關於足跡的抒情散文欣賞

　　不停在原地，努力的去追尋，無論在哪裡，都要留下足跡。或許一滴兩滴，匯不成大海，但是水滴石川，我還是明白，有這個可能。下面是小編給大家帶來的關於足跡的抒情散文，供大家欣賞。

　　：母愛雪地足跡深

　　這是33年前發生在我家的一件事。

　　那時我正參加山東省軍區讀書班學習，愛人既要上班，又要照顧剛滿週歲的兒子。元旦前夕，天上飄起了鵝毛般的大雪。愛人作為濰坊地區行政公署辦公室的幹部，被供應年貨的工作弄得不可開交，連中午去哺育室接孩子都騰不出工夫來。她的同事看在眼裡，就在接自己孩子的同時，順便也把我的兒子一塊接出來了。但因雪天路滑，同事帶著兩個孩子，一個趔趄，將我的兒子從自行車後座摔了下來。

　　愛人趕回家中後，一邊安慰同事，一邊火急火燎地察看兒子。兒子的左胳膊不敢動，痛得哇哇直哭。視子如命的愛人抱起孩子跑到機關門診部王主任的家中，王主任當即放下碗筷，仔細一看，說道：“孩子的胳膊可能傷著骨頭了，趕快去人民醫院吧!”

　　那時機關風清氣正，公私分明，公車又少，而社會上又根本沒有計程車或私家車。無奈之下，愛人只好在自行車大梁上綁好童車座，將兒子抱上去，冒著大雪，深一腳淺一腳地推著孩子趕往三四里外的濰坊市人民醫院。當她抱著孩子走進南樓門診部，上到三樓骨科時，渾身上下已經變成了一個“雪人”。她一邊給兒子拍打棉猴上的雪，一邊對素不相識的李相平醫生說：“大夫，俺孩子摔著胳膊了，趕快幫俺看看吧”。李醫生初步判斷，兒子的左小臂骨折了。他急忙開好拍片單，讓我愛人帶孩子去拍片。當愛人氣喘吁吁地抱著孩子從一樓拿著診單再次返回骨科時，李主任正在忙給病號診治。他看了片子，又看看手錶，對愛人說：“快下班了，你趕快去北樓手術室，讓他們先別走，我處理好這個病號後，馬上就過去做手術!”愛人眼裡噙著淚水，點頭答應。

　　那時整個人民醫院僅有幾部電話，多數科室無法聯通。更不像現在，幾乎人手一部的手機。當愛人抱著孩子從三樓下到一樓，準備往北樓手術室走時，漫天大雪仍然下得凶猛，走在院子裡的人，不時有摔倒的。愛人望望外面的天，又望望懷裡的孩子，顧不得自己身患眩暈症和腰椎病，心一橫，腳一跺，將半高跟棉皮鞋一下子脫下來，兩條鞋帶一系，掛在胳膊上，然後抱著孩子，赤著腳，踏進沒過腳脖子的積雪裡……。從南樓到北樓，一二百米的雪地上，留下了愛人歪七扭八的腳印。擦肩而過的行人，都投來驚訝的目光。走到北樓，愛人又抱著孩子爬到四樓手術室，把兒子放在連椅上，一邊抹去臉上的雪水和汗水，一邊央求骨科的醫生：“李主任說，馬上來給俺孩子做手術，請你們可別下班走啊!”在場的醫護人員見此情景，無不為之動容。一位護士心疼地說：“這就是當孃的人啊，為了孩子什麼都顧不得了!你快穿上鞋暖和暖和吧。”話音剛落，李主任也趕了過來，馬上和手術室人員忙活起來。等把兒子的胳膊打上石膏，纏好繃帶，距離下班時間已經過去了整整40分鐘。愛人連聲向李主任和他的助手道謝。

　　時隔半月，我從山東省軍區讀書班結業歸來。興高采烈推開家門，卻被胸前掛著繃帶的兒子驚呆了。我靜靜地傾聽愛人訴說後，鼻子一酸，眼睛也溼了。懂事的兒子卻勸我：“爸爸不哭”。

　　由於得到了及時治療和精心呵護，兒子的胳膊未留下任何後遺症，後來還順利參加了人民解放軍，成為一名軍校幹部。然而，30多年前的往事漸行漸遠，但母親在雪地上留下的腳印卻定格在兒子的腦海中。兒子常對兒媳談起這樁往事，孝順的兒媳得知後，常給婆母添置些舒適透氣的戶外鞋和防滑保暖的步行鞋，不讓那雙曾被雪水浸泡的腳再受丁點委屈。愛人50歲生日時，兒子與兒媳又花1998元買了電動足療器，讓母親暖在腳上，樂在心裡。我開玩笑說：“你老媽的腳也越來越‘矯情’了!”愛人嗆我道：“你懂什麼?這是孩子的一片孝心!”

