囚蟻高中閱讀答案

　　提高高中語文閱讀能力，需要同學們在反覆的閱讀練習中積累和磨練。下面是小編為大家帶來，供大家閱讀練習。

　　囚蟻高中閱讀原文：

　　①童年時曾經認為世界上所有的動物都可以由人來飼養，而且所有的動物都可以從小養到大，就像人一樣，搖籃裡不滿一尺長的小小嬰兒總能長成頂天立地的大巨人，連螞蟻也不例外。在歌裡唱過“小螞蟻，愛勞動，一天到晚忙做工”，所以我對地上的螞蟻特別有好感，常常趴在牆角或者路邊仔細觀察它們的活動，看它們排著隊運食物，和比它們大無數倍的爬蟲和飛蟲們作戰……大約是五歲的時候，有一天我和妹妹忽發奇想：為什麼不能把螞蟻們放到玻璃瓶裡養起來呢?像養小雞小鴨那樣養它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會長大，長得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。

　　②這件事情並不複雜。找一個有蓋的玻璃藥瓶，然後將螞蟻捉到瓶子裡，我們一共捉了十五隻螞蟻，再旋緊瓶蓋。這樣，這十五隻螞蟻便有了一個透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們在瓶子裡的動靜，只見它們不停地搖動著頭頂的兩根觸鬚，急急忙忙地在瓶子裡上下來回地走動，似乎在尋找什麼。我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶裡奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見……第二天早晨起來，第一件事情就是看玻璃瓶裡的螞蟻。只見那十五隻螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動也不動，它們全都死了。我和妹妹很是傷心了一陣，想了半天，得出結論：是因為藥瓶裡不透氣，螞蟻們是悶死的。

　　③原因既已找到，新的辦法便隨之而來。我找來一隻火柴盒子，準備為螞蟻們做一個新居。怕它們再悶死，我命令妹妹用大頭針在火柴殼上扎出一些小洞眼透氣。當時已是深秋，天氣有些冷，於是妹妹又有新的擔憂：“火柴盒裡很冷!螞蟻要凍死的!”對，想辦法吧。在妹妹的眼裡，我這個比她大一歲的哥哥是無所不能的。我果然想出辦法來：從保暖用的草飯窩裡抽出幾根稻草，用剪刀將稻草剪碎後裝到火柴盒裡，這樣，我們的螞蟻客人就有了一個又透氣又暖和的新窩了。我和妹妹又抓來一些螞蟻並放進火柴盒裡，還放進一些餅乾屑，我們相信螞蟻們會喜歡這個新家。遺憾的是不能像玻璃瓶一樣在外面可以觀察它們了，但可以用耳朵來聽，把火柴盒貼在耳朵上，可以聽見它們的腳步聲。這些窸窣的聲音極其輕微，必須在夜深人靜時聽，而且要平心靜氣地聽。在這若有若無的微響中，我曾經有過不少奇妙的遐想，我彷彿已看見那些快樂的小螞蟻正在長大，它們長出了美麗的翅膀，像一群威風凜凜的大蟋蟀……

　　④然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天，火柴盒裡的螞蟻們全都逃得無影無蹤。我也終於明白，螞蟻們是不願意被關起來的，它們寧可在牆角、路邊和野地裡辛辛苦苦地忙碌搏鬥，也不願意在人們為它們設定的安樂窩裡享福。對它們來說，沒有什麼比自由的生活更為可貴。

　　囚蟻高中閱讀題目：

　　13、童年的“我”產生餵養螞蟻的奇想的原因是什麼?***2分***

　　14、文中寫了哪幾次“囚蟻”的經歷?請用簡潔的語言概括。***4分***

　　15、請認真閱讀最後一段，說說我從失敗的試驗中終於明白了什麼道理。***3分***

　　16、從文中我們可以看出作者童年時是個怎樣的孩子?結合文章簡要分析。***3分***

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　　13. 因為我童年時認為世界上所有的動物都可以由人來飼養。

　　14.兩次。第一次將螞蟻囚禁在玻璃藥瓶裡結果悶死了螞蟻。第二次是將螞蟻囚禁在火柴盒裡結果逃得無影無蹤。

　　15. 我的試驗沒有成功，我懂得了自由生活很可貴。

　　16. 具有強烈的好奇心、豐富的想象力、善於思考，天真可愛有有些幼稚的孩子。***可從這幾方面作答，結合文章內容分析***