九年級作文加批語

　　作文教學是語文教學的重要模組之一,是語文教學的重要組成部分。作文分數在語文考試中所佔的比重非常大,從一定程度上說,作文是語文學科考試成敗的關鍵要素。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　不愛牡丹的雍容，不愛玫瑰的浪漫，不愛荷花的聖潔，亦或是桃李芬芳，但偏愛纖簧翠竹的高雅。

　　外公家的宅院後，便有一片連綿的竹海。時有風乍起，“入竹萬竿斜”，綠影晃動，高低起伏，宛若波峰浪谷，一波未平，一波又起。最喜搬一張藤椅坐在竹叢中，手捧一杯香茗，傾聽風吹枝葉，絲竹聲音不絕，享受這難有的心靈的靜謐。思想從此有了歸屬。

　　雪天賞竹，又為一絕。竹者傲霜，四時青翠。白茫茫銀裝素裹之中，卻見新綠點點。一片幽簧挺立雪中，翠色慾流。行於叢中，驚見數根新筍，已然破土而出，棕色外殼間隱隱透出碧色，在白色視野間傲然生長，好一道亮麗的風景線!重重積雪，壓不斷竹的枝幹、竹的精神，卻壓出翠綠中永恆的古樸，渲染，三九時節最好的點綴。

　　竹的高雅，不僅在於其耐寒，其奉獻精神更是另一種境界的詮釋。竹竿修長筆挺，可做為工具、編制工藝品;竹葉、竹茹、竹瀝可入藥、醫治疾症;竹筍可食用、味道鮮美;竹碳可淨化水質、空氣;竹纖維可製為衣料，輕薄柔軟……以上種種，可見一斑。

　　提及竹，便不得不提及它的花。綠竹生花，凡人視之不吉。我不敢苟同。曾見竹海滄茫中，黃白相間，星星點點，不勝美哉!

　　點評：本篇狀物散文運用細膩的描寫對於竹林進行了獨到的觀察和刻畫，角度豐富，感受多樣，對於竹子的觀賞價值和用途進行了全面闡述。語言流暢優美，頗有古意。但希望小作者注意改正錯別字，是“幽篁”而不是“幽簧”。

　　二

　　《動物世界》有這樣的一組鏡頭，給我留下了深刻的印象：一隻企鵝在水中悠閒地游泳，過了一會兒，企鵝或許是累了，便想回到岸上。可是，岸上全是滑溜溜的冰層，體型笨拙的它嘗試了幾次也沒能爬上來。

　　企鵝該如何上岸呢?只見企鵝猛地低下頭，使勁地扎入海中，並拼力沉潛。下沉到幾十米深的時候，它突然轉過身，擺動雙足，迅猛向上。快接近水面了，企鵝拼出全力，騰空而起，猶如離弦之箭躥出水面，穩穩地落於陸地之上。

　　企鵝成功上岸的做法令我拍手叫絕的同時，也讓我陷入沉思。生活中，我們每個人都想出人頭地。然而，又總會遇到不期而遇的“冰層”。面對困難，有的人唉聲嘆氣甚至放棄努力;有的人則自不量力，不惜拼死一搏。這兩種人的結果都一樣，都不會上得“岸”來。其實，當我們面前困難重重，出頭之日遙不可及時，不妨學學企鵝的沉潛，才不失為明智之舉。甘於下沉，才可浮上來。

　　韜光養晦之時，迎來柳暗花明。

　　命運有時會把人推到意想不到的浪口，消極沉淪只會一事無成。唯有蓄力待發，才會成為最絢麗的風景。

　　生活中，成長中，往往會有許多的失敗。無懈可擊的失敗是推動成功尋找正確方向的風向標。完美的失敗要比不完美的成功好很多。方向選準了，道路走對了，卻沒能抵達目標。這樣反而積累了經驗，從而能在下一次調整目標，最終取得成功。

　　無力浮起，不妨下沉。

　　點評：這是一篇議論文，觀點獨特，引起讀者的思考。以動物世界的畫面受到啟發，結合生活實際，得出論點。舉例論證與道理論證、對比論證並用，論述深刻、發人深省。

　　三

　　伴隨夏日的殘酷，我獨自一人走進了一個空氣中瀰漫著書香氣味的園林，這裡的果實，是用書本滋潤的，那自然是有很多的文學姿態了。我赤裸裸地帶著渴望知識的心走進了一個西方與東方藝術結合的科學殿堂——清華園。

