上體育課打籃球作文

General 更新 2024年12月27日

  耶!上體育課了!”我們班的體育課可是超級好玩的!男生一般都會打籃球,女生的話一般是羽毛球,等等,體育課打籃球的作文怎麼寫呢?下面小編整理了,供你參考。

  一

  今天下午第一節是體育課,我約好幾個同學打籃球。 我們分成了兩隊,我和管瑞、付俊一隊,我很高興,因為他們倆都是我們班籃球高手,對手是周航、王昶、石強,他們也很厲害。

  比賽開始了,裁判員把球向空中一拋,我們開始拼搶,球先落入我手中,我拼命地向籃球架奔去。這時王昶上來封堵,我真想投,他一個蓋帽,幸好我沒投,我從一個肘下將球傳給了管瑞,管瑞眼疾手快,一下子看見付俊站在有利地勢,迅速將球傳給他,付俊將球穩穩接住,一投,好可惜沒中,籃球正要被王昶搶到。我一個縱跳,竄到他身邊將球搶到,又傳給付俊,這一回他投了一個漂亮的2分球,我們先得分,高興地跳起來。對手們也不甘示弱,回敬了一個2分球,我們不敢大意,繼續打著。40分鐘過得真快,下課鈐響了,比賽結果是平局,我們也很滿意,真的友誼第一,比賽第二。

  二

  盼望已久的體育課終於來了,可沒想到體育課在我心中的形象在這節課上大大跌落。

  剛見到新來的體育老師,我們挺高興的,因為他看上去既高大又帥氣。可是好心情一會兒就沒了。這位老師一來就給我們一個下馬威,竟然叫我們跑步!要知道跑步可是我們的弱項啊!因為體育老師是從體校出來的,再怎麼求情也沒用。跑吧!

  我裝做很嫻熟的樣子跑了起來,不一會兒,我的步伐越來越沉重。終於跑完了三圈,同學們累嘚氣喘吁吁,上氣不接下氣。本想到可以休息一會兒,老師卻又叫我們跑三圈。為了提高我們的志氣,老師使用了激將法,對我們說:“聽說你們的籃球沒六二班打得好?果然如此。”十幾個酷愛籃球的同學立即反駁,還為了證明自己的實力,帶頭跑圈。唉,這些人也真是的,證明就證明吧,幹嗎把我們這些“門外漢”扯進去啊!我的腿啊……

  累歸累,事後還得做操。“頭部運動,一二三四……”我雖沒有跑步的潛力,但做操的潛力我還是有的,一般的我還能應付,但……“弓步運動,一二……”又到我的弱項了,“哎喲!痛啊!”隨著我的一聲大喊,同學們都向我這邊看來。原來是我的腰閃了。我難受得撐不起腰,一次又一次的難受促使我一屁股坐下來。

  幸好我傷得不嚴重,但對於做操還是有些困難。於是,我做到花臺上守著我們班的籃球。突然,有幾個幼兒園的小朋友過來,抱起了籃球。我忘記了自己行動不便,站了起來,把籃球抱了回來。雖說籃球沒丟,但我卻無比難受,因為在我抱的時候,腳崴了,這真是雪上加霜!

  這節課下來,體育課的形象在我心中真的跌落了好多。我的渾身上下都無比難受,腦袋的思維也受了打擊,難受極了!

  體育課,難受課啊!

  三

  “耶!上體育課了!”我們班的體育課可是超級好玩的!你想了解?就聘請一個導遊吧!要誰呢?就要我吧!

  看,我們整整齊齊的排隊,告訴你哦!不要告訴別人,我們是為了玩才站得那麼整齊的!“好了,同學們,你們去玩吧!”老師一聲令下,不一會,老師的面前就沒有一個人了,再一看,打籃球的打籃球,唉,玩的時候跑得快!

  好了,來看一下吧!從籃球開始,休息了,趕快跑過去啊!“阿倉!有事!”“啥事這麼著急?”阿倉說,“我們借你籃球用用!”“好吧!”快來!!!!打籃球,哈哈^_^,很高興吧!他們來了,走吧。

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