感恩節小學生作文
對於小學生來說,關於感恩節,你有怎樣的感想呢?以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。
範文一
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭髮。累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細緻的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。
記的有一次,您已經發不出聲音了,但是您卻不在家裡好好的養病,卻跑到學校來為我們上課。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神聖。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“鑫雨,怎麼了,怎麼哭了,是不是哪裡不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心,說:“老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了。”
老師可能是被我感動了,流下了眼淚。老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。
範文二
白雲感恩天空,因為天空讓它飄蕩;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它翱翔;孤帆感恩大海,因為大海讓它遠揚;魚兒感恩大海,因為大海讓它遊蕩;大樹感恩土地,因為土地讓他紮根;小草感恩土地,因為土地讓它生長……
感恩,世間萬物其實都懷有一顆感恩的心,它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩,讓我們的時間變得更加精彩,更加絢麗。
“誰言寸草心,報得三春暉。”雖為寸草卻也懂得感恩,讓我們以自己這顆“寸草”之心來感恩我們身邊的一切,讓這個時間變得更加的美麗,更加的和諧。滴水之恩,當湧泉相報,父母給予我們的,老師給予我們的,身邊的朋友給予我們的,陌生人給予我們的,這個世界給予我們的,就讓我們在這個感恩的季節裡,用我們的行動來感恩著一切。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”春蠶懂得感恩,她用最後的生命,用最後的絲縷來結束了自己,完成了那顆報恩的心,這是何等的悲壯,何等的無私啊!而蠟炬不惜流盡最後的淚水,也要將光明留給這個世界,哪怕那光是微弱的,卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能激起人的心。它用這種無聲的方式來感恩這個世界,她懂得感恩,她也有情,只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語,大地無聲,唯留輕風淡淡遠去,留下的只是無限的遐想,無盡的滄桑。落紅也懂得感恩,在生命的盡頭,她化作春泥,用她的身體來完成了她的那顆感恩的心,來呵護萬物。落紅本是無心,可逆敢說她無心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,她用她那獨有的方式來感恩,用她那獨特的方式來訴說著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉,像“蠟炬”一樣帶給世間無盡的光芒,像“落紅”一樣呵護世間萬物。讓我們在這個感恩的季節裡,用自己獨特的方式來感恩,用樸實的行動來感恩,只要人人都懷有一顆仁愛的心,懷有一顆感恩的心,我們的世界將會變得更加精彩。“感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己……”
範文三
是誰傳授我們知識?是老師。是誰教會我們人生的道理?是老師。又是誰把我們從小樹苗培育成一棵棵大樹?是老師。
有句俗話說的一點都沒有錯——老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。從前我們只管埋怨老師給我們佈置太多的作業,可大家有沒有想過,老師佈置那麼多作業到底是為了誰啊?還不是為了我們能把學過的的東西記牢,為了讓我們考上一個好一點的學校,接受好得教育嗎?
大家想想看老師已經那麼大歲數了還要天天為我們操心,那容易嗎?加入一個班級50人,那麼兩個班就100人,那就是100本作業啊!如果老師給我們佈置
100字的作業,老師就得看10000個字啊!老師早上給我們上課,晚上回到家還不能休息,得繼續學習。老師的一天多麼不容易啊!我們還老是惹她生氣,這應該嗎?
我還記得有一次老師給我們佈置了抄古詩的作業,抄四首,每個抄3邊,我們聽後覺得老師佈置的作業太多,都恨得牙癢癢的。可當時誰曾想到,老師給我們佈置很多作業,她同樣也要批改很多啊!
老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西,老師們卻把它無償的獻給了我們。從現在開始,學會感恩吧,不要讓我們敬愛的老師再為我們操心了。
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