不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風,認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。

  三、注重舉止,為人師表

  在平時的工作中,能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則,誠實正直,言行一致,模範遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業審美情感。

  四、存在問題

  1、政治學習和專業知識學習沒有計劃,沒有系統性,抓得不夠緊。

  2、在工作中還不夠細緻,有時也存在應付。

  3、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。

  4、不能主動大膽為學校出謀劃策,有明哲保身之想法。

  教師心得體會篇3

  這學年我校在校領導的領導下,積極開展師德建設相關活動,狠抓師德師風建設,採取形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動,師德建設取得了實質性的進展,我個人也有很大的進步,現將本人的師德建設情況總結如下:

  一、學習教育,提高為師思想水平。

  在政治思想方面,堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,學習教育活動在學校的統一安排下,採取集中學習與個人自學的方式。我按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,遵守社會公德,忠誠於人民的教育事業。工作上勤勤懇懇,兢兢業業服從領導,不打折扣,認真完成領導交給的各項工作任務,並用“學為人師,行為示範”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的教師。

  二、對照師德擺查要求來檢查自己的行為,提純師德內涵。

  對照檢查階段的主要任務是在認真學習、提高認識的基礎上揭示問題,找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,並對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學校召開的師德師風的研討會,開始自查自我批評,態度誠實,也樂於接受教師們的批評,認真分析問題的原因,加以糾正,以便今後工作上的開展。

  三、正視問題,提高師德品格。

  對照檢查發現的主要問題,如學習提高新課改實施能力不夠高,對此有針對性地採取措施,使自己師德師風建設逐漸走上正軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題,熱點問題提出整改意見並接受教師監督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風整體狀況得到明顯的好轉,也改善了工作、生活上的缺陷,調動了自己的積極性和主動性。

  今後努力的方向:

  1.要加強學習,切實提高自己思想境界和工作水平。

  2.要從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生。

  3.要更新教育觀念,依法治教,徹底改變以往那種對學生居高臨下的態度,主動積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關係,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛後進生。

  4.樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅決要做到。堅持“學校無小事,事事都育人。教師無小節,處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率。牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。以校為家,以教為業,校興我榮,校衰我恥。積極調整心態,正確處理奉獻與索取,集體與個人之間的關係。
 

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