致初一同學的一封信範文

　　成為了一名中學生，同學們的人生也將翻開新的一頁。告別小升初，初一的同學應該怎樣度過初中的新生活呢?下面小編整理了致初一同學的一封信，歡迎閱讀。

　　致初一同學的一封信篇一

　　親愛的初一南級部全體同學：

　　首先祝賀你們成為省一級學校東莞長安實驗中學的光榮一員，同時也歡迎你們加入初一南這個暖和、團結、上進的大家庭。

　　將怎麼度過這不可重來的初中三年，將怎樣書寫自己寶貴的青春，在踏進初中門檻的時候，每個同學都應該好好想想。

　　首先，我們應該好好珍惜與每一位同學，每一位老師相處的緣份。是多少個人生的偶然，人生的機緣，才讓我們能成為同一個級部，同一個班的同學，才讓我們能同學一場，師生一場。我們是彼此青春的同行者，見證者。我們每個同學都應該懷著感恩的心去愛身邊的每一個同學，每一位老師，愛我們的班級，愛我們的級部。

　　其次，我們要明白，父母送我們來學校的目的是什麼?葉校長在與我們第一次見面時說的一句話就是最好的回答：“做人誠為本，學習勤為徑。”就是希望我們的同學首先學會做人，做一個老實的人;其次學會學習，要有勤奮、刻苦的精神。一個富有知識和聰明的人，是可以無懼生活中的任何風浪的。假如只躺在父輩的蔭庇下不勞而獲，不努力去提高自己，世易時移，沒有人可以保證你的將來。希望我們的同學滿懷對知識的渴求，培養一種踏實、上進、認真、刻苦的學習精神。在學習中碰到困難的時候，能發揮自主探究、勇闖難關和創新的精神。

　　另外，這是我們第一次離開父母暖和的懷抱，過一種全新的住宿生活。在生活條件上，集體宿舍肯定遠遠比不上家裡，也許同學們會有很多的不習慣，但是，這正是鍛鍊我們的意志和吃苦精神的大好機會，我們來這裡的主要目的是學習，不是生活上的享受和互相攀比。魯迅先生為了讓自己在冬天不貪睡、不懶床，執意要睡硬硬的鐵架床，蓋薄被子。日本的父母為了鍛鍊孩子，大雪天讓孩子光著身子在屋外跑。相信我們初一級的同學也不是溫室中的花朵，既然前幾屆的大哥哥大姐姐能很快適應，並取得了這麼輝煌的成績，我們也可以在週末回家時對父母說：“爸爸，媽媽，我在實中過得很好，你們放心吧!”

　　在住宿生活中，除了生活條件要克服，更重要的是與舍友，與同學之間的相處。在家的時候，很多事情父母長輩都會讓著我們。集體生活卻不同，我們需要更多的寬容、謙讓、大度、互相理解;發生矛盾時多點換位思考，多從對方的立場想想;多關心舍友，多為集體出力。只有這樣，我們的住宿生活才會佈滿暖和，佈滿陽光，佈滿歡笑，而友情和集體的力量又會讓我們的學習更有效率。

　　回顧剛剛結束的六天不同平常的軍訓，所有教官、領導和老師們都看到了你們一天比一天的進步，你們已經用行動證實了你們是經受得住考驗的，你們是好樣的，初一南所有老師、家長都為同學們的表現感到驕傲。希望你們把這種頑強的意志，刻苦的精神轉化到學習上，為自己書寫色彩斑斕的、無悔的初中生活。

　　初一南級部

　　9月2日

　　致初一同學的一封信篇二

　　新初一的同學們：

　　大家好!

　　首先祝賀同學們成為一名初中學生。作為一名初中學生，你對你的初中學習做好準備了嗎?

　　初中課程的設定和我們小學有所不同，它將增設新的學科，其中包括歷史。在小學社會課裡，我們已經接觸到一些歷史內容，但那是分散的點滴內容，從現在開始，歷史作為一門課程，我們將會比較系統地學習。

