幼兒園小班幼兒上學期期末評語

　　不少老師感嘆評語的花樣越來越多,寫評語的筆卻越來越重。我真正瞭解這個孩子嗎?我真正關愛這個孩子嗎?如果這個孩子沒有遇到我,他會怎麼發展?但是,在我這個老師影響和幫助下,這個孩子將會怎麼發展?下面是有，歡迎參閱。

　　1、你刻苦好學，勤奮踏實。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次作業都完成得很出色。學習上能刻苦鑽研，成績優秀。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

　　2、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，積極為班級做好事。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。作業每次都能按時認真完成。通過一學期的努力，學習上有了明顯的進步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

　　3、剛開學，你就摘走了“算術大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好，這次口語還得了滿分呢!可是，上課時有時分散精神，開小差。做作業特別馬虎，總愛丟三落四，所以平時考試很少拿滿分。希望以後能專心聽講，積極積極回答問題。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!

　　4、你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師佈置的作業。學習成績良好，但不夠撥尖，望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　5、你生性乖巧、懂事、善解人意，懂得尊敬老師、友愛同學。通過一學期的努力，你在各方面都有了很大的進步。作業能夠及時的完成，計算速度加快，上課積極動腦，在學習上碰到不懂的問題也敢問老師。老師為你的進步感到高興，希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　6、你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，勞動課表現得很積極。多麼希望你在遵守紀律方面也有出色的表現。在學習方面自覺性不強，成績不夠穩定。老師覺得你很聰明，一定能夠學好，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。現在努力還來得及，你一定可以成為最棒的。加油吧!

　　7、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協助老師完成班務工作。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。因為你有一個馬虎、粗心的小毛病。望你繼續努力，克服缺點，老師關注著你的進步。

　　8、聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。這一學期老師覺得你沒有表現的最好。上課愛做小動作，做作業不夠專心，總愛丟三落四。有時貪玩，還忘記了做作業呢!下學期一定要克服作業書寫馬虎的現象。

　　9、你生性乖巧、懂事、善解人意。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你的學習目的很明確，態度也很認真。你有很多很多的優點，不過有一個方面，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字。你的字型太潦草，能否下決心改正。一定能的對嗎?繼續努力，老師關注著你的進步。

　　10、你是一位樂於助人，關心集體的好孩子。上懂得尊敬老師、友愛同學。課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業一次比一次整潔，成績總是保持優良。作業每次都能按時完成，但作業還不能保證較大的準確度，失誤較多。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

　　11、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現告訴了大家：你是一個真正的男子漢。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業認真完成，書寫端正。你的學習成績優良，是位優秀的學生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老師更不會忘記，每天早上你響亮的問候。你的每一點滴進步，都讓老師高興不已。當然，你也有讓老師失望的時候，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話，以後不會了，對嗎?

　　12、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終於能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那麼老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!

　　13、一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那麼你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。

　　14、忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今後你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

　　15、你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小幹部。

　　16、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

　　17、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，是一位樂於助人，關心集體的好孩子。基本上能按時做好老師佈置的作業。老師不會忘記你讀出了生字時高興的樣子，更不會忘記你認真幫助小朋友讀生字時的神情，可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。要克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。記得寒假常讀讀學過的生字哦，這樣下個學期你就會更能幹的!老師以後還請你當小老師，好嗎?

　　18、你是一位文靜、可愛的孩子。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字型。但你性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。課堂上的回答聲音是那麼小，能大聲點嗎?即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發問，老師多麼希望你能來問一些問題，哪怕只是主動和老師說句話也好，下學期一定能做到的，對嗎?

　　19、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。學習上能刻苦鑽研，成績優秀。能出色完成老師佈置的各項任務，哪位同學向你請教,總是耐心講解。你還是我們班的小畫家。總之你是老師心目中的真正男子漢!不過，可不能驕傲哦，繼續努力，你會是最棒的!

　　20、你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。老師相信你一定能克服貪玩和作業馬馬虎虎的習慣。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!

