空鳥巢閱讀答案

　　是人的慾望打斷了鳥兒的飛翔。那麼多的鳥兒已被死亡收藏。那麼多的鳥兒，像寶貴的眼淚，被我們隨意揮霍。下面是小編為大家整理的《空鳥巢》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《空鳥巢》劉照進 原文閱讀

　　春天，總是在繁花綠葉間看到一些被遺棄的空鳥巢，像是村子的角落裡失去煙火氣的破敗茅屋，房簷上蛛網密佈，主人已不知去向。

　　大多數鳥兒並不選擇去年的舊巢孵蛋育雛。一棵樹，一處房簷，石壁間長滿荒草的縫隙，都有可能成為鳥兒暫時棲身的村莊。它們在這塊地域上銜草築巢，構築臨時的家園，培育孩子，然後又匆匆地搬遷——這成了鳥兒世界難解的一道謎。

　　或許有一個詞能夠解開這樣的謎團：安全感。飛翔在空中的鳥兒，早已洞悉了腳下的危險。一棵樹似乎總是逃不開這樣的宿命：風摧，雨打，雷劈，火燒，砍伐……傾巢之下，豈有完卵!樹的命運的不確定性讓鳥兒失去準確而明智的判斷，逃離是唯一的選擇。災難來臨，飛翔的姿勢已無所謂優不優美，像戰亂時期的難民，鳥兒匆匆從一棵樹逃離到另一棵樹，卑小的命運裡飽含許多滄桑和流浪感。

　　細小的鳥巢依附樹身，臨空危懸，彷彿警惕的眼睛。

　　幾乎無人知曉鳥兒的仇恨，它們內心的悲慟與哀怨常常被暗藏花香的語言忽略。

　　小時候，總喜歡上山去尋找樹叢中藏著的新鮮鳥窩，這幾乎是整個童年的樂趣和嚮往。小小年紀，隱含許多成年的狡譎。拇指大的幾枚鳥蛋，顏色雪白，或者暗褐中夾雜著斑紋，嬰兒一般地安睡在巢裡。一對幸福的夫妻攜手在林間覓食，全然不知災禍瀕臨。一雙幼嫩的小手取走了鳥蛋，彷彿偷摘鄰家未成熟的瓜果一樣隨心所欲。肇事者並不逃逸，彷彿有意滯留現場，觀看傷心欲絕的父母怎樣扯開喉嚨怒罵。強者的霸道遮掩了制度和道德的約束，弱者只有通過一張相對自由的嘴巴遠距離地發洩憤慨。

　　惡毒的舉止來源於對未知事件的好奇，對悲慘結局的出現毫不在意，人類的心靈永遠無法裝下對弱小生命的尊重。家毀子亡，一春的希望瞬間化為烏有，鳥兒的傷心不亞於未亡人的慟哭，悽楚的哀叫電線一般綿長地劃過那無邊曠野……

　　再次見到鳥巢的時間是今年三月。陽臺的花盆間不知什麼時候悄悄築起了一隻鳥巢，妻子發現它的時候已經完全成型。飯碗大的體積依舊做工精巧，彷彿記憶中某隻鳥兒的手藝。已經無法確切叫出這隻鳥兒的姓名了。玲瓏小巧的身體，擅長飛翔，灰褐的羽毛，兩翼有一抹雪白，像流線形的飛機，每天升降於我的生活周圍。驚喜之餘，居然沒敢告訴女兒，擔心女兒毀了它的家。幼時掏鳥蛋的一幕，依舊曆歷在目。每一天，懷著期待暗中觀察鳥兒下蛋、孵化小鳥、嘴對嘴地喂孩子們蟲子，直到它們長大，把身體完全交給飛翔。

　　一隻鳥兒從曠野遷徙到喧嚷的城市，是不是對高樓如林的城市的誤讀?空蕩蕩的鳥巢並不能給予答案。好在，它依舊置於我家陽臺，作為懷舊時抵達疼痛的路徑。

　　每次回到老家都要驚歎故鄉的變化，只是屋簷下再沒見到燕子的新巢，地裡迷惑鳥獸的稻草人也不見蹤跡，曾經被祖母用來驅趕麻雀的竹製響器早已變成灰燼。房脊上掛著幾滴細微的鳥鳴，但那聲音與兒時聽到的鳥聲大合唱簡直無法相提並論……