　　什麼是歷史?歷史就是講過去人類社會的生活和發展。凡人們的創造它都涉及，凡人們的智慧它都包括，它是一座取之不盡的知識寶庫。

　　初中一年級上冊歷史內容主要介紹了從中華文明的源頭──原始社會時期的歷史開始，一直到南北朝時期。這其中,我國曆史的發展經歷了夏、商、西周、春秋、戰國這一先秦時期的歷史。秦始皇滅六國，一統天下，我國統一多民族國家的雛形開始形成，秦漢時期，我國統一多民族國家建立並得到初步鞏固。那時秦漢王朝疆域遼闊，經濟發展，是當時世界上的強國，而伴隨著東漢末年的黑暗統治，東漢政權搖搖欲墜。220年，曹丕廢掉漢獻帝，我國步入了國家分裂、民族融合的三國兩晉南北朝時期。

　　這段歷史內容豐富多彩，不僅介紹了原始社會時期，元謀人、北京人等先祖的生活生產情況，國家的建立、朝代的更迭等內容，通過本冊書的學習，大家還會認識到作為四大文明古國的中國是發現早期文化遺存最多的國家，是世界文明起源的地區;我國先秦時期文化的空前繁榮和突出成就等是中國人的驕傲與自豪。

　　我們還可以進一步瞭解到我們平時常說、常用的一些典故***如臥薪嚐膽、助紂為虐、投筆從戎，司馬昭之心，路人皆知等***的由來;進一步認識一些形形色色的歷史人物***如：名揚四海的大思想家孔子;注重實踐、刻苦鑽研的科學家張衡;妙筆生輝的書法家王羲之;嚴謹治學的史學家司馬遷;還有遺臭萬年的小人趙高;等等***。

　　說到此處，相信同學們一定會帶著濃厚的興趣學習歷史吧。那麼怎麼才能學好歷史呢?其實學好歷史並不難，同學們只要抓住構成歷史的要素──時間、地點、事件，就能知道很多。同學們除了上課利用課本認真學習外，還要多讀歷史課外讀物，如《上下五千年》，有條件的同學還可以去參觀歷史博物館和當地的文物古蹟。

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　　致初一同學的一封信篇三

　　同學們：

　　你們好!

　　我們努力奮鬥了近一個學期，這學期只剩下半個多月的時間，天氣已經炎熱，麥收時節到來，農民伯伯正在收割小麥，他們為了做到顆粒歸倉，儘可能不放過一粒糧食，正在付出加倍的努力。我們面臨期末，對待學習要抓的更嚴，抓的更細，這個學期的時間比往常要長一些，我們要抓住難得的機遇，努力提高各學科的成績，為升入初二打下良好的基礎，為了我們下一步的學習，我們要做到如下幾點：

　　一、增加學習時間。由於期末各科都需要複習，試卷作業也越來越多，必須拿出足夠的時間學習。必須認真完成各科作業。各班級音體美資訊等學科均結課，各班級可根據實際情況在班主任的協調下進行。其他學科如需要可佔用部分活動課。

　　二、必須制定合理可行的學習計劃。學習不能盲目進行，不能根據自己的好惡進行，必須兼顧每門課程，同學們都聽說過”木桶理論”吧,只有把每門學科學好，才能最終取得優異成績。

　　三、制定合適的學習目標。每位同學都要制定一個切實可行的目標，太高不容易實現，易喪失自信，太低，激發不了學習的動力，例如可以制定每個學科5-10分的進步，在總成績上可以有30-50各名次的增長。

　　四、細化目標，提高複習質量。因為所有科目較多，複習時間有限，就要給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，這樣就會增強複習的目的性和緊迫感，進而提高複習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到複習備考中去。如，上課集中精力聽講和思考，做作業時不吃零食、不說話，暫時收斂起你的興趣和愛好，不要過多地學習現在不該學的東西等等。

　　五、明確期末複習的主要任務。主要有五個方面：1、查缺漏。通讀、讀懂教材，對知識進行查缺漏，對薄弱處進行重點強化。2、加深理解框，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。3、構建體系。對知識舉行系統整理歸納。4、強化記憶。以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。 5、力求規範。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規範，在書面表達和卷面形式上做到簡潔規範，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。

　　六、心理暗示，增強自信。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的興趣的良性迴圈，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。

　　複習不能只看遍數和數量，重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下，努力提高數量和速度。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規範準確。第三對問題力求一次性解決，強調準確性，不要寄希望複查和修改。複習時翻看以前的考試卷、練習題和錯題集或好題集萃***當然如果你有的話***，答對的內容不要再看，集中精力看做錯的題目，如果是選擇題讀完題目後，只看正確的那個選項，錯誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相資訊的再強化。在最後星期可安排學生利用早讀背誦史地生政等，午休時最好以主課學習為主。

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致初一同學的一封信