自強黑板報資料
意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。人就要自強,擁有自強才會有動力。那麼關於自強黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些自強黑板報的文字資料和圖片,希望對你有用,歡迎閱讀!
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自強黑板報內容1:
自強自立的故事
牛頓5歲上小學,那時的小學是私人辦的,帶有私塾性質,而且是一種教鞭教育。學校請了一男一女兩教師分別教孩子們的文法和算術。孩子們稍有不聽話,或者回答不出問題,就要捱打。特別是那位穿著黑色長袍的男教師,像個神父一樣,一臉的嚴肅,講話時一點表情都沒有,動輒發怒,教鞭打在講臺上啪啪直響。孩子們個個感到害怕,一上他的課,就神經緊張。牛頓最怕上他的課,他怕聽他的大聲吼叫和教鞭拍打講臺的聲音,所以總是低著頭,眼睛不敢望著他。越是這樣,越是被叫起來回答問題。那一天,是新生入學第一堂算術課,老師拿了一根粗粗的教鞭,不停地拍打桌子以鎮住這些剛進學堂的毛孩子。
“伊薩克•牛頓,你站起來回答,一加二等於幾?”
外婆教過牛頓初步的算術,在製作小箱子、小桌子時也遇到過簡單的加加減減,可是在這麼多人面前站起來講話是從未經過的,就不由得緊張起來。心裡一急,便忘了該怎樣回答,張口結舌了一會兒,好不容易憋出個“二”,立刻就聽到鬨堂大笑,接著是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的聲音。牛頓又戰戰兢兢地答道:“是……是三。
有一次老師佈置了一個勞技作業:做小板凳。交作業那天,老師看到牛頓的作業後嘲笑說:“我想這世上再也沒有比這個更難看的小板凳了。”“有,”牛頓說,然後從座椅下拿出另一個小板凳:“我的第一個作品就更難看。
還有一次,他自己做了一架小風車帶到學校。同學們都圍攏過來看。正在一幫小傢伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候,一個同學怪聲怪氣地說:“喲!這風車做得還怪靈巧呢!”這同學講的是反話,因為他平時學習成績好,一直在牛頓之上,看到牛頓在他面前表演,很不服氣,於是又提高嗓門說:“你這小風車外型造得還可以,可它為什麼會轉動,你懂得這原理嗎?”牛頓一時答不上來,臉就紅了。那位同學勁頭更足了:“哼!說不出來吧,可憐!自己做的東西自己講不出原理,說明你只不過和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無地自容,他哭喪著臉,走開了。這時,原來圍在牛頓身邊的一群小同學也一個個對他另眼看待了。“木匠!木匠!連原理都講不出來,還在這裡顯擺!”說著,有的同學就動手打他的風車,別的同學也跟上去,七手八腳把牛頓的小風車打了個稀巴爛。
牛頓心裡很難過,眼淚一滴滴地流下來,事後他細想:這些同學為什麼欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什麼不下決心把功課學好呢?夜已經深了,小牛頓還在想白天發生的事。最後下了決心:一定要把功課學好。人小志不小,小牛頓自從立志勤學後,好像換了個人似的,上課認真聽老師講課。下課認真複習功課,有空還不忘他的小手藝。不多久,他的學習成績就趕上來了,而且超過了罵他是“木匠”的那位同學,成為班裡的優秀生。
傳說小牛頓把風車的機械原理摸透後,自己製造了一架磨坊的模型,他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上,然後在輪子的前面放上一粒玉米,剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米,就不斷的跑動,於是輪子不停的轉動;又一次他放風箏時,在繩子上懸掛著小燈,夜間村人看去驚疑是彗星出現;他還製造了一個小水鍾。每天早晨,小水鍾會自動滴水到他的臉上,催他起床。
自強黑板報內容2:
1、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
2、走得最急的,都是最美的風景;傷得最深的,也總是那些最真的感情。
3、眼睛裡沒有追求的時候,一定是心如死灰的時候。
4、請一定要有自信。你就是一道風景,沒必要在別人風景裡面仰視
5、要成就一件大事,必須從小事做起。 ——列寧
6、痛苦的記憶是淚水洗不淨的,只有汗水才能把它沖掉。
7、沒有獨立精神的人,一定依賴別人;依賴別人的人一定怕人;怕人的人一定阿諛諂媚。 ——富澤渝吉
8、人生短短几十年,不要給自己留下了什麼遺憾,想笑就笑,想哭就哭,該愛的時候就去愛,無謂壓抑自己
9、不是每一次努力都會有收穫,但是,每一次收穫都必須努力,這是一個不公平的不可逆轉的命題
10、浪花永不凋萎的祕訣:永遠追求不安閒的生活。
11、埋首俯身,全為了奮力向上,並不是對頭上的太陽缺乏感情。
12、只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,並實現自己的意志。——高爾基
13、天行健,君子以自強不息!
14、沒有完全的獨立,就沒有完全的幸福。 ——車爾尼雪夫斯基
15、貪圖省力的船伕,目標永遠下游。
16、浪花,從不伴隨躲在避風港的小表演,而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
17、這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現實裡面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化
18、磚---經受過爐火的考驗,才有資格成為大廈的一員。
19、有高飛的衝動就不要在地上爬!
20、離去,讓事情變得簡單,人們變得善良,像個孩子一樣,我們重新開始。
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