塑像與目光閱讀答案

　　在邙山腳下，炎黃二帝塑像的高大雄偉，讓人想起炎黃二帝的靈魂、血脈、精神博大。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《塑像與目光》閱讀材料

　　那種眼光，那種洞穿曲折迴環的文明的眼光，高高懸在歷史的上空。

　　在黃河岸邊，在邙山腳下，在藍天白雲之間，突然就看到了那兩尊巨型塑像，炎黃二帝的塑像。

　　不是“看見”，而是炎黃二帝鋪天蓋地而來，覆蓋了我的整個眼睛。不，佔據了我整個心靈!

　　一座山，整整一座山啊，嶙峋地站著，崢嶸地站著，站成兩個活生生的頭顱，山人合一，在無垠的蒼穹之下，以浩瀚無際的目光，與太陽和月亮一起，與波光粼粼的黃河一起，照耀著我們，沐浴著我們，誰能不為之深深地震撼?

　　這震撼，來自靈魂和血脈的渴望。

　　多少年，多少代，多少靈魂在追尋：我是誰?我們的血脈在不停地叩問：我從哪裡來?

　　爺爺奶奶說，咱們是炎黃子孫;父親母親說，咱們的血脈像黃河、長江一樣悠長，而這血脈的源頭，來自炎帝部落、黃帝部落。

　　可是，可是，炎帝是什麼模樣?黃帝是什麼模樣?到哪裡去祭奠他們?我們千百次追問著。我們只能把炎黃二帝的祭壇設在心裡，想象他們篳路藍縷的身影，想象他們開疆拓土的豪壯，想象他們仰觀天象的智慧，想象他們俯察萬物的艱辛……就像回味著《史記》裡那一頁頁像風一樣飄渺的傳說。

　　終於，一群中原兒女，再也按捺不住對於炎黃二帝的渴念，在古老的黃河岸邊，以一座高山的挺拔和巍峨，去復原和描摹他們靈魂深處對於人文始祖的想象。

　　這是一場偉大的接力。開始是幾個人，在黃河岸邊，在邙山腳下，悄悄地創意和謀劃;後來是幾十個人在一起規劃和行動;再後來是幾百人、幾千人、幾萬人、幾十萬人、幾百萬人、幾千萬人、幾萬萬人……從百姓到官員，從海內到海外，所有炎黃子孫都投入和關注著這個偉大的工程。他們規劃設計，他們捐款籌款，他們宣傳發動，他們風雨無阻地投入建設。從一九八七年到二零零七年，整整二十個年頭，無數中華兒女，用雙手，用雙肩，用心血，用汗水，用整個心靈，測量著天地的高度、日月的光亮，並用這一切雕塑著人文始祖的高大和輝煌。

　　終於，炎黃二帝回來了，回到了他們創業和出發的地方。他們以山的姿態，站在黃土高原的終點，站在地上懸河的起點，站在蒼茫的天地之間。他們比肩而立，一個鳳目龍準，英姿勃發，氣宇軒昂;一個廣額厚脣，智慧深邃，寬厚仁愛。他們在凝望，西望雄關，北眺太行，東覽華北大平原。不，是在凝望整個華夏大地!

　　看啊，炎黃二帝，在深情地看著我們，在天地之間凝視著他們的子孫!我的眼睛，化作趨光的蝴蝶，與香燭一樣燃燒著的黃河一起，沿著巍然屹立的邙山，裊裊上升，裊裊上升，去承接那天光一般清澈、深邃的目光。

　　那目光，像時空隧道一樣深遠。與之對接的一剎那，天啊，五千年的歲月，帶著披荊斬棘的意象，帶著星河流轉的滄桑，帶著奮發和創造的力量，像滔滔黃河一樣滾滾而來，把我深深地裹挾，把我高高地託舉。

　　面對這目光，彎曲的腰板必定挺直;面對這目光，疲軟的心靈必定堅挺、堅毅、堅強。

　　也許，我們也有軟弱的時候，也有懈怠的時光，那麼，讓我們來到黃河岸邊，來到邙山腳下，來接受那偉大目光的洗禮吧，它將告訴你：大地在下，蒼天在上，人是萬物的靈長，創造是我們的宿命，奮進是我們的方向，開拓是我們屹立於天地之間的憑仗!

　　***選自《散文選刊》2008年第3期***

　　《塑像與目光》閱讀題目

　　小題1:作者為什麼會有“覆蓋了我的整個眼睛”“佔據了我整個心靈”的感覺?請分別回答。***4分***

　　小題2:畫線的句子使用了什麼修辭手法?描寫的側重點分別是什麼? ***3分***

　　小題3:給炎黃二帝塑像的原因是什麼?請聯絡全文，分條概述。***4分***

　　小題4:文章的題目是“塑像與目光”，文中運用了虛實結合***實寫與虛寫***的手法。請結合文字的內容和結構加以分析。***5分***

　　《塑像與目光》閱讀答案

　　小題1:***1***炎黃二帝塑像的高大雄偉，作者感到“覆蓋了整個眼睛”***從視覺、形象而言******2分***;***2***炎黃二帝的靈魂、血脈、精神博大，使作者心靈受到了“深深的震撼”，因而佔據了“整個心靈”。***2分***

　　小題2:這句話運用了對偶的修辭手法，***1分***前者側重氣度***外部神態等***，***1分***後者側重性格***內心世界等******1分***。

　　小題3:***1***炎黃二帝是炎黃子孫血脈的源頭;***2***紀念和緬懷他們的豐功偉績;***3***表達後代子孫對他們的無限崇敬之情;***4***激勵後代子孫努力“創造”和“奮進”“開拓”。

　　每點各1分，若答“對炎黃二帝的渴念”也可得1分。

　　小題4:寫“在黃河岸邊見到炎黃二帝的巨型塑像”和介紹“塑像的建造過程”是實寫，寫對塑像目光的感受是虛寫。***或寫炎黃二帝的塑像是實寫，寫塑像的目光是虛寫******2分***本文的結構是“虛-實-虛”：以虛寫炎黃二帝的目光開篇，然後實寫見到炎黃二帝的巨型塑像和介紹塑像建造過程，最後虛寫對塑像目光的感受。***3分***