初一政治上冊考試題

　　政治的考試，是一種嚴格的知識水平鑑定方法。下面是小編收集整理的以供大家學習參考。

　　：

　　一、單項選擇題

　　1、如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可跳進題目的淺海去遨遊一番。”這段話的含義是：

　　A.早晨背單詞，學習效率不高 B.學習要敢於創新

　　C.要注意學習別人的學習方法 D.只有適合你自己的學習方法，才是最好的方法

　　2.小李總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。”你認為小李之所以這樣，是因為他只看到了：

　　A.學習是一個苦樂交織的過程

　　B.學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力

　　C.在學習中，我們不斷髮現自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂

　　D.學習中的困難和辛苦

　　3.“我個人是一個小分子，集體是一個大分母。”在班集體中：

　　A、我個人的力量無關緊要

　　B、班集體與個人是對立的關係

　　C、每個人的力量越大，班集體的力量也就越大

　　D、班集體會束縛個人的發展

　　4.當看到小草青青，聽到蟲鳥鳴叫、人聲鼎沸，聞到百花芬芳時，我們的感受是：

　　A.人是自然界的一部分 B.世界因生命的存在而生動和精彩

　　C.生命是頑強的,也是脆弱的 D.人類受到其他生命的挑戰

　　5.在新的班級裡，我們都需要朋友。這是因為：

　　A.友情有助於我們健康地成長 B.擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

　　C.友情在適當的時候有用 D.擁有朋友，我們的生活就沒有煩惱

　　6.下面一些詞彙中，能和青春聯絡在一起的是

　　①春天、朝陽、燦爛、蓬勃 ②自立、奮鬥、昂揚、騰飛 ③落葉、黃花、蕭瑟、晚霞 ④短暫、迅速、流星、火花

　　A.①③ B.②④ C.①② D.③④

　　7、進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這裡“新起點”主要指：

　　A 新同學 B 新老師

　　C 學生自身成長的新開始 D 新環境

　　8、俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話生動地說明：

　　A 許多個人利益合起來就是集體利益 B 集體利益是個人利益的源泉

　　C 個人利益是集體利益的源泉和基礎 D 個人利益和集體利益相互制約

　　9、“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”這句話寓意告訴我們：

　　A 要知道天有多高，就必須登上高山去測量

　　B 要知道地有多厚，就必須親自至深溪去勘測

　　C 要取得好的學習成績，就必須實踐，探索世界的奧祕

　　D 以上都正確

　　10、對自主學習理解正確的是：

　　A 父母讓我學 B 我要自己學

　　C 父母幫我安排一切 D 只要遇到難題，不看就去請教老師

　　11、“預則立，不預則廢”這句話告訴我們：

　　A 要做好學習計劃，科學安排學習時間 B 要集中注意力，提高學習效率

　　C 要提高收集、整理、運用資訊的能力 D 以上都是

　　12、偉大而又平凡的戰士雷鋒說過，人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我們珍愛生命，要實現生命的價值，就要做到：

　　A、對社會有所貢獻 B、保護自己生命不受侵害

　　C、追求個人生活質量 D、尊重生命，不放棄生命

　　13、恩格斯說：“思維是地球上最美麗的花朵。”這句話的意思是：

　　A.思維是可以想出世界上所沒有的東西

　　B.思維是人類所特有的，這也是人類區別於其他生物的獨特性

　　C.世界上的東西都是人類所想象出來的，所以思維是最美麗的

　　D.思維就像一朵花兒那麼美麗

　　14、“一滴水只有放進大海才永遠不會乾涸。”沒有班集體中人與人之間的團結協作，個人的智慧就難以發揮作用。下列選項中表明這個道理的有：

　　①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫 ③一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ④有志者事竟成

　　A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④

　　15、地球上的生命是息息相關的，我們要關愛地球上的生命，保護人類賴以生存的生態環境。下面行為中正確的是：

　　①小剛和幾個同學到林中去捉鳥; ②某班全體同學參加了今年植樹節活動; ③李明把小朋友捉到的青蛙放回田裡; ④某學校開展了“愛護校園一草一木”的活動

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　16、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。”這句話包含哲理有：

