寫人敘事作文高中生優秀範文

　　常言道: 教書難教是語文,作業難做是作文。寫人記事的作文更是不好寫。接下來小編整理了寫人敘事作文，一起來看看吧!

　　寫人敘事作文篇一

　　一月二十三日，對我來說，是個特別的日子。因為在這一天，媽媽把一個全新的小生命帶到了人間，我們家也增添了一名新成員。

　　要知道，媽媽懷著我小妹的生活是多麼艱辛，彎不下腰，抻不開腿，每天還要挺著個大肚子去上班。但現在好了，十個月換來一個小生命也值呀!

　　小妹剛出生時，小臉胖嘟嘟的，有著一張櫻桃小嘴，不哭也不鬧。我們一家人更是其樂融融，每天放學，我都歡天喜地的跑回家裡，心裡想著快一點見到小妹妹。

　　小妹妹現在已經二個月大了，一想到我就要能聽到小妹“哥哥!哥哥!”的親切呼喚，我的心裡就激動萬分。

　　小妹妹十分調皮。那一次，小妹妹得了黃疸，使她的臉色不再向之前那樣紅潤了，而是臘黃的。媽媽喂小妹吃藥，在這之前，我也嚐了一口，好苦呀!小妹妹能嚥下去嗎?媽媽是怎麼喂小妹妹吃的?小妹妹吃藥時會哭嗎?一群問號在我的腦中閃過，媽媽喂小妹妹吃藥了，我趕忙湊到旁邊，看媽媽是怎樣喂藥的。只見媽媽一手拿著藥瓶，一手拿著飯勺，將藥瓶裡的藥倒進飯勺裡，放到小妹妹嘴邊，趁小妹妹張開嘴巴時，媽媽把藥倒進妹妹嘴裡，妹妹的五官一下子就擠到了一起，好像要說太苦了，剛要張嘴哭，媽媽又餵了第二口藥，就這樣，一次，二次，三次，就在這時，意外發生了。小妹妹一下子把前幾口吃的藥全吐了出來，由於媽媽再也抽不出第三隻手了，這個艱鉅的任務便交到了我的身上。我手忙腳亂的把手絹放到小妹的嘴邊，擦了又擦，終於乾淨了，我以後一定要多加練習。可是喂藥還沒有結束呢，我便閃到一邊，繼續讓媽媽別喂藥，小妹妹又故計重施，把最後一口藥也吐了出來，小妹妹可真調皮呀!

　　我的小妹妹還很有趣。那一次，小妹妹已經睡了，媽媽也進入了甜美的夢鄉，忽然，小妹妹很大聲的哭了起來，像是被誰欺付了一樣，媽媽被她的哭聲吵醒後，安撫了她一陣，小妹妹不哭了，媽媽正準備再次回到夢鄉時，小妹妹又笑出了聲，這喜怒無常的表現令媽媽和我哈哈大笑。

　　有了小妹妹，我的家裡最大的改變就是靜，因為小妹妹的耳朵特別尖，一有響動，她就會像受到驚嚇一樣，舉起兩隻小手在空中像要抓住什麼似的比比劃劃，在小妹妹睡覺時，我們都要像小花貓一樣，輕聲慢步，如果不小心弄出了一些聲音，媽媽立刻會用眼神警示他。

　　我現在是大哥哥了，我一定要為妹妹樹立起一個好榜樣，努力做最好的自己，我要保護我的小妹妹。

　　寫人敘事作文篇二

　　父親的愛是一縷清香，吹去我們心中的陰霾;父親的愛是一束陽光，溫暖我們的心房……父親的愛是純潔無暇的，是甜蜜而又香甜的。

　　記得我以前，經常要零食，是個名副其實的“吃貨”，但凡有什麼好吃的，或者想吃其他什麼的，父親都會買給我。沒買到我要的，他會買些水果，下次替我補上。那時的我，很開心，像個“小公主”一般。每天的生活中，我都感覺美好。卻從未想過他的感受。

　　其實，父親同我一樣，都很喜歡買些零食，到我比他更嚴重。我十分喜歡甜食，父親常會買糖果，給我解下饞。小時候，有過兩次被我父親叫醒，他會叫我起來吃美食，都是燒烤的食物***我的最愛***。他都會讓給我吃，只有我吃不下時，才會替我吃完。他是如此高大而又消瘦，甚至沒我現在一樣重。

