福建中考語文散文閱讀習題及答案

　　散文閱讀是福建中考語文科目中的必考題型，對不少學生來說是比較困難的，那麼散文閱讀有哪些技巧呢?下面小編為大家帶來，歡迎考生閱讀練習。

　　福建中考語文散文閱讀原文

　　①誰把打鐵聲摁在了文明的喧囂深處?

　　②此時的雨覆蓋了這個山村的各個部位。那個叫鐵匠鋪的地方，蛛網上粘著許多小蟲子，我能想象出當年鋪子裡的熱鬧，所有的人都是頂著雨聲到來的。鐵匠鋪永遠都是一個動詞，動在雨聲的浸淫之下，它的持續時間是那麼久。紅鋼從烈火中鉗制到鐵砧上，錘起錘落，叮噹磅礴，小錘點選，大錘緊跟。鐵匠對於鐵是一場浩劫般的驚擾。

　　③鐵匠鋪的熱鬧為什麼總是在雨天裡?因為雨膠住了農人的鞋。當然，更多的熱鬧是在冬季。真正的冬天開始了，北風嗚嗚吹過，一路捲起乾枯的樹葉和草根。農人看在眼裡的活計都拾掇完了。那麼收拾好殘缺的農具，沿著蜿蜒曲折的路走進鐵匠鋪。一個長長的冬季，鋤頭、钁頭、鐵釺、鐮刀，對於敏銳聽覺的衣人，大錘小錘的聲音都是奢望，都是天籟，都是比時間要重要得多的來年春暖河開。軋鋼淬火，好鐵匠的聲名是一把钁頭能刨幾畝地，鋼水好能出活。鐵匠是農耕文明的先驅，也是土地本身的選擇。

　　④鐵匠的另一生活是給馬蹄釕蹄鐵。牽馬人站在鐵匠鋪門前，鐵匠攬住馬腿，削平蹄底的老皮。只見那鐵匠把一排鐵釘含在口中，肩膀頂緊馬後胸，抱緊彎曲朝上的馬腿，把蹄鐵合緊馬蹄，釘子穿入蹄鐵的孔眼，那一片唾沫溼，隨蹄鐵直接釘八馬蹄深處。鐵匠此時有可能抬頭看一下遠處，廓外斜依的青山，風姿萬千的楊柳，時光無時不在：無處不存，目無所墊，手有所觸;寸寸光陰，都只在盈手之間。那雙手，就那麼優雅而瑣礙地生動著。

　　⑤那是一個打鋏的鎮子，每年的農曆九月十三，一年一度的廟會開始，鐵匠們聚集在集市上，搭起爐灶，燃起炭火，拉起風箱，將燒紅的鐵塊放在砧子上，掄起鐵錘，甩開臂膀，叮叮噹噹，各自施展本身的絕藝，吸引四外八省的商人前來交易。空氣裡瀰漫著燒紅的鐵鏽味，這氣味又隨著熱風，浸入一切開放的空間。熱浪一陣緊似一陣，像潮汐，奔來湧去。鎮子上因為交易鐵貨，所有的木門、木窗戶都釘了密麻麻的鐵釘。嘎吱作響的鐵門用勁推開時，門頭上掛著南瓜大一個鐵鈴鐺，如現代人的門鈴。人勤的時候，鐵鈴鐺像一樹花，開得肆無忌憚，隨風微顫，這家的熱鬧彷彿要揮霍盡鐵匠最後的元氣。

　　⑥鐵門上的’‘鋪首”給歲月古拙滄桑之感。鋪首上獸首銜環，作為龍的九子之一，其“形似螺螄，性好閉，故立於門上”，包含在形式裡的內容，即以螺之閉來強調門之閉。“守禦”慎閉塞，閉藏周密。鋪首將一種精神，在朱漆的、黑漆的門扇上展示了幾千年，它透露著屬於“中華門文化”精髓的東西，由鐵匠鋪鍛打出形。

