八年級野菊花的日記

　　在我眼中，最美的是野菊花!下面小編為你帶來內容，希望大家喜歡。

　　篇一

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　清晨，帶著一絲寒意的秋風喚醒大地，蜜蜂開始了一天的工作，小鳥快樂地唱晨曲，陽光透過大樹層層綠呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高興。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝望前方。“今天是教師節，送什麼呢?啊!送花，可送什麼花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什麼花呢?”依兒柳條似的眉毛擰成了結，她拉開窗簾，看見了庭院中盛開的野菊花，心頭害然開朗。對，就送它，雖然不是最鮮豔奪目，卻為大家默默獻上幽香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上默默為社會培育出一批批的人才……

　　依兒摘了一束開得最燦爛的野菊花，捧著走進學校。早晨的校園是那麼寧靜，美麗的教學樓隱沒在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦?老師已經來了，是去圖書館查資料了吧?老師的日曆已翻到這一天了，可她好像沒注意，筆筒裡插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個地球儀，那是老師為了一節有關地理的課買的。桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔心，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補課、改作業。依兒抽出一束像陽光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒裡。陽光撒滿了辦公室，撒在教師簡樸的書桌上，撒在陽光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了，她可以想像，老師捧起花時欣慰的笑容。

　　野菊花的芳香瀰漫在老師的辦公室裡，也瀰漫在依兒天真、稚氣的童心裡。

　　篇二

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　我對野菊花的偏愛，是從全年秋天開始的。

　　那是一個夜雨過後的早晨，我拎著書包像小鳥似的飛出了家門。空氣格外清新涼爽，路過一片園林時，一陣芬芳的菊香撲鼻而來，令人心曠神怡。我駐足不前，忽然有一種想要去尋找香源的衝動，便循香覓去。

　　發現了，原來是一從低矮的野菊花，在晨風中搖曳著，鬱鬱蔥蔥，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣賞著這些可愛的精靈：它們細細的莖，卵形的葉子，邊緣是鋸齒狀的，被雨水打溼以後，呈現出柔柔的綠，圓圓的花朵，大小與硬幣相當，沐浴之後的花兒，仍噙著點點甘霖，花的周邊整齊地排列著許多小花瓣，白如雪，潤如碧，清似荷，雅若蘭……淡黃的花蕊密佈於中間，如雲，如粉，如黛……它雖不炫目亮麗，嬌媚多姿，卻也麗質天成、玲瓏可人。

　　後來，每次上學路經此地，我都不自覺地放慢腳步，企盼著那菊花的清香。有時，索性繞到園子裡面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思著：野菊花沒有選在春天開花，大概是知道自己相貌平平，無法與別人爭奇鬥豔吧!因此，它耐著性子等到秋高氣爽的季節，萬木凋零，它卻綠意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表點綴著大地。

　　寒冬將至，我為野菊花的命運擔憂起來，它終究會謝去的。罷了，把它採回家制成菊花茶吧，讓它的生命得以延續……於是，我輕輕採下了那朝陽般的花兒，經過晒乾，蒸熟，再晒乾，菊花茶製成了。我迫不及待地沏上一杯，頃刻，香氣瀰漫，再看看那茶水，晶瑩剔透，色香俱全。抿一口，淡淡的甜，清清的香……連飲數口，真是沁人心脾，頓感神清氣爽。野菊花就是這樣，毫無保留的奉獻它的一生。

　　野菊花——我心中的“灰姑娘”。

　　篇三

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　天剛矇矇亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽光明媚，只見王玲蹦蹦跳跳地揹著書包來到屋後的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風翩翩起舞，還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準備送給敬愛的陳老師。因為今天是一個特殊的日子——教師節。

　　王玲捧著野菊花，懷著無比興奮地心情來到學校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進去看了看，發現陳老師沒來，會心地一笑。那張陳舊的寫字檯上擺著一副老花鏡;眼鏡下面攤著一本語文書;語文書旁放著一隻油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽光透過掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花後一定很高興的。

　　在回教室的路上，王玲的腦海裡浮現起陳老師關心同學的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學都被家長接走了，只有王玲孤伶伶一個人站在走廊上。她有點兒失望，無助地望著窗外的大雨。突然，有一隻粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來是陳老師。陳老師說：“我來送你回家吧!”王玲高興地點了點頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的雨水打溼了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒有說，轉身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影，激動地說不出話來;此時此刻，她彷彿看到了陳老師佈滿血絲的眼睛。頓時，她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。

　　她非常地清楚：只有自己應該好好學習，才能不讓陳老師的操勞白費!

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