　　小時，我很容易感冒，他都會心疼地把我帶去掛水，因為他知道我害怕打針，所以從不強迫我。四五年級時，有次在學校嘔吐***那是我人生生命中最嚴重的一次***，他急得慌忙的把我送去醫院。那段時間，肚子一直不舒服，吐得都是汁水。他一直為我想辦法，怎麼才能讓我好起來。後來還是奶奶用紙錢在我肚子上揉揉，然後父親立即接過拿出去燒了，於是我就好了。但我依舊沒有開口感謝過父親或想過父親的感受。

　　小時的病痛，他都為我著想。我長青春痘時，父親急得都快與母親吵架。他在一旁一直安慰著我，“別怕，有爸爸在，這些痘痘都會消失不見的，沒事的沒事的……”他邊安慰邊替我著急，一直想著有什麼藥可以消除。隨著年齡的長大，我常告訴父親我的無所謂，可他依舊沒忘記我的痘痘。

　　如今的我，已長大成人，有時總會替他著想點。他感冒時，我會擔心;他無聊時，我會講學校事情與他分享……雖說我長大、懂事了，但他還是寵愛我，什麼都由著我。只要有人欺負我，他總說：“下次你儘管打，打傷了找我!”這就是一個寵愛我，又會替我出頭的父親!

　　父親，我要偷偷告訴你，你永遠都是我最親愛的父親!一個為我“遮風擋雨”、愛我的父親!你就是一個“港灣”;一束花香的甜蜜芬芳;一縷陽光……一個慈愛而又偉大的父親，我愛你，親愛的父親!

　　寫人敘事作文篇三

　　每個人的一生當中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的班主任——楊老師。她不僅是我的班主任，也是我的語文老師。

　　楊老師給我最大的感覺就是“特別”!楊老師中等身材。白皙的圓臉上長著一雙“特別”的眼睛。那雙眼睛特別明亮，那是一雙會說話的大眼睛!那是一雙讓人又愛又怕的眼睛!當我們表現良好時，那雙眼睛會笑成彎月亮;當我們在困難面前退縮時，那雙眼睛裡會充滿了鼓勵;當我們學習不認真時，那雙眼睛會射出銳利的光，讓我們立馬收回心神，重新回到學習中來。

　　楊老師上語文課很“特別”。她的語文課總是精彩紛呈，讓同學們聽得津津有味。很多時候，下課鈴響了，同學們還意猶未盡，甚至抱怨“一節課怎麼這麼短!”因為課上得好，每每學校上公開課，總也少不了她，當然也少不了我們啦。大家也許不知道，對於我們農村孩子來說，能到學校多媒體教室去上公開課是多麼激動人心的一件事啊。看著其他班級學生羨慕的神情，我們心裡別提多得意啦!

　　楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別。對於班級管理更是與眾不同。記得讀三年級的時候，同學們勞動一點兒也不積極。甚至有些同學連扣分也不當回事。作為勞動委員的我看在眼裡，急在心裡。沒辦法，我這“孫悟空”只好向“如來佛”去求“仙方兒”。楊老師聽了我的訴苦，拍拍我的肩膀，首先表揚我工作認真負責，接著神祕地笑笑說：“別擔心，沒有人克服不了的困難。方法總比困難多。下午咱召開一場招聘會，問題總會解決的。”從辦公室出來，我成了丈二和尚摸不著頭腦——這哪兒跟哪兒呀?

　　下午，楊老師拿出粉筆乾淨利索地在黑板上寫了五個醒目的大字——招聘美容師。同學們你看看我，我看看你，都不知道楊老師這葫蘆裡賣的是啥藥。只見楊老師微笑著用眼睛掃視了教室一圈，甜甜地說：“愛美之心人皆有之。同學們，你們愛美嗎?”“愛!”教室裡響起異口同聲的回答。“美容師擁有一雙變醜為美的神奇的手。你們想不想也擁有一雙這樣的手，並且用你們的雙手創造奇蹟呢?”老師接著問。“想!”同學們更來勁啦。“那就趕快報名來應聘吧，從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧!”老師充滿激情地說。於是我們班誕生了“黑板美容師”、“窗戶美容師”、“牆壁美容師”、“地面美容師”……同學們個個都爭著、搶著來當“美容師”。在所有“美容師”的共同努力下，我們班的衛生評比在全校總是名列前茅，可樂壞了我這個勞動委員了。哦，不，我現在可是“美容師大總管”呢，呵呵呵!

　　這就是我的好老師!這就是我的好班主任!這就是讓同學們特別愛戴的楊老師!