舊信重讀閱讀答案

　　在急促的生命途中擇機而歇，席地而坐，重新展讀紙箋已經微微發脆的舊信，會有一種美好的情感在心中暗暗滋生。下面是小編為大家整理的《舊信重讀》黃靜芬的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《舊信重讀》黃靜芬 原文閱讀

　　①被精心保留下來鎖在抽屜中的一疊信件，似一塊拒絕融化的冰，當你涉過時間的千山萬水，於一個偶然，目光重新投回起點，你驚奇地發現，你所經歷的一切仍佇立在奔騰不息的河川上，像一角冰山，通透、晶瑩，不曾因為年深月久和日晒雨淋而消融。

　　②於是，你停下急匆匆旅行的腳步，擇一處臨水的草地坐下，重讀一封一封舊日友人為你寫下的文字，字裡行間，細密陽光閃爍。

　　③什麼樣的一個友人交付給你的這份情誼?什麼樣的情懷下產生了這些文字?什麼樣的一盞燈照過你，或甜或苦或激動或平靜地讀著它們?你又怎樣斟字酌句寫了回信?

　　④過去已經消失，說過的話語隨風而逝，青春的風鈴不再搖響，只有信件記錄了當時。當時，是多麼熱衷於在信紙上文采飛揚語句優美地與友人對話呀：比賽著寫信，看誰寫得厚誰寫得薄;探討著問題，你來我往脣槍舌劍;傾訴著祕密，天知地知你知我知;還有，初戀時心慌意亂的情愫，熱戀時激情滿懷的幸福，失戀時天昏地暗的欲哭無淚……

　　⑤經過種種，皆如幻夢成空，直面的一切，許多衝動已是不慌不忙從容不迫。電話普及，撥幾個爛熟於心的號碼，千里之外友人的聲音招之即來;或者上網，鍵盤一敲，***發出，迴應之訊立馬現於眼前，且字字工整句句珠璣。然而，那些字型清晰或狂舞、象徵友人個性的來信呢?那些等待青鳥銜鴻飛來的盼望日子呢?那些讀信如讀一本書的亦喜亦悲的情感起伏呢?

　　⑥人之成熟，總是從擁有了閒看庭前花開花落的淡然開始，這時，再去細細思想人生是什麼呢?童年期，懵懂無知無覺只盼快快長大;青春時，未來好夢無數，彷彿伸手可及。然後，立沒立業只有自己曉得，家是成了一個，孩子也養了一個，便開始趕時間、磨時間、殺時間，將屬於自己的一世時間折騰得一塌糊塗。再回首時，天還是那個藍天，地還是那塊綠地，月還是那輪明月，人卻已不再是那個人，臉上每縷皺紋都填滿深淺不一的滄桑。

　　⑦人之老，不是從肢體開始老起，而是從心開始老去。心老的標誌就是，前瞻的時候少了，回頭的時候多了。一步三回頭，身後可看可觸可撫的有什麼?范仲淹說，“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”，其實，何止南來北往的大雁，一介凡人的人生本來就是去留無意的風。

　　⑧因此，在急促的生命途中擇機而歇，席地而坐，重新展讀紙箋已經微微發脆的舊信，會有一種美好的情感在心中暗暗滋生。舊信能夠一個一個細節提示你，你所經歷的，刻骨銘心永生不忘的也好，微小如蟻稍縱即逝的也罷，所有清晰如昨。逝去的歲月不是空心的，逝去的歲月豐滿得像一枝秋天的麥穗，你像一個守望金黃田野的農人，當你重讀舊信的時候。

　　《舊信重讀》閱讀習題

　　11.作者為什麼把保留下來的信件比作“一塊拒絕融化的冰”?***2分***

　　12.從全文結構看，第②段的作用是什麼?***4分***

　　13.通過第④段和第⑤段內容上的對比，作者想表達怎樣的情感?***3分***

　　14.賞析第⑧段中劃線的句子在語言表達上的特點及藝術效果。***6分***

　　15.作者從重讀舊信這樣一件生活小事聯想到人生，進而表明“在急促的生命途中擇機而歇”的看法。生活中有許多不顯眼的事物已經或正在逐漸淡出人們的視野，它們又能使你聯想到什麼呢?請擷取其一，說說你的看法。***60字左右******5分***

　　《舊信重讀》參考答案：

　　11. “冰”比喻信件記錄的情誼是純潔而珍貴的***1分***;“拒絕融化”是因為信件記錄下的過去不會被時間湮沒，是永恆的***1分***。

　　12.結構上起承上啟下的作用***1分***，通過重讀信件引出下文美好生活的回憶及人生感悟的抒發***1分***;與文章結尾“在急促的生命途中擇機而歇，……一種美好的情感在心中暗暗滋生”一句相呼應。***2分***

　　13、表達了對往昔與友人書信來往的日子的留戀，對如今與友人交流手段改變的無奈，對有信來往的日子不復存在的遺憾***惋惜***。***每點1分***

　　14、***1***運用比喻的手法，將無形的歲月寫得真實可靠***生動形象***，表明重讀舊信時，“逝去的歲月”不會淪為虛無，因為信件的記錄，它會充實地存在著。***2***運用第二人稱抒情，更真實親切，將“你”比作農人，表現了重讀舊信時收穫往日美好情感的欣慰與喜悅。***3***運用倒裝句式，強調重讀舊信的好處——存在感和收穫往日美好的喜悅。***每點2分,，語言特點，效果各1分***

　　15、答案略***選物恰當，得1分，能表達看法且有一定的哲理性得3分，語言有文采得1分，字數明顯不足相應扣分***