二年級勞動節黑板報

　　五一勞動節怎麼能不做好一塊黑板報來慶祝一下呢？下面是小編為大家整理的關於的圖片和資料，希望對大家有用。

　　的圖片和資料如下：

　　一、五一勞動節作文：勞動是快樂的

　　我家有一個雙人課桌，那就是我的書桌。由於平時學習緊張，那些沒用的書、考卷、本子就直接往書桌裡一塞，或者往桌子上一放，也沒時間理。這樣，不僅桌子變得很亂，而且找什麼東西都要花上好長一段時間。現在，我的學習已告一段落，為了迎接新的學習，我決定要整理一下書桌。 勞動，也要有計劃，不然做起來就會像無頭蒼蠅。我也要來計劃一下。我看著那些書報、考卷、本子、復讀機、訂書機 …… 想：這些東西實在太多了，如果光用把它們放整齊的方法來整理，沒有什麼太大的作用----仍會出現問題。如果又放了東西，想找的時候又可能會找不到了。我最終決定，採用放整齊和另外存放兩種方法來整理書桌。

　　從桌子上拿走一部分，可以減少桌上東西的佔地和數量。這樣數量減少了，找東西也就容易了。 方案已定，只欠執行。我把所有東西統統拿了出來。哇!太多了。足足是我想象中的兩倍!其中試卷和資料佔了大部分。我一時無所適從。面對著這堆東西，我靈機一動：這是挺多的，但我仍有辦法。我先把它們分成幾大類，然後再用前面的方法，不就行了嗎?不到15分鐘，我眼前就出現五棟“大樓”----分成了五類。不過有兩樣：復讀機和劍橋少兒英語外面的包裝又放回到原來的地方，因為這兩樣現在還要用到。 下來，我就要一類一類地整理。第一類很簡單，它們全是報紙，我直接把它們全部放進了一個塑料箱裡。下面是資料夾。我看見有一箇舊書包，裡面空空的，正好可以吞下那些資料夾，哈，太順利了。不一會兒，另外兩類----課外書、字詞典、本子、磁帶和一些日常物品：卷筆刀、訂書機、鉛筆盒 …… 都“安頓”好了。

　　我開始整理最後一類----舊課本、考卷和一些資料。由於我準備把它們另外“安放”，所以就拿了兩個大塑料袋，把它們裝了進去。我選擇了我的上下鋪床的上鋪作為它們的“安放”之地。不過，由於位子高，我只有踩著椅子才能工作。我一手提著一個袋子，爬上了椅子。剛要開始放上去，我就掉了下來。我以為自己沒站穩，提著袋子再試一次，結果又掉下來了。我琢磨：哦，原來是手中的袋子很重，我一手拿著袋子，失去了平衡。不過，這也難不倒我。我先把兩個袋子放在下鋪上，然後站上椅子，拿起一個塑料袋，託在手裡，輕輕往上一推，袋子就上去了。哈哈!果然有效。第二個當然就如法炮製啦! 經過一個小時的“奮鬥”，我終於理好了桌子。雖然我汗流頰背，但心裡卻一種說不出的高興。 勞動可以給人帶來快樂，不過那勞動必需是自覺的、自願的。

　　設計圖

　　二、五一勞動節作文：五一勞動節堅守崗位的人

　　五一國際勞動節來到了，放了三天的小長假，許多家庭一起出去旅遊參觀。就在我們盡情遊玩的時候，不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們仍然堅守在工作崗位上，不能回家與親人們團聚。

　　“五一”這一天，交警叔叔像往常一樣站在交通路口，全然不顧汽車的喇叭聲和汽車的尾氣對人體的危害，仍然認真負責地指揮著來往行人和車輛，維持交通秩序，保證交通安全。他們對自己的工作十分負責，再苦再累也無怨無悔，保證節日期間的安全就是他們最大的心願。

　　“五一”這一天，醫院的醫生、護士繼續戰鬥在各自的崗位上。門診部醫生溫和地詢問病人的情況，然後為病人開藥或開化驗單、開B超單等;“白衣天使”護士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液，忙個不停……為了解除病人的疼痛，他們盡心盡力，傾盡心血。在他們的精心治療和熱情照料下，治好了一個又一個病人，救活了一個又一個鮮活的生命。

　　在“五一”這一天，導遊要組織大家一起去旅遊，他們很認真，堅決不能讓一個人掉隊。還要為大家講解有關旅遊景點的知識，有關歷史故事，或是神話故事。如果有人不理解，他們都會單獨給他們講解，好讓他們聽懂。

　　我十分敬佩這些有愛心、講奉獻，為了人民的安全、和諧、健康，而不分節假日仍堅守在自己工作崗位上的人。

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