初二上冊政治期末複習試題

　　趁著政治考試來臨前，認真做好每份政治試題，便能夠讓你發現自己所欠缺的知識點。所以，還在等什麼呢?接下來，小編就和大家一起來做份人教版，希望對大家有幫助!

　　人教版

　　單選題

　　我們中學生外出若不能按時回家，就應該*** ***

　　①及時向父母請假 ②由自己決定

　　③徵得父母的同意 ④編造理由向父母解釋

　　A.①② B.①④ C.①③ D.②③

　　小王在班級中學習遙遙領先，可是他不關心集體，高傲、自負，因此同學們都和他很疏遠。小王之所以沒有朋友，原因在於*** ***

　　A.學習上不需要朋友

　　B.他沒有學習上的競爭對手

　　C.他缺少待人的真誠和平等

　　D.生活上不需要朋友

　　小王同學以“合作是開啟成功之門的鑰匙”為題撰寫一篇小論文，他可以用以下古語支援這一論題*** ***

　　①物競天擇，適者生存

　　②一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫

　　③江山代有才人出，各領風騷數百年

　　④天時不如地利，地利不如人和

　　A.①② B.①③ C.③④ D.②④

　　自然界有一種“共生效應”現象：當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調，而與眾多植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然。這啟發我們*** ***

　　A.要合作，不要競爭 B.合作能聚集力量，實現雙贏

　　C.競爭不利於個人發展 D.要消除個性，融入集體

　　漫畫“撿了芝麻丟了西瓜”啟示我們*** ***

　　A.利益大的時候，才要講誠信 B.只要講誠信，事業就能成功

　　C.在任何時候，人都不能說謊 D.要重諾守信，做誠實的人

　　近來，我國一批腐敗高官紛紛落馬，受到了法律的制裁。這說明*** ***

　　A.法律對高官尤其嚴厲 B.法律面前，人人平等

　　C.普通群眾違法可以不追究 D.公民享有平等的權利

　　下列行為能體現公民自覺履行義務的有*** ***

　　①青年小丁符合徵兵條件，便主動報名參軍

　　②工人老楊遵紀守法，從不做法律禁止做的事情

　　③學生小明和同學成立廢電池回收小分隊，在多個社群上門回收廢電池

　　④教師老張積極參與鎮人大代表選舉，認真投出神聖一票

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　下列對權利和義務的關係理解正確的是*** ***

　　A.公民的權利和義務是相同的 B.公民先享有權利，後承擔義務

　　C.公民的權利和義務是一致的 D.權利必須行使，義務可不履行

　　下列選項能直接體現法律最主要特徵的是*** ***

　　A.人代會上聽取審議政府工作報告 B.公交車上譴責不讓座行為

　　C.因盜竊罪法院判處林某有期徒刑 D.學校處分違反校紀的學生

　　小余因意外事故而導致一條腿殘疾，一些同學取笑他，給他起了個外號“阿蹺”。對此，下列看法正確的是*** ***

　　A.這是不尊重他人的表現，侵犯了小余的人格尊嚴

　　B.這是一種親切的稱呼，能拉近彼此間的距離，增進友誼

　　C.小余過於敏感，缺乏自尊自信

　　D.這種做法侵犯了小余的隱私權

　　張明在未徵得同意的情況下，在同學李東的繪畫作品上署上自己的姓名並出版。張明的行為侵犯了李東的*** ***

　　A.姓名權 B.智力成果權 C.名譽權 D.政治權利

　　在生活中，我們可能遭遇消費侵權。為此，國家工商總局設立了消費者申訴舉報專用電話，號碼為*** ***

　　A.12345 B.12358 C.12306 D.12315

　　九年級學生小董的學習成績在班裡一直是第一名，但是在一次期中考試中，他的成績有所下降，排在第三名，從此以後，他害怕同班同學超過他，同學有不會的題目請教他時，他不是說自己不會就是說沒有時間，對小董的這種做法錯誤的理解有*** ***

　　A.小董的行為是一種不正當競爭

　　B.這種做法不利於小董自己的學習進步

　　C.他這樣做就可以保住自己第一名的地位

　　D.小董的做法是錯誤的

　　孫莉是班裡的宣傳委員，有一天老師讓孫莉辦一期黑板報，孫莉想單憑自己的力量很難保質保量地完成任務，於是她找到了擅長繪畫的遙遙、文筆優美的樂樂、“金點子”聰聰、書法俊秀的峰峰，大家齊心協力，不到半天的時間就辦出了漂亮的黑板報，受到老師的讚揚。這說明通過合作*** ***

　　①可以互相幫助、互相啟發、彼此交流

　　②可以獲取更多的資訊

　　③可以彌補自己的不足，提高解決問題的能力

　　④可以體會成功的喜悅

　　A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

　　下列與“誰言寸草心，報得三春暉”所表達情感相聯絡的詩句是*** ***

　　A.海記憶體知己，天涯若比鄰

　　B.慈母手中線，遊子身上衣

　　C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹

　　D.舉頭望明月，低頭思故鄉

　　在家庭中，我們與父母之間發生矛盾時，首先需要*** ***

　　A.講清自己的理由，明辨是非曲直

　　B.冷靜下來，心平氣和地與家長商量

　　C.堅持自己的想法，實現自己的目的

　　D.放棄自己的要求，躲開家長

　　中秋前夕，中南民族大學56個民族師生代表齊聚一堂迎中秋，共同品嚐“超級”月餅。考慮到飲食禁忌，學校特地為56名各族學生代表中的11名少數民族學生訂購了清真月餅。這體現了在與少數民族交往時應該注意*** ***

