學生暑假讀書計劃範文

　　閱讀可以發展人性，提升修養，拓展人生，閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福。為了拓寬學生的知識面，學校和教師應該為學生制定暑假讀書計劃。下面是小編帶來關於的內容，希望能讓大家有所收穫!

　　***一***

　　一、活動主題

　　讓閱讀成為習慣

　　二、活動目的及意義

　　根據煙福教[2017] 2號文，按照區教體局《關於加強中小學讀書活動的意見》的要求，結合我校的讀書活動方案，計劃在本學期的寒假中開展讀書活動。

　　寒假是師生進行高效閱讀、培養閱讀習慣和提高閱讀能力的有效時間，全校師生要充分利用這一黃金時間，開展廣泛的閱讀活動，激勵和引導學生多讀書、讀好書，培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣，提高學生的思想道德和文化修養，使閱讀成為一種習慣。

　　三、參加物件

　　全校的所有學生。

　　四、活動內容

　　圍繞本假期的讀書活動主題，各班要組織學生閱讀《中小學讀書活動閱讀書目》裡推薦的書目，教師積極做好宣傳活動，引導學生閱讀學校規定的必讀讀物和推薦讀物，開展研究性學習活動。

　　班主任、語文老師要引導學生把所讀、所見、所聞、所做、所悟真實地記錄下來。開學時，三至五年級的學生都要上交一篇讀後感和讀書日記等形式的文章，並將裝入成長記錄袋。

　　開學後第一週，學校將開展假期讀書活動總結評比表彰活動。通過抽查每位學生的經典誦讀和讀書材料展評等形式，展示、交流學生假期讀書活動和研究性學習活動的成果。

　　五、活動要求

　　1、各班要認真組織寒假讀書活動和研究性學習活動，制定出活動實施方案，向學生廣泛宣傳本次活動的意義，並把讀書活動與實踐活動有機地結合起來。

　　2、學校為學生開展活動提供學校資源的服務。班主任、語文老師做好指導工作，如向學生推薦書目，介紹讀書的基本方法，要鼓勵學生間交流交換，以擴大書源，引導學生向新華書店自願購買書籍，以確保學生假期至少精讀3本好書。全體老師要運用校園網、QQ群在網路媒體上開展指導，並組織學習間的交流，學校將在開學後評出優秀。

　　3、學校將在寒假開始前對學生、教師開展一次動員與教育活動，以統一思想，提高認識，發動全體學生積極參與假期活動。

　　4、政教處和班主任要切實加強領導，統籌校內外的資源，充分發揮家長的積極性，讓學習家長了解活動的內容和活動的要求，爭取家長對這一活動的最大支援。

　　5、政教處和班主任要切實加強對學生的教育，教育學生在參加假期活動的過程中要增強自我保護、自我防範的意識，以安全、愉快地過一個有意義的假期。

　　***二***

　　愉快的暑假生活馬上就要開始了，為了使孩子們在完成老師佈置的暑假作業之餘，多讀些好書，使暑假過得更加充實，特為學生制定了以下的讀書計劃。

　　一、推薦的書目：

　　1.《中國古代寓言故事》

　　2.《中外神話傳說》

　　3.《伊索寓言》

　　4.《安徒生童話》

　　5.《格林童話全集》

　　6.《魯濱遜飄流記》

　　7.《成語故事365》

　　8.《阿凡提的故事》

　　9.《假如給我三天光明》

　　10.《愛的教育》

　　二、 閱讀安排：

　　每天利用40分鐘或者1小時的時間來閱讀。

　　三、讀書要求：

　　閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀後感。 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

　　四、讀書評價：

　　開學後選出一些認真的筆記向大家進行展覽。評出一些愛讀書的同學進行表彰。

　　我相信，孩子們一定會認真讀書，過一個愉快而又有意義的假期。

　　***三***

　　為了讓學生度過一個愉快而有意義的暑假，弘揚優秀文化，幫助學生形成豐厚的文化積澱，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣，特開展“建立書香家庭快樂健康暑假”讀書活動，要求全體學生真正感受書香的醉人，故事的精彩，情節的跌宕，多讀書，好讀書，讀好書。讓我們從暑假快餐中汲取營養，陶冶品格，學會自立，學會做人。

　　具體實施方案：

　　1、搞好家校聯絡，積極向家長推薦好書，爭取得到家長的大力支援與幫助。讓每一個家庭都行動起來，參與讀書活動。倡導家長與孩子共讀一本書，鼓勵家長多帶孩子去書店、圖書館，與孩子共同分享閱讀的快樂。積極影響家長，為孩子創造一種讀書的氛圍。

　　2、新學期開學後，根據放假前制定的讀書活動計劃，圍繞學生的假期讀書活動情況，開展一系列的評比活動。對學生假期中的讀書筆記以班為單位進行展評，在此基礎上評出讀書標兵進行表彰獎勵，同時，將優秀讀書筆記、讀書徵文向教科研中心推薦，參加上級主管單位舉辦的有關讀書活動的比賽。

　　3、教師要嚴格控制假期作業的數量，把讀書作為一項暑假作業的內容，使得學生每天有不少於1小時的讀書時間，並做好讀書記錄，開學後進行檢查和指導。在學生做好讀書筆記的同時可適當讓學生做一些關於讀書的實踐性作業，比如：讀書手抄報等。

　　4、閱讀內容

　　本次活動的閱讀方式以教師指導下的學生自主閱讀、自由閱讀和興趣閱讀為主。閱讀內容包括《語文》教科書及一些童話、寓言、故事、詩歌、散文、中外經典名著、當代優秀文學作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文質兼美的人文讀本、人物傳記、時文選萃、面向相應學段學生的優秀報刊、雜誌等。

　　5、書源保證

　　結合活動的安排，各班必讀書目安排如下：

　　經典閱讀：《水滸傳》《西遊記》《三國演義》

　　選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數學》《小靈通漫遊未來》

　　每月必讀：《小學生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學》《唐詩宋詞》