摸書閱讀及答案

　　通過翻翻、看看、摸摸，書本帶給自己的是回味，是重溫，是再體驗書中內容的過程，下面是小編為大家整理的《摸書》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《摸書》馮驥才 原文閱讀

　　名叫莫拉的這位老婦人嗜書如命。她認真地對我說：“世界上所有的一切都在書裡。”

　　“世界上沒有的一切也在書裡。把宇宙放在書裡還有富餘。”我說。

　　她笑了，點點頭表示同意，又說：“我收藏了四千多本書，每天晚上必須用眼掃一遍，才肯關燈睡覺。”

　　她真有趣。

　　我說：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美、很滿足了。”

　　她大叫：“我也這樣，常摸書。”她愉快地做著摸書的動作，爍爍的目光真誠地表示她是我的知音。

　　說話是個相互尋找與自我尋找的過程。這談話使我高興，因為既找到了知己，又發現了自己一個美妙的習慣，就是摸書。

　　閒時，從書架上抽下幾本書來，或許是某位哲人智慧的文字，或許是某位幻想者迷人的囈語，或許是人類某種思維興衰全過程的記錄??這全憑一時興趣、心血來潮。有的書早已讀過，或再三讀過;有的書買來就立在架上，此時也並非想讀，不過翻翻、看看、摸摸而已。未讀的書是一片密封著的誘惑人的世界，裡邊肯定有趣味更有智慧;開啟來讀是一種享受，放在手中不輕易去開啟也是一種享受;而凡讀過的書，都有了生命，就像一個個朋友，我熟悉它們的情感與思維方式，它們的每個珍貴的細節，包括曾把我熄滅的思想重新燃亮的某一句話……翻翻、看看、摸摸，回味、重溫、再體味，這就夠了。何必再去讀呢?

　　當一本古舊的書拿在手裡，它給我的感受便是另一番滋味。不僅它的內容，它的一切，都與今天相去甚遠。那封面的風格，內頁的版式，印刷的字型，都帶著那時代獨有的氣息與永難回覆的風韻，並從磨損變黃的紙頁中生動地散發出來。也許這書沒有多少耐讀的內涵，也沒有多少經久不衰的思想價值，它在手中更像一件古舊的器物。它的文化價值反成為第一位的了，這文化的意味無法讀出來，只要看看，摸摸，就能感受到。

　　莫拉說，她過世的丈夫是個書蟲子。她藏書及摸書的嗜好，一半來自她的丈夫。她丈夫終日在書房裡，除讀書之外，便是把那些書搬來搬去。翻一翻、看一看、摸一摸。每每此時，“他像醉漢泡在酒缸裡，這才叫真醉了呢!”她說。她的神情好似看到了過去一幅迷人的畫。

　　我忽然想到了一句話：“人與書的境界是超越讀的。”但我沒說，因她早已懂得。

　　***選自《讀者》***

　　思緒沉澱

　　一本好書捧著，一包好吃的嚼著，一杯清茶泡著，一個舒適的姿勢躺著，如果可以的話，還要有一支好曲聽著。是啊，這也是我心中的幸福!當你百無聊賴的時候，拿起手中的它，翻翻;當你寂寞難耐的時候，拿起手中的它，看看;當你空虛縹緲的時候，拿起手中的它，摸摸;當你鬱悶痛苦的時候，拿起手中的它，想想……難怪，愛書的人說：“書，有時候不需要讀，摸一摸就很美、很滿足了。”是啊，雙手撫摸著厚實的紙張的感覺，淡淡的油墨香味傳遞給我們的是時光般曖昧而安逸的舒適。即使是舊書，也別有一番滋味。雖然現在學習的方式多了，但書籍那獨特的韻味卻無以倫比。在書的海洋裡衣食起居，在文化的氛圍裡相濡以沫，似乎不能簡單地用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”來解釋了。

　　《摸書》閱讀習題

　　1.為什麼說“摸書是一個美妙的習慣”?

　　2.文章末段“人與書的境界是超越讀的”一句中的“境界”該是怎樣的?

　　3.培根在《談讀書》一文中也暢談了對讀書的理解，你認為與本文有哪些相通的地方?

　　4.結合自己讀書的經歷，談談本文對你的啟發。

　　《摸書》參考答案：

　　1.通過翻翻、看看、摸摸，書本帶給自己的是回味，是重溫，是再體驗書中內容的過程，帶來的是精神上的滿足，所以說是美妙的。

　　2.對於沒有讀的書來說，人與書的境界是趣味與智慧的吸引;已讀過的書，在讀書人的眼中就有了生命，他熟悉它們的情感與思維方式，熟悉它們的每個珍貴的細節，它們就像是朋友，而不是“讀”與“被讀”的關係。

　　3.提示：可從讀書對人的思想、精神、素養等方面的影響談。

　　4.示例：我的書架上也有很多書，有的書我百讀不厭，有的書雖然不是很喜歡看，但還是捨不得扔掉，放在那裡看看、摸摸，感覺心裡也很踏實，這或許就是作者所說的“讀書”的另一種境界。