　　①尊重少數民族的禮儀習俗

　　②讓少數民族入鄉隨俗，適應漢族的禮儀習俗

　　③不傷害少數民族同胞的感情

　　④不違反少數民族的禁忌

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　“簡體字、繁體字都是中國字”，“從今以後，你中有我，我中有你”—海峽兩岸專家學者賦詩獻歌，共表兩岸濃情。這表明*** ***

　　①兩岸同胞血脈相連、文化薪火相傳

　　②實現祖國統一是海內外中華兒女的共同心願

　　③祖國實現了完全統一

　　④加強兩岸文化交流，促進祖國統一

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　學會交往，廣交朋友，對中學生來說顯得尤為重要。下列關於交往的說法正確的有*** ***

　　①交往中能體驗到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨

　　②通過交往可以認識許多新朋友，在交往中不斷完善自我

　　③在交往中，我們有“送人玫瑰，手留餘香”的感覺

　　④朋友多了路好走，不管是什麼朋友都要與之交往

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　據一項題為“青少年眼中的朋友”的調查顯示：約90%的青少年擁有2個以上的知心朋友，其中46%的人表示自己的知心朋友數量超過4個，朋友是他們主要的傾訴物件。這表明*** ***

　　A.青少年不善交往，朋友太少

　　B.青少年時期，朋友圈是我們的主要內圈

　　C.朋友就是用來分擔痛苦的

　　D.我們青少年的主要任務就是交往

　　“禮到人心暖，無理討人嫌”對這句話理解錯誤的是*** ***

　　A.講文明、有禮貌是中華民族的優良傳統

　　B.禮貌是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則

　　C.對講禮貌的人，我們要以禮相待，對不講禮貌的人，我們沒有必要以禮相待

　　D.講文明、有禮貌是做人的基本品質

　　下列中學生的行為中，屬於擴大交往範圍的好方式有*** ***

　　①小亮參加科技夏令營認識了許多電腦“高手”

　　②小晶參加社群勞動結識了外校同學小佳

　　③小玲通過網路認識了一些外國朋友

　　④小娟參加環保公益活動認識了許多志同道合的夥伴

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　同學之間朝夕相處，難免會發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執，因此我們應該*** ***

　　A.學會理解和寬容，彼此尊重

　　B.不要在意，同學之間要講哥們義氣

　　C.不要相處，沒有友誼照樣生活

　　D.找幾個好哥們，打擊報復

　　“我要做一個善於傾聽的人，不要做一個‘大嘴巴’”這是因為*** ***

　　①傾聽在交往中有非常重要的意義

　　②聽別人的話就可以讓自己變得更聰明

　　③說話就會得罪人

　　④善於傾聽，可以更好地與人溝通

　　A.①③ B.②④ C.①② D.①④

　　在交往中，把讚美慷慨地施予別人，既能鼓舞他人，又能愉悅自己。因此，我們要學會讚美。下列說法不屬於讚美他人的有*** ***

　　A.朋友幫你打架，對他說：“夠朋友!”

　　B.同學競選班長失敗，對他說：“沒關係!”

　　C.同學競賽得了第一名，對他說：“你真棒!”

　　D.同學穿雙新鞋子，對他說：“真漂亮!”

　　探究題

　　不忘父母養育恩***本題滿分為12分***

　　生活中，我們常被這樣的場景所感動：

　　情景一：夜深人靜的時候，媽媽為熟睡中的孩子蓋好被子。

　　情景二：媽媽不顧風雪嚴寒，騎車送生病的我們去醫院。

　　情景三：媽媽生病了，女兒端上藥，說：“媽媽您吃藥!”

　　為了進一步弘揚中華民族的傳統美德，營造和諧的親子關係，某班準備召開一次主題班會，請你參與這一活動。

　　***1***父母對你的關愛，你最難忘的是：***4分***

　　生活上：

　　思想上：

　　***2***結合所學知識，說說情景三中女兒這麼做的理由什麼。***6分***

　　***3***在本此班會的結束的時候，許多同學意識到父母真的為我們付出了很多，他們真的很辛苦。為表達對父母深切的愛意，請用簡潔的語言寫給父母溫馨的祝福。***2分***

　　與誠信結伴同行***本題滿分為12分***

　　指出，我們要自覺講誠信、懂規矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏，手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實。

　　指出，要全方位提高失信成本，讓守信者處處受益、失信者寸步難行，要加強誠信文化建設，讓誠實守信成為全社會共同的價值追求和行為準則。

　　***1***你對誠信是如何認識的?***6分***

　　***2***要在全社會杜絕不講誠信不守信現象，你打算從哪些方面入手?***至少三方面，6分***

　　保護他人的正當權益***本題滿分為12分***

　　有人說，初一是一個天真調皮、愛搞惡作劇的歲月。這不，近來某校初一年級就流行給同學起綽號，有些同學還專門研究著給其他同學起綽號，那些難聽的綽號一旦落到誰的頭上，誰就會背上沉重的包袱，心裡有一種羞辱感。

　　為此，初一***1***班在思品老師的帶領下對起綽號現象組織了一次調查活動。請你參與：

　　***1***就調查活動的程式問題，調查小組的同學提出了以下看法：

　　①設計調查問卷;②發放問卷，採訪同學;③擬定調查計劃;④完成調查報告

　　你認為上述調查活動程式合理的排序是__________________***填序號***。***2分***

　　***2***根據調查程式，這次調查活動採取了哪兩種調查方式?***2分***

　　***3***隨意給他人起不雅的綽號，侵犯了他人的什麼合法權利?***2分***我們應該怎樣維護自己的這一權利?***6分***

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