孩子不能自覺學習怎麼辦

　　許多孩子都不能自覺學習，他們總也玩不夠，既不喜歡學習，也不喜歡幹活，讓家長感到非常頭疼。?下面是小編分享給大家的孩子不能自覺學習的解決方法的資料，希望大家喜歡!

　　孩子不能自覺學習的解決方法

　　首先，孩子的主動性是一種主觀動作能力，與早期訓練有很大關係。從肌肉和骨骼的關係來說，肌肉無力的話，人是無法做出動作的，但是，有些家長沒有注意孩子早期的大肌肉、小肌肉的訓練，例如抬頭、翻身、坐、爬行、四肢運動都訓練不足，對孩子活動範圍限制太多，保護太多，孩子沒有機會來訓練他們的肌肉和動作的靈活性，等到學習需要孩子儘快完成作業、上課注意力集中、管住自己的行動時，孩子就會出現散漫和拖沓。

　　第二，從大腦和動作的關係來說，大腦負責接受外界資訊，然後整合加工，傳遞到各部門，指揮四肢行動，這個過程需要早期反覆訓練才能形成靈活迅速的反應鏈。而看電視、看書、聽音樂、玩電腦、繪畫、彈琴等室內活動都不是手—腦協調活動，有的缺乏邏輯思維運動，有的缺乏大肌肉的協調活動，所以，儘管有些孩子其他能力都很好，寫作業特別費勁。有的孩子閱讀沒有問題，就是怕寫，也是這個問題。那麼像打羽毛球、游泳、登山等活動都需要全身肌肉和大腦思維中樞、感覺器官的協調工作，和上課聽講、寫作業所需要的能力是一樣的。

　　第三，習慣是一種條件反射，條件反射遵循快樂原則，如果孩子很早就體會了看電視、玩電腦特別輕鬆愉快，比爬山、打球還要輕鬆的話，他們會習慣於選擇在家看電視也不出去玩，所以，家長要在早期多帶孩子參加戶外運動，讓孩子喜歡這樣的健康運動，對學習和身體都有好處。

　　第四，有些活動既有益又不會造成依賴，例如從小讓孩子幹家務、生活自理、游泳、打球、爬山等，這些活動做多了就很累，他們不會幹一天還想幹，而且在運動和勞動時大腦處於休息狀態，運動累了以後很喜歡動腦，精力也集中。所以那些農村來的孩子從來都會自覺學習。

　　孩子不能自覺學習父母需要創造學習條件

　　1***安靜的環境，這可能要求家長自己也少看電視、少打牌;

　　2***讀書的氣氛，即家長自己也多讀書、看報，多討論讀書心得和相關問題;

　　3***對探索“怪”問題的支援，如欣賞孩子提出的某些問題的獨到之處，幫助孩子利用圖書館或網際網路查詢相關資料，為孩子要進行的某些探索性實驗提供材料及安全監護，等等。

　　學校的學習的確很重要，而且學校教育的一個重要內容就是文化課，如何引導孩子對文化課學習感興趣呢?我給這兩位家長提了四點建議。

　　孩子不自覺學習給父母的建議

　　1、向孩子展現一個真實的自己

　　關於學習問題，家長常會“有意”地給孩子講“我過去沒學好，結果現在很不成功，在單位不順”等等。其實，對於家長的狀態，孩子自然會看在眼裡。如果你現在不如意，你把它歸結到自己的過去，那麼孩子也自然可以把自己現在學習不好歸結到“幼兒園”或孃胎裡去，認為自己“天生”不愛學習，自己“天生”馬虎等，這樣的歸因能產生積極的效果嗎?

　　另外，有些家長也會向孩子提起自己當年成績如何突出。俗話說，“好漢不提當年勇”，時代變了，“過去”無論如何已經過去了。

　　家長對孩子的最好教育就是讓孩子瞭解自己。

　　家長在孩子面前，要自然、真實地展現自己當前的生活，不要美化，也不要醜化。

　　這樣，孩子面前至少有一條生活的真實道路：如果你有很高的文化素養和紮實的知識基礎，那麼借用一個古老的說法，“有智吃智”;如果你沒有充分的知識儲備，那麼“無智吃力”。這一切，不用家長講，孩子都會看在眼裡，願不願沿著家長走過的路子走，就看他自己了。

　　2、瞭解孩子，因勢利導

　　瞭解孩子包括瞭解孩子的需要和興趣，瞭解孩子行為的動機，從而更好地引導孩子。這一條說起來簡單，做起來複雜，要具體問題具體分析。

　　對於愛看童話的孩子，可以從對童話的分析入手，提高孩子對社會生活、人際關係的認識;從對同一童話不同版本的比較入手，提高孩子的寫作能力，鼓勵孩子自己創作童話。當孩子從新的角度去看童話時，他會迅速地成熟起來，自然地走出對童話的沉溺。

　　對於喜歡飛機的孩子，完全可以通過對各種飛機效能的認識，引導孩子進入數學和物理的大門;通過對於飛機發展歷史的認識，引導孩子進入科學的大門。由於孩子以最基本的興趣作為動力，相關的書籍和資料，都會成為孩子知識的源泉。

　　3、不過分介入

　　家長要控制自己，不要過分介入孩子學習的事。因為學習畢竟是孩子自己的事，學好學不好關鍵在於自己。正像孩子的身體發育，家長所能做的就是給孩子提供營養豐富的食物，儘量把食物做得可口但是不能替孩子吃下去，更不能替孩子長高。

　　家長的過分介入不僅沒有用，反而會降低孩子的學習興趣，使他們認為他們的學習是父母的事。