學生黨員個人自我評價

　　作為學生黨員，首先要好好學習，不斷提升自己的綜合素質，做到又紅又專。那麼下面小編給大家分享一些學生自我評價範文，希望能夠給大家一些幫助。

　　範文一：

　　xxx，男，漢族，中共黨員。現擔任xxxx學院學生黨支部組織委員、08級助理班主任，曾先後擔任學生黨支部紀檢委員、學生會辦公室主任、助理班主任、班級副班長等。

　　20xx年9月以來，xxx同學積極參與學院學生工作，兼任多職，專注於學生黨支部及院學生會兩個部分，於此期間，工作上進，認真負責，取得了不菲成績，多次獲得領導老師及同學們的嘉許，並秉承工商活躍、積極、樂觀的學習生活風氣，一如既往地組織與團結同學，順利開展了學院相關學生工作，發揚了工商風采。

　　在參與學生會工作中，xxx同學主管辦公室這一關鍵部門，協助領導老師進行資訊傳達和部分學生管理工作，帶領部門單獨組織了學院十大優秀學生幹部、十大素質標兵評選，學生會部門述職大會等活動，協助其他部門參與運動會、迎新晚會、學術節等幾個大活動，活動本身取得的優異成績就說明了各部門的優秀表現，當然也包括了辦公室的不俗表現。同時，辦公室作為聯絡各部門的紐帶，對各部門進行考核監督，並管理著學生活動的各項經費開支，使得學生會內部的考核機制公平、公正、公開且紀律嚴明、令行禁止，規範了學生會的行為，對學生會這一學生組織的規範性做出了較有效的努力。而學生經費管理，也本著 開源節流 的工作態度，貫之以行動，也取得了顯著成果，使得浪費減少，經費的使用更具有效性，也間接地提高了各項活動的質量。辦公室的不俗表現，自然離不開其主管學生xxx同學對部門及委員們的循循善誘。年終換屆之時，辦公室八個委員中仍然有六位希望留在學生會繼續工作，由此可見一斑，部門內部的氛圍延續了部門成員的工作熱情，充分調動起了成員們的進取心。xxx同學在任期間，著重提高部門的工作質量和工作效率，較為突出的是，提高了部門會議的效率，堅持 不開無效之會議 的態度，全年召開部門會議共3次，其間有一小插曲，部門會議散會後，所有部門委員均不願離開，聚在一處鋪陳暢聊開來，可見這一部門的凝聚力之不缺。年終優秀部門評選，以xxx同學為代表的辦公室這一部門以高得票數獲得了 優秀部門標兵 的榮譽稱號，全年的工作獲得了充分的認可與肯定。

　　xxx同學自20xx年10月加入了工商管理學院學生黨支部這一支部組織，歷任樓棟黨支部辦公室主任、紀檢委員、組織委員等職。工商黨支部自20xx至20xx年間，不斷優化學生黨員管理，黨組織活動不斷創新，風采漸起，聲譽日隆，從而在學校贏得較大的認可，並被作為典型以示範推廣。工商黨支部的不斷進步，攜帶著xxx等黨員同志的共同努力。在此期間，xxx同志敢於承擔責任，配合支部領導老師，和學生黨員們一道為組織的學生黨員管理及活動開展貢獻了不薄的力量，正是他們幕後的辛勤努力才換得這一支部的不斷進步和美好聲譽。

　　在承擔以上工作的同時，xxx同學還擔任了08級工商管理3班的助理班主任***下班黨員***至今。在一個數逾半百的班級，xxx同學指導了他們自入學以來的各種困惑，幫助他們解決了大量的問題，引導這個新生班級逐漸從 不知 導向輕車熟路，實現了新班級及新同學們的成功轉型。xxx同學在指導班級的過程中，對新同學們的各種問題均不厭其煩地予以解答，耳提面命，不辭費時。xxx同學的耐心指導，獲得了班主任老師的嘉許和工商3班同學們的稱讚。

　　在承擔責任積極工作中，xxx同學獲得了不菲的殊榮：優秀學生;優秀團幹;優秀團員;十大自強之星;暑期 三下鄉 先進個人;創業技能競賽月先進個人; 學習實踐科學發展觀 演講比賽二等獎;支教 愛心積極分子 ;所帶部門獲 優秀部門標兵 稱號。

　　榮譽並沒有阻礙xxx同學進步的步伐，他仍然一如既往的發奮學習、工作，秉持著自己 謹言慎行，但求無過 的處事信條，不斷地向新的成果邁步挺進。

　　範文二：

　　我志願加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。我叫于小偉，1986年4月5日出生於西安市的一個普通家庭，1999年加入共青團組織，並於20xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀於西北農林科技大學大學。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成並不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。

　　大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想彷彿又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日裡，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最瞭解我的人，而且是個老黨員。他對我反覆地轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的 必修課 。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裡成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。有句話說，思想上入黨重於組織上入黨。事實上它證明了一點：一個人入黨動機的端正將是一輩子進行著的。隨著社會角色的變換，我發現了象牙塔中的考驗遠比踏上社會之後所遇到的考驗來得單純和簡單。工作中的考驗才是真正具有挑戰性的。

　　任何工作都需要用睿智真心以對。現實中事務性的、簡單的工作相對較多，具有挑戰性的工作可能不多，但是，機會是有的。作為一名從群眾中來、又要到群眾中去的普通黨員教師，應該在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺與先見的眼光才行，否則如何體現出先進性?試想：你做的事情任何人都可以做，只要給其機會，也許結果還會比你好，那麼，留給你這個黨員的不單單是尷尬了,而應該是慚愧。與時俱進的黨要求有與時俱進的黨員.

　　其次是知識的陶冶。成為一名合格的共產黨員，除了在思想上，行動上入黨以外，還要求在能力上入黨。新世紀賦予了共產黨人新的歷史使命，從 解放和發展生產力 的社會主義本質提出到 全面建設小康社會 的奮鬥目標的號召，在這個變革和發展的時代裡，知識無疑將是共產黨人承擔歷史責任，履行歷史使命的重要法寶，也更是入黨積極分子完善自身的重要途徑。

　　在半年來，我把更多的時間和經歷投入到專業知識技能的汲取上，從課堂的授課到課後的讀書自學，從專業書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力，並在第一學期的期末考試中取得了很好的成績，各科學分平均績點在3.9以上。通過對政治基礎理論的學習，我一方面深刻體會了老一輩共產黨人創業的艱辛，一方面也看到了轉型中的中國社會所面臨的許多問題，我相信在共產黨的領導下這些問題可以得到妥當的解決，並願意為此奉獻自己的力量，為中國社會的建構，為中國經濟的理性策劃，為中國的富強奉獻自己的畢生精力。

　　最後，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮鬥，忠誠於黨的事!

　　範文三：

　　光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從XXXX年進入某學校就讀以來， 一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀 大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護 各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了 正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學 ，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯絡 實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養物件。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作 塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系 內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作 大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員” ，得到老師和同學們的一致好評。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。