　　①世界上每個生命都是獨一無二的; ②世界上的生命是豐富多彩的; ③每個人都自己獨特的風格和特點; ④地球上的各種生命是息息相關的

　　A、①③ B、①② C、①②③④ D、①②③

　　17、假如你是一個寄宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四樓，正確的做法是： ①大喊救命，驚慌失措 ② 迅速喊醒同學

　　③有秩序地和同學一同撤離 ④有條件的，打電話報警

　　A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

　　18、青春是美好的，擁有青春我們就可以：

　　①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰; ②盡情地享受生活，無所顧忌; ③盡情地放飛自己的夢想，並努力追尋; ④不怕失敗，相信一切可以從頭再來

　　A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④

　　19、青春期是人一生中身體發育的關鍵期。對青春期身體的主要變化，描述錯誤的是：

　　A、身體外形上發生變化 B、身體內部器官逐步完善

　　C、性機能走向成熟 D、智力已發展到最高峰

　　20、孔子說：“知之為知之，不知為不知。”這句話告訴我們：

　　A、知識多與知識少都一個樣 B、學習態度一定要誠實，不要自欺欺人

　　C、要根據自己的情況進行學習 D、要及時對所學的知識進行復習

　　二、問答題共60分

　　1、材料：“在上晚自習的時候，有時候題目做不出，我總喜歡馬上去問別人。我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破壞了晚自習的課堂秩序，但是我憋在心裡總感到難受，我該怎麼辦呢?”請你結合材料，運用所學知識，回答下列問題：

　　1 有問題總喜歡馬上去問別人，這種學習方法有什麼弊端?2分

　　2問別人問題前，你認為自己應該先怎麼樣?2分

　　3假如這位同學想晚自習問同學問題，又不破壞班級自習秩序，他可以怎樣去做呢?請你給想個辦法。3分

　　2、小草碧綠，樹木成蔭，百花爭豔;雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥啼鳴——眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然中，愛護生態環境。

　　1為什麼說生命需要相互關愛?4分

　　2結合你的居住環境，說一說你打算怎樣善待大自然，保護生態環境? 3分

　　3、最近，媽媽發現小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學生這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什麼!這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經長大了，穿什麼是我自己的事情，不用你管!”

　　閱讀上述文字，回答下面問題：

　　①小剛所理解的“酷”是什麼?你是怎樣理解“酷”的?2分

　　②小剛對媽媽說：“你知道什麼!”這反映了他的一種什麼心態?2分

　　③小剛是怎樣理解長大的含義的?你又是怎樣理解的呢?3分

　　4、一個先進班集體的同學說：“有人把班集體比喻為大火爐，每一位同學都是一塊煤炭，班集體給每個同學的溫暖都是靠全體同學的共同努力、熱情和愛組成的。”

　　1你認為這種說法對嗎?談談理由。4分

　　2根據你的感受，談談應該怎樣為新集體奉獻自己的力量。4分

　　5、有人說：“外表的美只能取悅一時，內心的美才能終其一生。”你是怎麼看待這個觀點的?7分

　　6、作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習過程中，應該特別注意把握哪些方面?6分

　　7、一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發現一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。於是，各自找來一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉;小鴨子想從水裡游到目的地，就往水裡拉;小鹿則想走大路，就往大路上拉。結果是水果箱一動也不動。請你想一想：1水果箱一動也不動的最主要原因是什麼?2分

　　2這一例項對於我們建立優秀班級有何啟示?4分

　　8、材料分析題

　　材料一：某中學七年級2班的學生婷婷在學校除了上課聽講，課餘時間幾乎就是趴在課桌上睡覺，既不願出去活動，也不願與同學交流。即使在家裡，婷婷也與父母極少交流。其實婷婷也很想交朋友，但是與別人交往時顯得拘謹甚至尷尬，對人懷有很深的戒備。

　　材料二：衛明剛上中學，面對陌生的老師和同學，內心雖有與人交往的願望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，覺得“先同別人打招呼好像低人一等”，只想等著別人先同他打招呼。

　　根據上述材料，請回答：

　　1婷婷這種心理屬什麼心理?這種心理有什麼危害?2分

　　2衛明這樣做對嗎?為什麼?3分

　　3假如你是婷婷和衛明的同學，為解決他們目前的困境，請分別為他們提2條以上的建議。7分

　　以上就是小編收集的全部內容，希望對你有幫助。