你遺失感動了嗎閱讀練習及答案
感動是一種美好的情感,對值得感動的事件無動於衷,是多麼遺憾!你遺失感動了嗎?以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《你遺失感動了嗎》閱讀材料
①我問學生:“感動是一種美好的情感,感動的本質和核心是善……你們曾經感動過別人嗎?”
②他們異口同聲地回答:“沒有!”
③ “那麼,你們曾經被別人感動過嗎?比如讀到一篇文章,認識一個人,或者聽一首歌。”我繼續啟發孩子們。他們零零星星的再次回答:“沒有,老師!”這個答案,讓我心情沉重起來。我難以置信。真的沒有什麼讓他們感動嗎?
④ “你們的父母為你們付出那麼多,也不曾讓你們感動嗎?”
⑤ “天天讀書,週末補課,晚上自習,哪有時間感動呀?”
⑥我的心,彷彿被什麼敲打著。倘若,青春的回憶只剩下書本和試卷,那將多麼乏味!而對值得感動的事件無動於衷,又是多麼遺憾!
⑦清晰記得,多年前的那個正月十五,我提著行囊走出家門,對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪,很冷。我坐上車,催促母親趕緊回家,她卻忽然記起了什麼,讓我等等,立刻轉身回家。不一會,她氣喘吁吁地跑過來,塞給我一隻熱乎乎的熱水袋:“剛灌的,焐著就不冷了。”車子發動了,我一直沒有回頭,抱著熱水袋,淚水流了一臉。
⑧那天,我第一次懂得感動,懂得了風雪中的母親。
⑨我曾經待業,想讀書,又沒有錢交電大的學費。一位好友來看我,不厭其煩地勸我振作,陪了我一個下午。臨走時,她將一張50元的票子***那時可不是小錢***擱到桌上,看見我的驚愕,她微笑著說:“不要拒絕,去買書吧,快樂地生活。”
⑩感動就這樣悄悄延伸。
⑾第一次走上講臺的我緊張慌亂,嗓子也莫名其妙地啞了。後面聽課的一位優秀教師卻一直微笑著,給我鼓勵的目光。下課後,她走到我身旁,真誠地說:“比我當年強多了!”
⑿即使一面之交,感動也會不期而至。
⒀不久前,我在“感動中國”的晚會上看到徐本禹——一位放棄讀研面而到貧困山區支教的大學生。他說:有一次我給學生們佈置作文,其中一位同學寫道,2008年,如果能去看一看奧運年的北京,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到這裡我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚,不知道這是為什麼……
⒁我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱,而是大愛。正是這大愛,才讓他有勇氣,扛住傾頹的教室,扛住貧窮和孤獨,扛起了本來不屬於他的責任。即使素不相識,我跟許多人一樣,也被徐本禹深深感動。
⒂如果沒有感動,我們的心靈將盛放些什麼?我們的幸福如何延伸?肖復興曾在文章中寫道:“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚,是檢驗我們心靈品質的一張PH試紙。”感動,其實是一種能力,也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入,堅強無比,那就是一塊什麼都不長的鹽鹼地了。
⒃生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠,但是,請讓自己依舊被感動,為某個人、某個故事、某個瞬間流淚,而且被這力量催促著去做點什麼……只有懂得感動,才會相信這個世界有乾淨的奉獻,有純粹的溫暖;才會懂得世界永珍,何為表裡。
《你遺失感動了嗎》閱讀題題目
1.本文以“你遺失了感動嗎”為題,有什麼作用?***2分***
2.第⑥段中劃線句子“倘若,青春的回憶只剩下書本和試卷,那將多麼乏味”的含義是什麼?***2分***
3.第⑦段中“外面正是鵝毛大雪,很冷”這一環境描寫有什麼作用?***3分***
4.聯絡上下文,請你談談對第⒁段“扛住傾頹的教室,扛住貧窮和孤獨,扛起了本來不屬於他的責任”一句中加點詞的理解。***3分***
5.第⒃段中加點的詞“表裡”具體指什麼?***3分***
6.簡要概括作者在文中所表達的思想感情。***3分***
7.結合文章內容,聯絡生活實際,圍繞“感動”,請談談你的感受。***4分***
《你遺失感動了嗎》閱讀題答案
1.以“你遺失了感動嗎”為題,一方面用提問的方式使文章標題醒目,能激起讀者的閱讀興趣,引發思考***1分***,另一方面點明瞭文章的話題內容***1分***。
2.假如青年時代的回憶裡僅僅只有苦讀和考試等情景,而沒有被除數別人感動和感動別人的珍貴記憶,人生也是不夠完美的。***意思對即可***
3.鋪墊,為下文敘事、描寫提供合理依據;反襯,以天氣的寒冷來突出被母親所感動的溫暖。
4.加點的詞形象地表現了徐本禹盡其所能,用愛心和責任心為改變山區的貧窮落後的面貌,為山區的孩子撐起一片希望的天空所作出的努力和奉獻,同時抒發了作者被徐本禹所感動的思想情感***意思對即可***。
5.“表”,指生活中不可避免地存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠等現象***1分***。“裡”,指善良、愛、美好、奉獻、溫暖、幸福等人生的本質***2分,意思對即可***。
6.在生活中,人們應該學會感動,保持善良的心性***1分***,並用善良之心對待別人,多做讓人感動之事***1分***,也表達作者對現實生活中感動缺失的遺憾***1分***。***意思對即可***
7.***略***
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