　　去年一場瑞雪過後，鳶都喜披銀裝，如詩如畫。老伴穿著兒子新買的耐克鞋，健步來到人民廣場，皚皚雪地留下了她快樂的腳印。在白雪壓滿枝頭的雪松前，年近花甲的老伴抬起右臂，叉開中指食指，露出了頑童般的萌態，我幸福地按下了相機快門。

　　：父親的足跡

　　我小時候印象中的父親是不願意多講話，喜歡抽自己種的旱菸，願意喝二兩六十度的老白乾，忙完農活的閒暇之餘，用口琴吹上幾首好聽的曲子，那是父親唯一的音樂愛好。

　　小時候的我相當的頑皮和淘氣，鄰居家的門鎖打不開的事兒，那肯定是我用火柴棍把鎖眼捅死的;和小夥伴打架勝利的往往也是我，弄得小夥伴都鼻青臉腫的。種種的因素使得很多的家長都去我家告我的狀，伴隨而來是母親嚴厲的訓揍，母親用雞毛撣子抽打我的大腿，常常留下幾條血印子，只有等到幾天後才可以痊癒。

　　此刻，慈祥的父親往往都是默不作聲地看著我，既不吆喝母親不要再打我了，也不火上澆油地說狠狠地打我，眼神中除了疼愛還有些許的責怪。我用滿含淚水懇求的目光望著父親，父親終於制止了母親的“體罰”。

　　父親把我從地上扶了起來，並且把我摟在懷裡，用他那長滿繭子粗糙的手撫摩著我的頭說：“孩子，做人一定要守規矩，做事一定要誠實，你做了對不起鄰居和小夥伴的事情，是你的不對，你母親打了你，是因為你小，並不知道自己做錯了，你母親給你一個深刻的教訓，也是為了你好，讓你以後一定要記住今天的事兒，千萬不要再做類似的事情了。”

　　我朝父親點了點頭，算是無言的默許，也算是對父親一番諄諄教導的醒悟，嘴裡卻始終沒有說出來那個“錯”字。

　　我長大了，父親也逐漸的衰老了，父親額頭深深的皺紋中飽含著撫養兒女的辛酸，田間耕作的印記同樣寫滿了父親的臉和心，臉上的蒼老是可以用眼睛看到的，可是，心的衰老只有父親自己知道，全家生活的壓力全都壓在父親的雙肩上。小時侯，我理解不了，稍稍長大後的我，才知道了怎麼為家庭分擔責任，怎樣為弟妹做出榜樣。我的任務是放養家中的一隻長著長長鬍須的老山羊，用山羊擠的奶來餵養家裡的一窩小豬崽，這些小豬崽賣掉以後，所賣的為數不多的錢，就是我家一年的購買生活必需品的主要來源。

　　一天，我在山上放養，因為自己的貪玩，不知不覺中老山羊跑丟了。當大雨傾盆而下的時候，我才想到了應該牽著老山羊回家。但是，我傻眼了，老山羊不知道跑到了哪裡?滂沱的大雨遮擋了我尋找山羊的視線，風雨中我不知所措，慌了神，急得我蹲在地上“哇哇”地大哭起來。

