二年級衛生健康教案3篇

　　二年級衛生健康教育在現代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學校教育的重要一環，下面是小編為你精心整理的二年級衛生健康教案，希望對你有幫助!

　　二年級衛生健康教案篇1

　　教學目的：

　　通過教學，使學生懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要意義，並學會如何充分利用這些維持生命存在的基本物質條件。

　　重點：懂得陽光、空氣和水對人體健康的重要。

　　難點：學會如何利用陽光、空氣和水。

　　教學過程

　　一、板書課題:陽光、空氣、水

　　問：陽光、空氣和水對人有什麼好處呢?

　　二、讀課文，思考課文內容說的是什麼意思。

　　解釋：“生命三要素”：人的生命中很重要的三個因素。

　　三、看圖思考：圖上的小朋友在幹什麼?

　　***他們正在充分利用陽光、空氣和水。***

　　四、課外延伸。

　　你還知道陽光、空氣和水有哪些用途嗎?

　　同學討論：如果沒有了陽光、空氣和水，將會怎樣?

　　啟發想象，讓同學們各抒己見。

　　五：今天，我們懂得了陽光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質條件。以後我們要學會充分利用它們。

　　作業：說一說陽光、空氣和水有什麼用途。

　　板 書 設 計

　　陽光、空氣、水

　　生命三要素

　　二年級衛生健康教案篇2

　　教學目的：使學生懂得愛護耳朵和鼻子的重要意義和方法。

　　重點：懂得愛護耳朵和鼻子的重要意義和方法。

　　難點：怎樣愛護耳朵和鼻子。

　　教具：掛圖

　　教學過程：

　　一、同學們，大家知道耳朵和鼻子有什麼用嗎?

　　***耳朵是用來聽聲音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅覺器官。***

　　二、怎樣保護耳朵呢?

　　注意耳朵的清潔。

　　不用硬物掏耳朵。

　　不扯別人的耳朵開玩笑。

　　不把細小的物品塞入耳內。

　　定期進行健康檢查，患了耳病要及早診治。

　　三、觀察圖中的小朋友有什麼不對。

　　四、怎樣愛護我們的鼻子呢?***討論***

　　保持鼻腔的清潔，擦鼻涕要用乾淨的手帕或紙巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒氣體。不要把細小的物品塞入鼻孔

　　五、看圖，哪個小朋友做得對，為什麼?

　　用乾淨的手帕擦鼻涕的小朋友做對了。

　　六、請學生談談耳朵、鼻子患病的經驗。

　　七、作業：怎樣愛護我們的耳朵、鼻子?

　　板 書 設 計

　　耳的功用和保護

　　聽聲音

　　二年級衛生健康教案篇3

　　通過學習這一課，使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,並初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。

　　重點：初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。

　　難點：認識身體的各部份。

　　教具：酒精、水、醋

　　教學過程

　　一、你認識我們的身體嗎?

　　看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀幹和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。

　　二、一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。

　　三、我們的身體各部分有什麼用呢?***說說做做***

　　1、請同學們把眼睛閉上，教室裡的一切就看不見了。***說說眼睛有什麼用。***

　　2、把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住，於是什麼氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。***說說鼻子的作用。***

　　3、請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。

　　4、把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。

　　四、教讀課文。

　　背誦人體4個部分的名稱。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。

　　六、作業：

　　人的身體分拿幾個部分?

　　板 書 設 計

　　眼

　　頭耳頸、軀幹、四肢

　　鼻

　　口