　　如果說清華園是知識的世界，那麼，知識的海洋就更讓我向往。於是帶著尋求答案的心，我走進了——清華大學圖書館。

　　清華大學圖書館由新館和老館兩部分組成，整個圖書館的建成共分三期工程進行，時間跨度長達75年。一期工程由美國著名建築師墨菲設計，1916年4月始建，1919年3月完工，建成的老館東部是建校初期“四大建築”中最先動工和建成者，當時的館舍面積僅有2114平方米。二期工程始於30年代初，因學校發展需要，在有“南楊北樑***樑思成***”之稱的著名建築學家楊廷寶主持下，建成了今老館之中部和西部，館舍面積擴建至7700平方米，可容書30萬冊，閱覽座位700餘席。三期工程***新館***開始於九十年代初，由香港邵逸夫先生捐資，關肇業院士設計，1991年9月建成。新館既保持了同老館風格上的一致，同時又在許多細節上有所創新，因而獲得了1993年“國家優秀工程設計金獎”。至此，清華大學圖書館總建築面積已經達到2。8萬平方米，閱覽座位2800餘席，館藏總量已經超過400萬冊***件***，中、外文學術性全文電子期刊逾25000種。***清華大學官網資料***

　　圖書館傍晚的風景應該是最美的。當紅輪西墜，燈光也就開始閃爍了。在燈光的照耀下，圖書館門前的一眼噴泉就像鑽石一樣璀璨照人。走進圕裡，並開啟圕系統，會有一個機器人為您服務，它的名字叫小圖。它酷似《機器人瓦利》裡的Eve，顯得逗趣可愛，又不失幾分霸氣。

　　有人說：建築是凝固的音樂。如果把清華園的建築當成一首曲調優美、旋律高昂的樂曲，圖書館無疑是這首樂曲中最動聽的音符之一。無論春夏還是秋冬，無論旭日東昇還是紅輪西墜，每當你走進清華大學圖書館，撲面而來的是淡淡的書香，映入眼簾的是莘莘學子孜孜以求的身影。這裡是知識的海洋，這裡是求知的天地，這裡是通向彼岸的精神家園，這裡是走向輝煌的成功之路……

　　見識清華圖書館的偉大之處，不僅在於它輝煌、高階、典雅的建築藝術風格，更有現代化科技手段。尤其是小圖機器人，總給人留下鮮明的印象。另外，還有一處風景，是必須也要看的。那是什麼呢?

　　“水木清華”是清華園內最引人入勝的一處勝景，位於工字廳北側，常被與頤和園中的諧趣園相比，被稱為清華園的“園中之園”。“水木清華”一帶的景色設計別具匠心，四時變幻的林山，環攏著一泓秀水，山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭。水木清華的荷花池是清華園水系兩湖一河之一***水木清華荷花池、近春園荷塘和萬泉河***。夏季荷花盛開，一片蔥鬱之色;冬季白雪落於池面，周圍瓊枝環繞，別有一番景緻。荷塘南側之畔垂楊掩映著的秀雅古建築本為工字廳的後廈，為“水木清華”正廊，正額“水木清華”四字，莊美挺秀，有記載說是康熙皇帝的御筆。“水木清華”四字，出自晉人謝混詩：“惠風蕩繁囿，白雲屯曾阿，景昃鳴禽集，水木湛清華。”正中朱柱上懸有清道光進士，鹹、同、光三代禮部侍郎殷兆鏞撰書的名聯：“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中雲影任東西南北去來澹盪洵是仙居。”荷塘西側可見一瀑布，四季流水不斷，遠遠可聞水聲，令人心曠神怡。因其幽雅的環境，水木清華常被清華學子選為讀書學習和小憩之地。

　　游完風景，我又想起了默默許下過的心願。隨浮雲遊動，我也繼續行程了。

　　點評：這是一篇說明文，文章開篇即點出了說明物件。主體部分運用了列數字、舉例子、打比方等多種說明方法，準確生動的說明了清華園的美，文章語言優美，用詞準確生動。