保護環境的初二作文8篇優秀範文

General 更新 2024年11月21日

  我們在同一片土地上生活,我們擁有著共同家園,保護我們的環境。大地盼著綠色,河流盼著綠色,小鳥盼著綠色,花兒盼著綠色。滴水成川,積土如山,保護環境,從我做起。下面一起隨小編來欣賞初二年級關於“保護環境”的作文吧。

  保護環境的初二作文篇1:我與環保

  保護環境是每個公民應有的職責,只有保護好大自然的生態環境,令人珍惜美好家園的一草一木,我們美麗的家園才會更加的美麗。

  當你行走在寬闊的道路上,欣賞著旁邊的綠樹紅花,突然聞到撲鼻而來的汙水的臭味時,你不覺得噁心嗎?當你心情無比舒暢的時候,突然一個塑料袋飛到你的臉上,你不覺得掃興嗎?

  如今,隨地亂扔、隨地亂吐在我們的眼裡已經司空見慣。隨著人們的需要,每天要用掉13億雙一次性木質筷子,這要砍掉多少樹木啊!我們要節省森林資源。我國森林資源總量不足,森林覆蓋率只有18.21%,相當於世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高,平均每公頃蓄積量只有 84.73立方米 ,相當於世界平均水平的84.86%。

  如今,公廁裡,學校裡,公園裡的水龍頭變,都能看到溼漉漉的地和正在滴水的水龍頭,這樣一個水龍頭雖然浪費不了多少水,但如果有千千萬萬個這樣的水龍頭,那麼浪費的水可就不是一個小數目了。我國的用水面臨著嚴峻的問題,所以我們要珍惜水資源,節約用水。比如:用完水後,要擰緊水龍頭,以免造成“一江清水向東流”的浪費現象,如果發現水龍頭壞了,要及時修理,避免損失大量的水,大家也別小看廢棄的電池,因為一粒鈕釦電池會汙染600噸的水,如果你把它扔到水裡,水將無法飲用。我們應該把電池收集起來,送往回收站,這樣既可以避免汙染水源,又使電池得到回收,一舉兩得。

  這樣的一個個自然給人類的警告,全都要給我們同一個警告:“節約資源,刻不容緩!”我們要節約水資源,節約森林資源。

  “不要讓世上最後一滴水是我們的眼淚,不要讓世上最後一顆樹是一根筷子。”

  這樣的話,不能光從人們的嘴裡說出來,更要從人們的行動中表現出來!

  保護環境的初二作文篇2:環保

  作者:王文科

  箍桶老人將他的鋪子遷得更遠了。

  鎮上的人忍不住紛紛詢問,老人只一擺手:“我只想找個更適合做箍桶的地兒罷了。”

  小鎮是個古鎮,青磚灰瓦,淙淙流水,靜謐安恬得如一隻溫順的貓,眯著眼走在吳儂軟語的咿咿呀呀裡。

  鎮子以箍桶聞名,很有幾個手藝不錯的工匠。這樣安靜優美的環境裡,工匠們心無旁騖地把祖上的手藝磨了又磨,日益精進。

  直到一天,高跟鞋和涼傘踏進了古鎮的寧靜中,重金買下了一個箍桶,如同一粒石子投入了湖心。

  一石激起千層浪。

  工匠們再無心做工了。他們把鋪子遷到了通衢處,花重金裝飾了鋪面,淳樸的手藝人開始了拉鋸談價的勾當。

  只有老人將鋪子往裡遷了遷。仍舊是簡樸得有點簡陋的店面,仍舊是一個小木牌上有點笨拙的字“箍桶”。

  老人在安靜的環境裡琢磨著他的手藝。

  拿起一塊木料,先是順著紋理仔仔細細地端詳,用指腹摩挲著紋路,然後刨木。桶身處寬長,桶沿窄短,疏密有致。上墨線時,老人的手一下一下有規律地擺動,一道黑色漸漸成型,不用尺量,那定是精準的。可謂“超乎技而近乎道”。

