至屈原的一封信

　　屈原是中國古代偉大的愛國詩人。屈原留給我們的不僅是優秀的作品，還有汩羅江那沉重的嘆息。下面小編整理了，歡迎閱讀。

　　篇一

　　敬愛搜尋的屈原爺爺：

　　屈原爺爺，您好!您看見了嗎?昨天，我們宜昌天問學校為您舉行了屈原銅像揭幕儀式，學校的副理事長還專門寫了屈原塑像落成頌文，我們在激情飛揚的誦讀聲中揭開您銅像上的紅色面紗，那一刻，全場寂靜，寂靜後是潮水般的掌聲。那一刻，心跳暫停，暫停後血液加速的流淌。

　　爺爺，您知道嗎?我們學校的名字就是以您的詩歌命名的，因為我們學校希望我們所有的學生都有您的那種上下求索的精神，學校也正是在這種求索精神中不斷髮展、不斷壯大的。

　　爺爺，您知道嗎?您的銅像真是栩栩如生，做工之精細真是堪稱一絕。銅像高4。15米、重1。8噸，您右手握筆，左手指向天空，好像在對著天空發問，您那深邃的眼睛，好像要看清所有的一切，您那能書寫千萬好文章的筆正要記下天問學校今天發生的這一切。我彷彿聽見您在說：“孩子們，有你們這麼優秀的建設者，國家一定會不斷地強大。”

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將永遠銘記您的教誨，踏實走好每一步，長大後做一名對國家、社會有用的人。親愛的爺爺，我馬上就要去上英語課了，今天就和您說到這。願您在魚兒陪伴下，生活得無憂無慮。

　　您的孩子：萬木涵

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　　篇二

　　屈原：

　　楚國遭難，楚王不聽先生忠言，接連走錯路。以至楚國到了朝不保夕的地步!先生即痛恨又傷心，準備投進汨羅江，以此來結束自己的痛苦，晚輩以為且不可。先生有得有才，又是能言善辯之士，且有外交之才。學生雖愚，也願為先生策劃一二，願先生在跳江之前讀一讀。其一欲使內政開明，必先除靳尚、鄭袖等奸臣。要先下手為強，先生早已知他等之間，又有令伊、昭雎等忠臣協助，先生何不除此大患?且先生多次降職後被流放，靳尚等奸臣陷害佔主因。而楚王的昏庸只佔次要。先生若在權位之時殺掉奸臣，又令二忠臣在楚王面前說其利害，想那昏庸的楚王也不能把先生怎樣。

　　況這樣做一來，極有希望讓楚國免受亡國之災，百姓免受流離之難，先生何不為之!我也總結了一句話：“總觀千古興亡局，盡在朝中用佞臣。”其二先生做事不周。先生出使齊國，靠自己能言善辯和外交才能，好不容易恢復了齊楚兩國的聯盟，為的是什麼?而後張儀又來拉攏楚國，楚懷王不吸取自己一而再再而三上秦國當的教訓，又聽靳尚、鄭袖小人讒言，又和秦國結好，可憐先生如此努力，卻是一場空啊!其實楚王並非信張儀，只是聽了讒言罷了，再加上自己懦弱無能的性格很容易上當。先生聰慧過人肯定曉得秦王得到知楚齊重新聯盟，必派張儀來楚國想法阻止，若先生令本部人馬在半路把張儀殺掉，不僅楚國可能免亡國，其他幾國也可能免亡國。

　　眾所周知秦統一天下，張儀功勞甚大。把張儀殺掉是不怕秦國來攻的，更何況楚等幾國已經聯盟，他秦國真若來攻，幾國聯盟應該能抵擋住的。若不信張儀話，若先生除掉張儀，頂多則是秦國一國來攻。若信了張儀，事實上是秦國來攻在後，其它幾國聯盟懷恨來攻在前!丟城池，損兵將，可憐楚國!可憐先生!我為先生出的策略可能是狂妄之言。讓先生投江之前讀已是空話。事非成敗轉頭空，那驕橫的秦國早已滅亡，世道到了今天是先生萬萬想不到的吧!

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　　篇三

　　屈原：

　　汩羅江邊，煙霧重重，一聲嘆息從中發出。傾然間，只聽一聲“轟隆!”，你跳入了江中，大江水翻滾著、咆哮著、怒吼著。

　　這人是誰?哦，是你——屈原!

　　你死得值嗎?不!國家的動盪就是需要你們這些有識之士來改變，你縱身一躍，雖丟擲了眾多煩惱，享受年年粽子。可世人呢?他們的眼淚卻早以流乾。難道你這麼一個只顧自己，一死百了的人也值得我們來讚頌嗎?對!世人也許會，但我不會，因為你那是逃避責任!

　　同樣一個是在國家動盪的時期中，他——越王勾賤，卻不忘國家雪恥，曾經的一國之君，現在卻要睡在柴草之上，每天都要嘗一嘗蛇膽的滋味。終於，他又成為了一方霸主，落下了“臥薪嚐膽”的千古美名。

　　與你不同的是，他承擔起了責任，沒有放棄，他為吳王做奴僕，他被迫做了許多對一國之主簡直是奇恥大辱的事，但他從不絕望，而是化悲憤為力量。這!才是英雄，值得讓人讚頌的。

　　在戰火紛飛的年代裡，同樣有著許多英雄。如懷才不遇的杜甫，心懷壯志的辛棄疾……更有“詩仙”之稱的李白，烈酒入喉，立即就有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志，這等氣魄，是你所擁有的嗎?

　　偉大領袖毛主席，帶領中國革命紅軍，橫跨大渡河，翻越夾金山，推翻壓在中國人民頭上的三座“大山”，讓中華民族屹立在了世界的東方。

　　你走了，有人會流淚，有人會嘆息，但……我依然不會!你走了，拋棄了一切煩惱，推卸了責任，卻給我們留下了深深的遺憾……

　　廣安市鄰水實驗學校初一：汪晨希

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