關於以愛為話題的初中作文

　　因為愛，我們共風雨，，因為愛，我們同歡笑，因為愛，我們同忍受。愛是一種神奇的力量。以下是小編整理的以愛為話題的初中作文，希望可以幫到大家!

　　以愛為話題的初中作文：愛

　　愛是什麼?小時候的我經常這樣問爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽說：“愛就是你來到這個世上，然後爸爸媽媽教你走路，教你說話，教你懂得這個世上的美好。”

　　我似懂非懂地點了點頭。

　　愛是什麼?一年級的我這樣問老師。

　　老師說：“愛就是你來到學校，老師教給你知識，教你如何做人。”

　　我略有所思地點了點頭。

　　愛是什麼?畢業的我這樣問我的同學。

　　他們說：“愛就是天空飄來朵烏雲，然後下起了雨，你有個最好的朋友，你要把他保護起來。”

　　我鬼神差使地點了點頭。

　　我站在雨中，靜靜地想著這些話。

　　愛對於爸爸媽媽就是我的平安，我的懂事。

　　愛對於老師來說就是我收穫到的知識，我的感恩。

　　愛對於同學來說就是我們永遠連在一起的心，我的快樂。

　　愛，爸爸媽媽的心疼，把我一點點寵壞，沉浸在他們的臂彎裡。

　　愛，老師們的嘮叨，教會我那些深刻的道理，飛翔在知識的藍天裡。

　　愛，同學們的安慰，拉著手走在美麗的黃昏下，淪陷在他們的眼睛裡。

　　我一下子想通了。

　　眼淚簌簌地掉下來，落在雨地裡。雨水是鹹的，但有一滴更鹹，因為那是傷心人的眼淚。

　　原來，愛，也有屬於自己的方程式。

　　以愛為話題的初中作文：真正的愛

　　“請大家寫下最愛你的五個人。”隨著高老師的一聲令下。我寫下我最愛的五個人------媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、曾祖母。

　　寫下媽媽時，我感到一種很自然的、任何人也都無法代替的感覺;寫下曾祖母時，我的耳邊彷彿聽到了她的叮嚀聲……

　　接著，高老師讓我們從這些人裡面劃掉一個人，我思考了好久：還是劃了奶奶吧，想想她可是跟我接觸最少的人了，但於心不忍。師命難違，只能做這樣的決定了。再接著，高老師還要我們在四人中劃去一人，好為難啊!劃誰都不是滋味。劃誰??嗨!爺爺吧，因為爺爺平時最少跟我說話、溝通。但在緊要關頭都會很關心我的，沒辦法，就這麼做了。

　　然後，高老師還要我們劃去一個，這真讓我犯難了，剩下的三個人可是我的生命中不可缺少的人呀!媽媽無微不至的關懷;爸爸至高無上的關愛;曾祖母無私的奉獻。最後我做了個艱難的決定------劃去爸爸。也許是平時他跟我在一起的時間比較少些吧。但我的腦海裡又閃現出：每次我參加英語比賽或考試時，都會打上一個電話，關心的話語縈繞在我耳邊，每一句話語都飽含著關心與祝福。

　　這節課，我們每個人的臉上都掛滿了淚珠。可能是這堂課讓我們深深感到一種無微不至的親情，也喚醒了在我們心中沉睡已久的關愛，更讓我們珍惜親情。想著平時怪媽媽的嘮叨，真是“打是親，罵是愛”的真正涵義，也怪不得有人會說：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。” 周懋印製於20**年7月11日

　　以愛為話題的初中作文：愛的互動

　　上星期四***12月17日***晚上7：00～9：00，三年級三班的老師、同學和家長在華工附小階梯教室裡舉行了一場別開生面的班級活動。活動主題有三個：一是才藝表演，二是表彰在校運動會和書香校園活動中獲獎的同學，三是親子聯歡座談會。

　　才藝表演環節共有十六個節目，大部分是鋼琴獨奏，同學們一個比一個演奏嫻熟，全都是三級以上的水平，蘇卉倫同學的《小小竹排》更是技高一籌，惟妙惟肖，像DV裡流淌出來的樂聲，黃澤昊同學的獨唱《祝福您，親愛的祖國》演唱的非常深情，我聽得都深受感動，感謝我們偉大的祖國，祝福我們偉大的祖國。何宇曦同學的古箏曲《放翔歌》也給人以很美的享受，她手指嫻熟地談著，使大家享受到了民族樂器有別於西洋樂器的獨特韻味，整個才藝表演的環節真是琳琅滿目，給人以美的享受。我深深地為同學們的才藝所折服，同時也暗下決心，彈好鋼琴。下次也為同學們獻上一曲。

　　在活動中，我們穿插了送賀卡環節，送給班主任及任課老師每人一份賀卡，感謝他們辛勤的付出。在活動結束時，我們也大聲感謝了我們的爸爸媽媽，是他們辛苦的工作之餘花錢，花精力培育我們。臺上一分鐘臺下十年功，今天同學們所具備的才藝跟親愛的爸爸媽媽們辛苦的的付出是分不開的。

　　這次活動，可以說是三年級***3***班同學對每位家長和老師辛苦付出的回報，師生情、父女情、母女情，一切的愛在這個晚上得以互動---感謝你們親愛的老師和爸爸媽媽，你們辛苦了!