粵教版高中物理必修一期末複習提綱
進入高中物理,我們首先接觸的是“參考系”和“質點”這兩個概念。下面是小編分享給大家的高中物理必修一期末複習提綱,希望大家喜歡!
高中物理必修一期末複習提綱
一、機械運動
1.定義:物體相對於其他物體的位置變化,叫作機械運動,簡稱運動。
2.運動的絕對性和靜止的相對性:宇宙中沒有不動的物體,一切物體都在不停地運動,運動是絕對的,靜止是相對的。
二、物體和質點
1.質點:在某些情況下,不考慮物體的大小、形狀,把它簡化為一個有質量的物質點。
2.把物體看成質點的條件:物體的大小和形狀等因素不影響問題的研究時,就可以把物體看成質點。
3.說明:質點是一個理想化的物理模型,實際生活中並不存在。
思考:2014年2月7日至23日,第22屆冬奧會在俄羅斯的索契舉行。如圖為在花樣滑冰比賽中的運動員,我們在欣賞運動員的動作優美與否時,能否將運動員視為質點?
提示:運動員身上各點的運動情況不同,一個點不能體現運動員的運動情況,不能將運動員看作質點。
三、參考系
1.定義
在描述物體的運動時,被選定作參考、假定為不動的其他物體。
2.選取原則
***1***研究物體的運動時,參考系的選取是任意的,一般根據研究問題的方便來選取。
***2***在研究地面上物體的運動時,通常把地面或者相對於地面靜止不動的其他物體作參考系。
思考:成語中有一個“形影不離”的成語,意思是人的身體和影子分不開,形容關係密切,經常在一起。那麼我們說“形影不離”中的影子以什麼為參考系?
提示:人
四、座標系
1.建立座標系的目的
為了定量描述物體的位置及位置變化,需要在參考系上建立適當的座標系。
2.座標系的三要素:原點、正方向和單位長度。
3.分類:一維直線座標系,二維平面座標系和三維空間座標系。
思考:運動員在百米賽道上自北向南全力奔跑,為準確描述他在不同時刻的位置和位置變化,應建立怎樣的座標系?
提示:可以以賽道起點為原點,選擇向南方向為正方向,選取一定的標度建立直線座標系。
高中物理複習方法
一、掌握好基礎知識
掌握基礎知識沒有捷徑,俗話說“巧婦難為無米之炊”,沒有基礎知識,再多的答題技巧也沒有用,有了基礎知識,才能在上面“玩一些複雜的花樣”,讓自己分數提高一個層次,其實很簡單,上課認真聽講,放學再溫習一兩遍足矣。
在此推薦聯想記憶法,將自己實在記不住的東西編成順口溜,或者和自己感興趣的東西聯想在一起,很多東西都能順利解決。比如說:甲來借一本亮色書***8種必需氨基酸***。
二、選擇性做題
許多同學討厭做題,認為自己一定做不出難題,索性放棄。其實這些都出自一個原因:缺乏自信,沒有耐心。一旦我們有了自信與耐心,再多的難題我們都樂意去挑戰。
這些方法可以增強自信與耐心:1從簡單題入手,這樣做對的機率較大,信心也隨之增長。2冷靜分析,不能浮躁。即使是清華北大的學生,也不是每道題拿來看一遍就會的。一道題看個4、5遍不足為奇。我們浮躁主要是由於看了幾遍後題的大意,想考的知識點都沒看透。於是越來越急,越急越看不懂。此時只要冷靜下來,想想我看不懂,別人也看不懂就好。再逐字逐句地看,就能看懂。
題要有選擇性地做,類似題目只要選擇幾道來做其它題就不成問題,因為思路都差不多。但是答案術語,答題規範在考試中有著極其重要的作用。有時即使明白題意,不用術語,不用規範也得不到分。平時做題時,一定要在這些方面下一些工夫。
三、合理分配時間
平時做題與考試是大不相同的。平時做題沒有時間限制,也沒有規定的答題順序。但考試就不一樣。考試經常會出現題做不完的現象,這一方面是由於做題速度不夠快***在這方面平時做題要多練***,一方面是由於沒有合理分配做題時間。
理綜的順序是這樣的:選擇題:生物—化學—物理;大題:物理—化學—生物。其中,物理120分,化學108分,生物72分。大致上應該按照分數比來分配時間,但每人拿手科不同,因人而異。我們可以先做我們拿手的科目,一方面有助於增強信心,另一方面這樣做的話會讓我們能拿到的分全拿到。
因為如果先做別的科的話,做不出來浪費時間,擠了拿手科的時間,致使拿不到分的沒拿到,該拿到的也沒拿到,得不償失。每個人都有自己的答題順序,不要盲目模仿別人的答題順序,適合自己的才是最好的。
四、增強自信心
由於理綜是拿分大項,一個失誤就有可能使10多分都丟掉。這使得很多人都喪失信心。所以在考前,不管發生什麼事一定要保持愉悅心情,想一些高興的事,考試題做不出時,不要想:完了,這回我可完了;要想:這回別人可完了。
因為你做不出別人也做不出。答案每一科再做下一科時如果腦子轉換不過來不要著急,讓自己靜半分鐘,這樣答題會順手多了。由於本人是女生,在這裡寫一些增強女生自信的方法:女生千萬不要放棄理綜,也千萬不要認為女生理綜不可能學好,或者學理綜是男生的事。2007年狀元馬超是一個女生,但她照樣以300分滿分的成績拿下理綜,本人理綜也是283分,女生學好理綜是大有可能的。
高考物理複習創新方法
一、估演算法
有些物理問題本身的結果,並不一定需要有一個很準確的答案,但是,往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的散射實驗根據功能原理估算出原子核的半徑.採用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住問題的主要本質,充分應用物理知識進行快速數量級的計算。
二、微元法
在研究某些物理問題時,需將其分解為眾多微小的“元過程”,而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的,這樣,我們只需分析這些“元過程”,然後再將“元過程”進行必要的數學方法或物理思想處理,進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、匯出電流強度的微觀表示式等都屬於利用微元思想的應用。
三、整體法
整體是以物體系統為研究物件,從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律,是一種把具有相互聯絡、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體,多個狀態,或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
四、圖象法
應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點,在高考中得到充分體現,且比重不斷加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法,所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。
五、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題,可以避免複雜的數學演算和推導,直接抓住問題的實質,出奇制勝,快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美***對稱***為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
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