　　這時候，一個人的手把我拉了起來，我抬頭一看，是我慈祥的父親。

　　父親聽我講出了事情的經過，沒有責怪我，卻反倒安慰著我：“不要著急，孩子，山羊肯定會找到的”。

　　父親拉著我的手，在崎嶇泥濘陡峭的山路上尋找丟失的那隻老山羊。山路難行，再加上泥濘，我和父親跌倒了爬起，爬起了又跌倒。父親看我走累了，就把我背到他的乾瘦彎曲的背上，我用雙手緊緊地摟住父親的脖子，生怕自己從父親的背上掉下來。父親的脊背暖暖的，浸透了雨水和汗水，期間還攙雜著我流下的悲傷的眼淚。暖暖的脊背是我遮風擋雨庇護所，父親蒼老的肢體支撐著兒子的瘦弱的胸膛，脊背與胸膛的接觸，我才感到了有父親的呵護，我就有了堅強的力量。陡峭的山路，父親大大的腳印，留下了整整一行，腳印不是筆直，而是左一下，右一下，任憑雨水的沖刷，腳窩印在山路上，負載的是我和父親的體重。我哭喊道：“爸爸，放下我吧，我自己能走，還是我自己走吧”。

　　父親好象沒有聽到我的喊叫聲，依舊在茫茫的風雨中一直前行著，時不時地還呼喊著我家老山羊的名字“小黑，快回來吧，該回家了”。

　　終於，在尋找了半宿的時候，找到了跑丟了的老山羊，父親樂了，我卻哭了。父親還一直安慰我，男子漢就要堅強，不能因為一件小事而打倒了自己。下山的路更加泥濘難行，何況父親的手中還牽著丟失的老山羊。

　　步履蹣跚的父親和我到家的時候，都已經是夜半時分了，母親做好的飯菜涼了又熱，熱了又涼。那一夜，我睡得特別的香甜，睡夢中，我彷彿還在山路上呼喊著，狂奔著，狂風暴雨中，我什麼也看不見，惟獨看見了父親上山和下山所留下的那行深深的腳印，難道那就是腳印麼?不!我看見的深陷泥裡的腳印，不正是父親對我飽含深情的愛嗎?

　　直到今天，每當我從部隊回家探親的時候，都忘不了給父親買一雙他勞動時最愛穿的軍用黃膠鞋，用他的話說，軍用的黃膠鞋耐穿，又是我兒子從部隊給我買回來的，父親穿著嶄新的黃膠鞋，馬上就會到村子裡走上一大圈，碰到昨鄰右舍，就主動上前問人家：“你看我兒子給我買的黃膠鞋好看嗎?”等到大家都說好看、好看的時候，父親才滿意地揹著手又走向了村子另一頭。此刻，我內心一陣陣的酸楚，我看到父親彎曲幾十年的脊背彷彿好像一下子挺直了許多，黃膠鞋走過留下的新鮮的鞋印，在我們村的黃土路上顯得格外的耀眼。

　　我愛我的父親，更難忘風雨中山路上父親揹著我尋找老山羊時的情景，留在山路上的那道深深的腳印，將永遠留在我一生的回憶中。

　　：遺留的足跡

　　遺留的足跡

　　草原上我停下腳步。

　　風雨侵蝕著當年知青留下的農具，遍野的草原花簇擁在依然漂浮著汗味的沃土中，靜靜地聆聽長滿鏽斑的故事。

　　那個年代已經遙遠，血氣方剛的年輕一代在廣袤的原野播種著自我，土壤中收穫著知識、剛毅、淳樸與愛情。

　　一代人，整整的一代，

　　大漠的沙塵暴驅散幼稚，高原的暴風雪錘鍊成熟，江南的雨絲編織情懷，黑龍江的黑土地拓展胸懷，黃土高坡的溝溝壑壑陶冶性情，海南島的檳郎樹下種植追求，內蒙古的草原舒展怡情，火焰山下歷練生命……

　　當我撫摸這些曾經時，由衷的對知青產生敬仰，鋼鐵就是這樣煉就。在似乎不公平的待遇中，這一代青年歌唱“在希望的田野上”汲取來自土地的營養;在不屬於這一代青年的他鄉，磨合著生命的歷程;在思念家鄉的淚水中沖刷著謎盲，從老農的真誠中尋覓自我價值的希望;在優美的《小芳》旋律中奠基愛情與理想。

　　這一代，這整整一代的青壯。最終百鍊成鋼，成長為國家的棟樑，民族的希望。舉目可見在任何一個工作崗位上，他們拋灑著帶著泥土芬芳的汗水，奉獻著凝聚藍天白雲般的忠誠，創造著帶著來自大山裡的淳樸的財富。

　　我讚美，知識青年走過的足跡，知識青年創造的輝煌。