億的認識數學日記

　　要想學好數學，就要不斷學習，不斷改變自己。下面小編為你帶來內容，希望大家喜歡。

　　篇一

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　今天，爸爸教我了大數，大數可真大。起前，我總認為萬可是一個最大的數，可現我明白比大數還有十萬、百萬、千萬、億······。

　　突然，爸爸說：“1984321讀作幾?”我一下驚呆了，那麼大的數，叫我怎麼寫啊!我真想找個地縫鑽下去。爸爸看我支支吾吾，半天也沒有想出來，於是便教我。

　　其實這並不難，第1種方法就是畫數位表，再在相應的位數上寫數字。

　　讀作：一百九十八萬四千三百二十一。

　　“還有什麼辦法呢?”

　　我刨根問底。

　　“分數級”爸爸說：“每四個數為一個數級1984321，那麼這個數有一個數級，那麼最高不是億位，肯定比億位更小的，比千萬位最小的那就是百萬位。”

　　我點點頭。

　　今天我可學得真多!不僅學到比萬大的數，還學到怎樣把大數分級，我還學到數位表是怎樣畫的。

　　篇二

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　今天，我們全家去逛花市。我們買了兩盆“鴻運當頭”，一盆160元，一盆110元，共160+110=270元;買了一些水仙花：12元的3枝， 9元的2枝，一個花盆10元，共花了2×9+12×3+10=64元;買了百合花：38元買了一枝，26元買了一枝，10元買了3枝，共花了38+26+10×3=94元;買了兩盆山茶花，花了70元;還買了10元的滿天星。這次買花一共花了：270+64+94+70+10=508元。

　　這些花春節這幾天全開了，把我們家變成了一個香氣撲鼻的美麗大花園

　　篇三

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　今天，我們全家去逛花市。我們買了兩盆“鴻運當頭”，一盆160元，一盆110元，共160+110=270元;買了一些水仙花：12元的3枝， 9元的2枝，一個花盆10元，共花了2×9+12×3+10=64元;買了百合花：38元買了一枝，26元買了一枝，10元買了3枝，共花了38+26+10×3=94元;買了兩盆山茶花，花了70元;還買了10元的滿天星。這次買花一共花了：270+64+94+70+10=508元。

　　這些花春節這幾天全開了，把我們家變成了一個香氣撲鼻的美麗大花園

　　篇四

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　這段時間，我們學習了億以內數的讀法和寫法，但我最感興趣還是“億”這個計數單位，大家都說它大，那到底有多大呢?我從收集的資料中，對“億”有了新的認識。據資料顯示：面向二十一世紀，我國人口將增到十六億。因此，城市水資源的供需問題將會在目前的尖銳態勢下變的更加尖銳，農業要滿足十六億人口的糧食需求。到2025年，世界人口將增到八十三億，全世界將有三分之一的人口遭受“中高度到高度缺水的壓力。”從“億”這個角度我們可以看出，世界人口在不斷急劇增加，而資源卻在不斷減少，如果我們不合理利用資源的話，幾十億人口難以生存。

　　評語：你能廣泛活中收集資料，不僅認識了“億”，更從中認識了實際資源的急劇缺乏。我們只有從小增強環保意識，才能保護我們美麗的家園――地球!

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