　　⑦鋪首造型之精關，以廟宇皇宮大門所飾周者為華貴。鋪首在朱漆宮門上，同金色門釘相互映襯，顯示出皇家建築的帝王氣派。漢代司馬相如《長門賦>“擠玉戶以撼金鋪兮，聲噌嚨而似鍾音”，描寫了叩響門環時玉戶金鋪的視覺效果和金屬碰撞的聽覺效果。皇家流落到民間的東西少，尤其是金子做的，如果不是含了足量的銅，那響聲能否出得來還是兩說。我喜歡民間的鐵錨首，輕叩門環的響在夜靜的時候是壓得住黑暗的，可以使走向村子的東西遠遠停住，也可以讓它們悄無聲息地融進牆影塵土裡不再出現。在民間，更多的是鐵匠鋪裡的手藝，也只有鋪首可以抬高鐵匠的文化素養。

　　③我在夜空下看到過最壯麗的鐵花，化開的鐵水由匠人拍打進夜空，那是堪與秋日豐收無垠的繁華相媲美的一種壯觀，一種極為闊大的氣象，看的人和被看的人嘴都咧開很大，鐵花承載了他們的笑臉，如此奪目。

　　⑨我把鐵匠鋪子想得過於富有了，只想用文字的方式去理解他們，但畢竟是一個遠去了的把文明活在骨子裡的年代。如今的村子裡再沒有鐵匠鋪子裡打鐵的聲音，沒有了鐵匠鋪子，似乎整個村子裡都沒有了聲音。鐵鋪首全鏽爛了，鐵釘子換成了膨脹螺栓，五毛一斤的舊門板買了用去燒木炭。當下，我們喪失了許多滾滾紅塵中大汗淋漓的輝煌，恰恰可能是有關生命最高祕密的隱喻和福音。我不能知。在衰敗中，唯一不想放棄的是想入非非。若干年後，我不知道，我還有沒有能力擁有這個成語。

　　福建中考語文散文閱讀題目

　　19.簡要分析第一段在文中的作用。 ***4分***

　　20.第⑨段中，作者說“我把鐵匠鋪子想得過於富有了”，結合全文，說說“富有”表現在哪些方面。 ***4分***

　　21.賞析文中畫線的句子。 ***4分***

　　***1***鐵匠鋪永遠都是—個動詞。***2分***

　　***2***時光無時不在，無處不存，目無所視，手有所觸，寸寸光陰，都只在盈手之間。***2分***

　　22.結合文字，談談文章以“風把手藝刮進了天堂”為標題有什麼好處。 ***6分***

　　福建中考語文散文閱讀答案

　　19.①運用擬人手法，形象地說明了打鐵這種農耕文明表現形式的消失，引人深省***2分***。②開篇對鐵匠手藝消失發出疑問與慨嘆，領起下文;與結尾相呼應，使文章結構完整***2分***。

　　20.①鐵匠鋪裡能修補好殘缺的農具，其鍛造的聲音蘊含了農人的希望。②鐵匠鋪裡有優雅而生動的打鐵技藝。③鐵匠鋪裡有用手藝展示出來的傳統文明的精髓。④鐵匠鋪裡有鐵花帶給人的美好享受和慰藉。***每點1分***

　　21.***1***運用了比喻手法，將鐵匠鋪比作動詞，形象地表達了鐵匠鋪的繁忙和鐵匠鋪對於農人的重要。***2***運用了整句，句式整齊，節奏和諧，充分表現了鐵匠的技藝嫻熟優雅。***手法、效果各1分***

　　22.①題目具有象徵意義，“風”象徵著時代的變遷，“天堂”表現出農耕文明的衰落，含義雋永，耐人尋味。 ②題目是一種生動形象的表達，與文章內容呼應，能引起讀者的閱讀興趣。③暗示了作者對農耕文明***傳統技藝或打鐵手藝***的讚美與留戀。***每點2分，答其它內容，只要合理可酌情賦分***