　　尚記著許多鳥兒的俗名：紅肚兒，水鴉雀，啄木官***啄木鳥***，地麻雀，夜老鼠***蝙蝠***，牛屎雁，鬼鬼陽***陽雀***，薅草包穀***布穀鳥***，扁茶罐***腳雞***……像幼時一同玩耍過的夥伴，多年之後，依舊能夠輕易喊出他們的乳名。

　　是人的慾望打斷了鳥兒的飛翔。那麼多的鳥兒已被死亡收藏。那麼多的鳥兒，像寶貴的眼淚，被我們隨意揮霍。

　　天空是一隻倒懸的巨巢，銜著地球這枚鳥蛋——一枚病變的鳥蛋，正在加深天空的空度。

　　***選自《陶或易碎的片段》，有刪改***

　　《空鳥巢》閱讀習題

　　19.鳥巢被鳥兒遺棄的原因是什麼?結合原文概括。***4分***

　　20.理解並分析文中畫線句子的含意。***4分***

　　***1***肇事者並不逃逸，彷彿有意滯留現場，觀看傷心欲絕的父母怎樣扯開喉嚨怒罵。

　　***2***它依舊置於我家陽臺，作為懷舊時抵達疼痛的路徑。

　　21.文中詳細記敘了幼時“掏鳥蛋”的事情，有何用意?***4分***

　　22.試探究文章以“空鳥巢”為題目，有何好處?***6分***

　　《空鳥巢》參考答案

　　19.缺失環境的安全感。樹的命運不確定，鳥巢充滿危險;人類行為的強橫霸道，使鳥兒不斷逃離。

　　【解題思路】關於鳥巢的遺棄原因，文中有明確的表述：安全感。只是，安全感缺失的緣由並不只是本段的“樹的命運的不確定性”，更有下文通過我兒時的行為反映出來的人類霸道蠻橫的破壞。

　　20.***1***孩子偷了鳥蛋並不離開，還要惡作劇地看丟了鳥蛋的鳥兒怎麼辦。作者通過比喻反思人類的慾望對鳥兒的傷害。***2***鳥巢留在陽臺，成為我回想兒時傷害鳥兒的行為的媒介。表達出作者對自己幼時行為的自責與反省。

　　【解題思路】兩個句子都是比喻句，理解它們先要還原它們的本體。第一句是個描寫句，通過描寫展現人類行為的“惡”;第二句是個議論抒情句，表現作者的反省。

　　21.***1***生動真實地寫出了人類惡行對鳥兒的傷害;記敘越詳細，越能展現人類慾望惡行之重，越能使讀者深入反思。***2***與下文“我”保護鳥巢的事情前後呼應，形成對比，表現“我”的反省與改變，使文章反思的主題更為深入。

　　【解題思路】幼時“掏鳥蛋”是破壞行為，與鳥巢之空有何關係?不難明確。詳細記敘這樣一種“惡”，目的自然是使之醒目，引起反思。“掏鳥蛋”的事是舊事，是內心之悔與痛，與現在保護鳥巢的“新”對比，作者反思的用意就很清楚了。

　　22.***1***引出鳥巢空置原因等文章具體內容，是文章寫作的線索。***2***揭示主題，通過對鳥巢“空”的原因的追問與分析，引發對人類慾望造成環境破壞問題的反思。***3***喻指人類整個生存環境，以此為題，更有警示意味，深化主題內涵。

　　【解題思路】“空鳥巢”是物，引發對“空”的追問，成為引領文章內容推進的線索。鳥巢之空，歸根結底是因為人不能給予弱小的生命以尊重，從而揭示出文章主旨。文章結尾，將天空比作巢，地球是“病變的鳥蛋”，賦予“空鳥巢”以新的意義，增加了文章警示呼籲的意味