  滿地盛開的刨花與原木清香中,老人指點著自己的江山。如梨園戲骨,一個轉身便做到了極致。

  老人手中的箍桶,不是商品,而是有血有肉有靈魂的藝術品。

  一切都是因為老人懂得,作為一個箍桶匠,他要學會尋找一個適宜做箍桶的環境。即使為外界所擾,也不應該忘記自己的本分。

  我一路踏進老人新開的鋪子,穿過明亮的喧囂的店面,穿過放著洋洋得意的用黑色加粗的字型寫著“請勿觸控”的牌子的桌子,那裡擺放著粗糙廉價的靈魂。老人的鋪子裡清靜、簡單,只有一臺吱呀不停的電扇與老人的箍桶們。

  鋪子外安靜幽美,真是個適宜做手藝的地方。

  老人暫時歇了工,在門前的小凳子上抽起了旱菸,悠然自得。見到我,笑著招呼我:“丫頭,看這兒環境多合適。”

  是啊,人應該如洞中的蝶,當外界環境侵擾時,尋找適宜的環境。這樣,才能守住自己的本真。

  保護環境的初二作文篇3:環保!環保?

  作者:時魯洋

  在浩瀚的宇宙中,只有一顆昔日是藍色的星球,而她最重要的孩子——人類,卻在摧殘她的生命。

  ——題記

  隨著人類科技的發展,地球的環境越來越差,人們也漸漸意識到了環保的重要性,展開了一系列的環保工作。

  我是一根樹枝,這裡有許許多多和我一樣的兄弟姐妹們組成了一個大家庭——樹,我們生活在樹林裡,每天清晨,我們都會喝珍珠茶——就是露珠啊。每天都忙著工作——為人們製造氧氣。大家都在一起幸福、快樂的生活著。

  可是,有一天,這種幸福的生活被打破了——人類來到了這裡,他們用尖銳的利器把我們分離,然後,我就來到了一個被人類稱為“工廠”的地方。這裡還有很多和我一樣的同類,他們來自世界各地。不知過了多久,一個巨大的鐵“手”把我抓了起來,之後,我就失去了意識。

  就這樣,我就變成了一張白紙,在我的身上,被他們印上了兩個大大的“環保”。

  於是,在大街上,到處都可聽見“環保,環保,環保……”的聲音。我被派到一個年輕女子的手上。我努力的仰起臉,讓她注意我臉上的字——此刻,我是自豪地。可是,我卻被她隨意的丟在了地上,緊接著,一個大大的髒鞋印就印到了我的臉上,我啜泣著,我不明白人們為什麼這樣對我!曾經,我和兄弟姐妹們生活在一起多麼的快樂!我向四周看去,和我有著一樣遭遇的兄弟們都在哭泣。

  好久之後,我被一個扎著羊角辮的女孩撿起,擦掉了我臉上的灰。我感激的望著她。她把我帶回了家,一進門,她就衝著屋裡一個埋頭寫作的男孩大喊“哥哥,給我疊紙飛機!”

  男孩的周圍,有著許多廢紙團。“別煩我!我在寫老師佈置的環保作文呢!自己玩去”

  “哥哥哥哥,幫我疊嗎!”

  男孩的眼神瞥向了我,“哎,這紙上不就有作文嗎!好妹妹,把紙給我吧”女孩將我遞給了男孩。

  可是,不過一會兒,我也成了那些廢紙團之一。

  男孩的媽媽進來了,“你瞧瞧你!就會亂扔垃圾!”於是,不過一會兒,我就和其他同胞們同垃圾一起,被燒掉了。

  就這樣,我變成了灰塵。

  環保?呵,環保!

>>>下一頁更多“保護環境的初二作文”

以生活因自信而精彩為題目的作文5篇
關於爸爸笑了優秀作文4篇
相關知識
保護環境的初二作文
保護環境的初二作文8篇優秀範文
保護環境的初中作文素材
有關保護環境的初三英語作文帶翻譯
保護環境的初三英語作文
提倡保護環境的初中英語作文
保護環境的初中英語作文帶翻譯
保護環境的英語作文初三
保護環境的英語作文初中
保護環境的英語作文初中作文