初三歷史考點

　　掌握重要的考點知識，會讓你在考試中取得好成績。下面是小編收集整理的以供大家學習。

　　一

　　1、西周分封制

　　1分封物件：周王把土地和臣民封賜給同姓或異性貴族如姜尚等，建立起許多諸侯國，稱為“授民授疆土”。

　　2封王諸侯王義務與權力：義務：鎮守疆土、出兵勤王王指周王、交納貢賦、定期朝見周王述職。權力：在封國內擁有相對獨立的統治權，並可把封地內的土地和臣民逐級分封給卿、大夫、士。

　　3作用：對拓展周的統治起了重要作用。

　　2、秦兼併六國與秦始皇加強中央集權

　　一瞭解秦兼併六國和秦始皇加強中央集權的史實，探討統一國家建立的意義。

　　秦的建立：公元前221年，秦國先後滅六國，建立了我國曆史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。

　　秦始皇的統一措施對秦始皇的評價：

　　1政治上，加強中央專制集權，在中央設丞相、太尉、御史大夫，在地方設立郡縣制。

　　2經濟上，統一度量衡、貨幣，全國統一使用圓形方孔的秦國銅錢。

　　3文化上，統一文字，把小篆作為全國規範的文字。

　　4軍事上，為了抵禦匈奴，修築長城。

　　統一意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來割據戰亂局面;有利於人民安居樂業和社會經濟文化的發展，對中華民族的發展具有重要意義。

　　3、漢武帝大一統

　　漢武帝的鞏固統一措施

　　1政治上：為加強中央集權，武帝接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的候國。史稱“推恩令”

　　2經濟政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。

　　3文化政策：“罷黜百家，獨尊儒術”董仲舒提出，興辦太學中國古代的最高學府。

　　4、隋唐時期科舉制的主要內容和作用

　　科舉制是我國古代選拔人才的一種制度。為了改變魏晉以來官員大多從高門權貴中選拔九品中正制的弊端，隋文帝開始用分科考試的辦法來選拔官員。隋煬帝時正式設進士科，按考試成績選拔人才，科舉制正式誕生。唐時科舉制逐漸完善，以進士科為主。武則天開創殿試和武舉，唐玄宗將詩賦作為進士科主要的考試內容。到明清時期，科舉制發展成為“八股取士”其消極作用突出出來了。科舉制在我國封建社會延續了1300多年，到1905年推行學校教育，科舉制才被廢除。

　　科舉制產生的作用：

　　1改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。

　　2促進了教育事業的發展。

　　3促進了文學藝術的發展。

　　5、貞觀之治

　　出現的原因：

　　1注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量;

　　2注重發展生產，減輕人民負擔;

　　3崇尚節儉;

　　4任用賢才、虛心納諫。房玄齡、杜如晦、魏徵——人鏡

　　唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。

　　歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。

　　6、開元盛世

　　出現的原因：

　　1作用熟悉吏治、富於改革精神的姚崇等人當宰相，“勵精為治“

　　2重視地方吏治，反優秀官吏下放到地方任職，並親自考核縣令的政績。

　　3重視節儉，節制自己的慾望。

　　7、行省制度的建立

　　我國省級行政區的設立，始於元朝。

　　二

　　一、亞洲封建國家的建立

　　1、日本大化改新

　　1大和統一日本

　　2大化改新

　　背景：為克服危機，穩固政治

　　內容：實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民;實行租庸調製度，統一租稅;廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制。

　　作用：使日本邁進了封建文明的發展時代。

　　2、阿拉伯國家的建立

　　1穆罕默德創造伊斯蘭教：7世紀麥加

　　2阿拉伯統一過：622年，穆罕默德在買地那建立其政教合一的國家;630年，麥加貴族接受伊斯蘭教;征服麥加，加速了阿拉伯半島的統一;632年，阿拉伯半島已基本統一。

　　二、中古歐洲社會

　　1、西歐主要封建國家法蘭克王國的建立和發展：715年查理、馬特的采邑制改革。

　　2、西歐封建等級制度：包括公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和騎士等等級。

　　3、羅馬教廷：經濟上佔據了當時西歐土地的三分之一;政治上與世俗王權分庭抗爭;思想文化上控制人們的思想。

　　4、西歐城市的重新興起：10世紀

　　意義：瓦解了西歐封建經濟;城市的市民階級不斷髮展壯大，成為資產階級的前身;為文藝復興的出現打下了基礎，孕育了近代西方文明。

　　5、奧斯曼人滅亡拜占庭帝國。

　　三

　　一、工業革命

　　1、含義：又稱產業革命，是資本主義時期由工場手工業階段到大機器生產階段的一個飛躍，它既是生產領域的一場大變革，又是社會關係方面的一次革命，它是資本主義政治經濟發展的必然結果。

　　2、原因：工廠手工業的生產不能滿足日益擴大的市場的需求。

　　3、概況：

　　1最先開始：英國標誌是1765年哈格里夫斯發明珍妮紡紗機。

　　2特點：從棉紡織業開始;從發明和使用機器開始。

　　3瓦特改良蒸汽機：1785年，改變工廠佈局受自然條件的限制。

　　4現代化交通工具的發明：美國人富爾頓發明輪船;英國人史蒂芬發明火車。

　　4、英國工業革命完成：1840年前後，大機器生產代替了工場手工業，後擴充套件到法、美等國。

　　二、工業革命的影響

　　1、創造了巨大的生產力。

　　2、使社會面貌發生了翻天覆地的變化：資本主義最終戰勝了封建主義;資本主義確立對世界的統治。