感恩班主任活動策劃方案
班主任為了同學們付出了很多的汗水,在感恩節的時候,學校為了讓學生感恩班主任,舉辦了一場活動,以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。
範文一
為迎接第28個教師節的到來,在教師與學生之間架起溝通的橋樑。學校團委特舉辦“感恩老師”主題活動。
一、活動目的:
促進師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統美德,淨化學生心靈,提高道德品質,構建和諧的師生關係,為順利開展教育教學工作提供基礎。
二、活動形式:
1、送給老師一份節日禮物。禮物由學生自制,或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創作作品均可,形式不限。
2、給老師寫一封信。內容必須為原創,要充滿真情實感,表達出師生間的濃濃真情,可以寫給現在的老師,也可以寫給過去的老師。
3、進行一次義務勞動。自主選擇老師工作或生活的區域進行衛生清掃,為老師創造一個乾淨整潔的環境,可小組進行,也可自由結合。
三、活動要求:
1、文明志願者人人蔘與。
2、以小組為單位,對活動形式逐人登記造冊,填寫“感恩老師”活動情況登記表。
3、禮物類的不要求過於複雜,但也不可太簡單;寫信忌流於形式。
4、同一小組內,活動形式力求多樣,儘量避免單一。
四、活動時間:
20XX年9月3日至9月10日
範文二
二、時間:XX年年9月17日第九節課
三、地點:初三***4***班教室
四、活動目的:
現在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
五、活動準備:
1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實並排練節目
4、佈置教室
六、活動過程:
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學:歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”***林驍彬同學小提琴伴奏***
5、陸勇等同學:小品——二話西遊
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、學生代表發言:老師,我想對您說什麼
9、老師代表發言:孩子,我想對您說什麼
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣佈本次主題班會結束
七、會後小結:
回顧本次主題班會,具有如下特點:
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,並能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環境,展開活動。這次主題班會,選在教師節這一天,節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,結合學生年齡特點,並圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教於樂,學生在輕鬆愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的昇華。
3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能,學生是活動的主人,主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任,我只是在幕後默默得欣賞、及時地指點,將學生充分調動並積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中,展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動,這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
範文三
一、 活動目的:
1、 通過活動,讓學生充分發揮自己的主體作用,成為活動的主人。
2、 通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通,觸動學生的心靈,讓學生了解老師的可親可愛之處,從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、 讓學生初步體會到愛是一種責任,培養學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、 活動主題:感恩的心——感恩班主任活動策劃書
二、 活動時間:20XX年9月10日 上午8:30——9:20
三、 活動地點:左家莊二小 操場
四、 活動來賓:部分退休教師、部分學生家長、社群領導、全體學生、教師及共建學校師生代表***安民小學***
五、 活動設計:
***一*** 前期活動
1、 “今天我留學”:開學典禮上公佈到安民學校留學的學生名單***5年級每班10人***,校長提留學寄語,發留學證件。
2、 展板呈現感恩為主題的繪畫。
3、 感恩樹:學校設立感恩樹,學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。***主題:帶著一顆感恩的心走進幸福樂園***
4、 家長信:感恩的故事彙編
5、 瞭解教師:每班分幾位教師,現場為老師送祝福 ***提前不讓全體教師知道***
6、 各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。***統一發紅色皺紋紙,規定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途***
***二*** 現場活動***略***
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