四年級作文描寫有趣的一件事情
開啟記憶的匣子,難忘的事兒不少,而真正有趣的卻不多。下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。
篇1
昨天下午放學時,我們班發生了一件有趣的事。盧老師說:“男同學寫出一個欣賞的女同學,女同學寫出一個欣賞的男同學,並說出理由,評出淑女、紳士。不記名。”
我們上午知道了這個訊息。同學們認為十分有趣。同學們可能這樣想:這樣子我就可以知道別人欣賞誰?寫誰?別人會寫我嗎?誰對誰好?我卻想:寫誰呢?到時候隨便寫個吧。
放學鈴響了,教室裡鬧哄哄的,都在推測誰會寫誰。我心裡還七上八下:該寫誰呢?盧老師說:“好了,開始寫。紙用便條就行了。”我在上面寫了名,突然想起老師說過不記名,就把名擦了。我想了想,就寫賴嘉欣吧。於是我就隨便寫了一句。寫完之後,盧老師說:“男同學交到桌子的左角,女同學交到桌子的右角。開始交!”我把紙反過來交上去。剛交完,我就聽見“你別想偷看別人的。”我一看。原來被撤職的體育委員吳嘉健正在偷看哪個男同學寫誰呢。我剛轉過身,就看見樑梓恆笑嘻嘻的對我說:“胡盈達,你寫誰?”我反問到:“那你寫誰?”樑梓恆說:“我寫賴嘉欣”。我說:“我跟你一樣”。然後就馬上衝回座位。
盧老師開始讀我們所寫的。女同學被選上的有鄧晴嵐、馮子晴、賴嘉欣、胡敏辛和霍慧儀、彭貝、樑婉瑩、廖泳昭。她們都各有優點。男同學被選上的有李宇平、何東坡和馮立鈞、陳庭江,還有陳彥豪、吳嘉健。他們也各有優點。葉浩天居然說他們欣賞盧老師!
這件事好像讓我們知道了別人的隱私,感到很有趣。同時,還讓我們知道了:要注意形象,同學之間要互相學習。想為被大家欣賞的物件,就要熱心、成績好、文靜和有責任心,還要大度。
篇2
人生要經歷許多事,高興,難過,傷心,快樂,有些會像浮萍一樣,飄過大腦,不會留下深刻的印象。可有些事,卻會像樹根一樣牢牢紮在心裡,記憶猶新,每個人都不會望記我也不例外,那我就讓大家來分享我快樂心情吧!
那件事是不久前的。寒冷的冬天裡,昨天才下雪,今天依舊在短短續續的飄下雪花。我們今天要來參加唱歌比賽,所以頂著寒風,早早地起來了。
昨晚雪可真夠大的,把學校裝扮成了白雪世界。地面上雪堆得厚厚的,踩上去發出 “咯吱”的響聲。我們便決定唱完歌后,留下來在這裡玩一玩。
終於 ,“討厭”的唱歌結束了,學校籃球場就成了天地中一片銀色的樂園,同學們在雪地上盡情“塗鴉”。看呀!那些各式各樣的小腳印有序排列在籃球場上,像一個個快樂的音符。不知誰提議“來打雪仗吧!”“好呀!”大家其聲贊同。然後開始了激烈又刺激的雪仗遊戲。胖胖自告奮勇的來砸,他戴上了一雙棉手套,然後把地上雪捧起來,向我們虎視眈眈……小雪球筆直向飛來,她見了好比老鼠見了貓似的四處竄逃。到了安全地帶才舒了一口氣,竟然沒反應過來,直到被困到了中。死角拳頭般大小的雪球就在他身上開了花!大家見到此景,都哈哈大笑起來。
小胖頭上都佈滿了雪,活生生變成了一為白髮老人。小胖氣急了連手套都不戴,握著小雪球就朝砸好想老天故意和小胖對雪球在空中翻了幾個跟頭就自動爆炸了看見了便又一陣笑小胖生氣了直接拿起一坨雪來砸這回換我被堵在死角了不過在小雅砸我一瞬間我一轉身雪全都砸在了我背上,哎差一點我就成了個白髮老人了……一上午時光就在跳呀跑呀笑呀中度過了!
這麼有趣事怎能使我忘懷呢?
篇3
我小時候,特別愛玩吹泡泡,因為泡泡圓圓的、透明的、七彩的。 我每一次吹泡泡時,我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應該用水調出來的吧,因為我也好想自己動手能做泡泡水,那樣每天都有泡泡吹了。
一天,媽媽走過來對我說:“小傢伙,媽媽上班了,你在家裡不要玩危險的東西喔!”說完媽媽去上班了。我一個人呆在屋裡正覺無聊時,看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽光燦爛,正是吹泡泡的好天氣,如果現在有泡泡水吹就好了,可家裡沒泡泡水。自已動手做,想到這,我馬上找來一個杯子去裝水,可水龍頭擰不開水,急死我了,眼睛向廚房四周望了一下,突然看到一個瓶子裡有水,我就把它拿下來倒進杯子裡,一陣難聞的味道直鑽我的鼻孔,再倒些洗潔精,便拿著吹泡炮器吹了起來。
唉,為什麼吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精,又試吹了下,還是不行。我回想起買的泡泡水有股香味的,自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味,難道沒加香水?我到媽媽的房間裡找到香水,噴了幾下,心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了,我拿著泡泡水跑到陽臺,對著陽光試吹,可無論我如何用力吹,還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我洩氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來,腦袋裡還想著我怎麼調不出泡泡水。 終於等到媽媽下班回來了,媽媽一進門就聞到一股濃濃的醋味和香水,忙問我:“小傢伙你在家裡幹了什麼?”我只好一五一十地告訴媽媽聽,媽媽聽了開懷大笑,“小傢伙真能幹,會做泡泡水。”我說沒成功,媽媽說因為我放的是醋,不是水,以後要試驗多幾次,一定會成功的。
小時候的我淘氣又好奇,每當我回想起這件事都會哈哈大笑。
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