印象最深的一堂課初二作文

　　我彷彿被這個題目深深的掐住了脖子，使我窒息。我不願提起它，因為它是我的恥辱，但他鞭策著我，是我不對任何一門功課放鬆。也是我印象最深的一堂課

　　給我印象最深的一堂語文課

　　你知道給我印象最深的一堂課是那堂課嗎?我可以毫不猶豫地告訴你，給我印象最深的就是一個星期前周老師上的那節語文課。那一節語文課我們是在開心之中學到了很多知識。

　　一開始上課，周老師就讓我們計算，用學號除以4，餘數相同的排成一隊，這樣我們就排成了四隊。隊排好後，到底要做什麼呢?我的心裡既非常激動又恍恍不安地猜測著。這時，周老師說，到多媒體教室去。我聽了真是開心。

　　來到多媒體教室，老師讓我們每組先推選出一個組長，我們組最後選出唐晉觀同學當組長。接下去老師宣佈開始比賽，第一輪比賽是寫成語，看看那一組想出的成語最多。我們組的同學馬上圍成一團，七嘴八舌地議論起來，最後我們絞盡腦汁只寫出了七個成語，加了7分。

　　第二場比賽是猜字迷，剛開始我們組一個也猜不出，後來我仔細觀察發現了規律，被我猜對了3個字迷，我很開心，這次就是我對我們組的貢獻最大，加了3分。

　　最後一場比賽就像電視上的《幸運52》節目一樣，我們十個人猜組長做的動作是什麼意思，他做的動作真是滑稽可笑，讓人搞不懂，我們笑破了肚子，可就是猜不出。結果我們組輸得好慘!

　　最後，我們組得了第三名，真是不光彩，可這節課我還是過得很開心!我想：以後只要我們加倍努力，博學多才，就一定能取勝!

　　印象最深的一堂課

　　一直以來，語文在我眼裡是枯燥無味的。因為以前的老師的教法很無味，絲毫不能引起我的注意。不過這學期我們班來了一個新的語文老師。其實她在這個學校有幾年了，不過還是頭一次教我們班的語文。因為她生動有趣的教學方法，讓我對語文有了新的認識。

　　那是星期四的晚自習。老師說以前都是她一個勁地在講臺上講，我們一個勁地在臺下記，今天她要進行角色換位。也就是我們來充當主角，自己來翻譯課外古文。天吶!課內古文我們都學得一知半解的，讓我們自己來翻譯課外古文豈不是難上加難。

　　可老師並不理會我們恐懼的心理，而是拿出了一個盒子，很是神祕地告訴我們：“這個盒子裡裝滿了紙條，每張紙條上寫了一個懲罰小遊戲。待會贏的那個組有權指定輸的組中的某個成員來接受懲罰。”話剛落音，全班一陣譁然，興致一下子就起來了。

　　老師將我們分成四組，並讓我們給自己組取一個有代表性的組名。接著我們就進入了緊張的翻譯工作中。想到待會有好戲看，我們都不敢懈怠，全神貫注地逐字逐句地翻譯著。有句話叫“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，沒想到看似很難的古文，經四個人一討論，竟然也能翻譯出個所以然來。

　　出乎意料的是，第一輪翻譯，我們組贏了。老師說我們翻譯的準確率達到了百分之八十。簡直太厲害了!

　　然後，我作為本組的代表去抽取盒子中的紙條，抽中的紙條內容寫道：用你的左手摸著右耳朵，同時用你的右手摸著左腳跟。哈哈，想想就是一個很可愛的動作。我隨機指定了一個男同學完成了紙條上了任務。

　　可第二輪翻譯我們就沒那麼幸運了。沒錯，我們輸了。而贏的組恰恰是我剛剛“得罪”的那個組。而他們派出的代表竟是我剛剛“懲罰”過的男生。更甚的是他“恩將仇報”，指定我去接受“懲罰”。看過紙條內容後，我徹底不淡定了，只見上面寫道：請走一段模特步。這不是在整我嗎?

　　我扭捏地走著，他們笑得前俯後仰。

　　那一節課我們都很興奮，可以說，那是最有趣的一節課了。至今令我難以忘懷。

　　印象最深的一堂課

　　看到命題作文《印象最深的一堂課》，我彷彿被這個題目深深的掐住了脖子，使我窒息。我不願提起它，因為它是我的恥辱，但他鞭策著我，是我不對任何一門功課放鬆。

　　那是上中學以來我第一次捱打，也是我第二次上生物課。

　　上課鈴響了，身材略胖的生物老師走進教室，站在講臺上，用他溫柔的聲音說：“同學們，現在我們回顧一下上節課的知識。”

　　我聽了，暗自竊喜，自己在家剛剛把生物背了，這是我不禁洋洋得意。

　　一陣抽查很快過去了，雖然沒被叫到，但我也沒有一絲失落感，畢竟我證實了自己提前被誰的決定是正確的了。

　　可接下來老師的話，讓我有生以來第一次感到什麼是窒息。

　　“現在請同學們開啟書翻到自我評價，老師要檢查。”

　　我頓時呆住了，那天老師佈置作業我沒有認真聽，這下可慘了。我帶帶自己神經短路的腦袋，我感覺一片空白，似乎大腦控制不了思維了。

　　老師檢查到我這，我害怕極了，心飛速的跳著，臉漲得通紅。我慢吞吞的站起來，腿上似乎綁著千斤重擔。我用最小的聲音說：“我忘了做。”

　　我呆呆的站著，等待一場“暴風雨”的到來。來說已不使用先前那溫柔的聲音對我說話，他嚴厲的說：“如果士兵上了戰場會忘記帶槍嗎?”我仍然呆呆站在座位上，我這隻感覺心跳更快了，累內心充滿了恐懼。

　　“伸出手。”老師拿來戒尺站在我面前，我膽怯的伸出手。我躲著老師的目光，生怕與老師對視。我默默的低下頭。

　　“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向愛哭的我卻沒有流淚，因為我知道戒尺打在的不是我的手上，而是我的心裡心裡。

　　從此，我不再貪玩，認認真真的幹好每一件事。

　　而我的生物成績也因此蒸蒸日上，我恨那一次的恥辱，但我也從內心深處真心的感謝他。