　　21、懂得尊敬老師，和小朋友友好相處。但老師發現你上課時有時分散精神，開小差。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。老師知道，還有很多教過生字你不認識，不要洩氣，平時多讀，讀問，讀看，利用寒假把還沒學會的補上，老師相信你一定能行的。加油啊!老師知道，還有很多已經教過的生字你不認識，寒假期間好好補補，一定要學會，這樣下學期你才能跟上大家。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

　　22、你文靜、乖巧而又帶點害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業每次都能按時認真完成。學習上比較認真，可惜成績不夠穩定。能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰，如果發言的次數再多點，聲再大點，老師會更喜歡的。相信你一定會取得更大的進步。

　　23、你在學習上的認真精神是全班同學的榜樣。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學習目的很明確，態度也很認真。能出色完成老師佈置的各項任務。哪位同學向你請教,總是耐心講解。繪畫是你的特長，常在牆報上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點課外書，有好多小朋友準備在下學期向你挑戰呢!老師心目中的男子漢，繼續努力吧!

　　精選

　　1、劉殊：孩子，交換蘋果，手裡還是隻有一個蘋果;交換思想，腦裡卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，老師希望你自信些，要對自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋裡揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!你會進步得令大家吃驚!

　　2、李楊璐彤：你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富於創造性。如果說，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!

　　3、曹洪瑜：在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什麼。行為規範，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。

　　4、高澤龍：“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，經常點到你的名，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響你在學習方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!

　　5、李昌霖：你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課後複習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能針對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。

　　6、餘正清：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是你保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!

　　7、鄢楚月：聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過於強調客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多麼希望你對自己多一份勤奮，少一分鬆懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

　　8、李普豪：熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師佈置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期裡查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”.

　　9、李詩琪：在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛鍊。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠紮實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。

　　10、吳學懿：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、沉默寡言的學生。平時能遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。上課紀律較好，但由於基礎的原因，成績不夠理想。“天生我才必有用”,老師希望你能樹立信心，勤奮學習，只要你能堅持，一定能會有所收穫的。

　　11、許朝暉：你是一個不多言，不多語，穩重的學生;課堂上你專心聽講，聚精會神。你是一個很負責謙和的好女孩。平時的作業總是做得那麼細心。老師交給的任務你總能不折不扣地認真完成。那一手字寫得端正、秀氣，繪畫也很有天賦。你很能幹，對同學寬容友愛，老師很滿意。新學年裡，再加把勁，爭取把語文等較薄弱的學科學得比現在更棒!

　　12、楊帆：不懈的努力，執著的追求，你終於迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時，是否想到還要夯實基礎，是否看到了那些失去了的分數?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”.同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。

　　13、張順：記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在於當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你有內在潛力;在數學能力測試競賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!

　　14、祝晨曦：“認真”、“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鑽研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元，為自己、班級爭取到了極大的榮譽。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵禦學習中的“風寒”,在全年級中再創輝煌。

　　15、喬淑君：在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規範的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的複習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。

　　16、陳黃宇：你能遵守班級紀律，樂於助人，做好衛生值日工作，虛心聽取老師的教育，積極要求上進。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。學習是一場拼搏，任何不經意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優勢。加油啊!

　　17、陳雲傑：應該說，你是我們班裡比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的願望，可在學習上並不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課後鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲裡，老師衷心地祝願你來年的秋天能碩果累累。

　　18、王玉婷：忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。

　　19、楊嫣然：老師認為，你是一個好學生：尊師、守紀、認真、踏實。作為班幹部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不苟，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子裡，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習。我相信，雨後的彩虹是最豔麗的。

　　20、白婧宇：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善於思考，能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，讓老師發現了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。繼續努力吧，我深深地為你祝福!

　　21、塗宇璇：你是一個懂事的孩子，你不愛言語，勞動積極，學習努力，上課專心聽講，注意力集中。每次作業都完成得很出色。能遵守學校各項的規章制度，好幾次被評為文明學生。但你有時思維不夠靈活，學習方法有待改善。望你繼續努力，因為果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的。在人生的風雨中，我們要有忍受風吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標，快馬加鞭朝前進吧。

　　22、周宇佳：老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。

　　23、龍國智：執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的第一次抽考中你遙遙領先;但期中考試卻退到第十一名;你英語節制作的小報整潔美觀。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最後微笑的人，才是最美的人。

　　24、陳家洛：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是班級衛生管理方面，你總是盡心盡責，維護班級形象，讓全班都是那麼信任你。所以，在未來的日子裡，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，男孩，繼續向前，讓你的天空更美麗。

　　25、龍逸霄：在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以後能端正學習態度，認真及時地完成各科作業，課前預習，課後複習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。

　　26、劉玉潤：你有優良的品格，優良的習慣，堅強的意志，勤奮的學習態度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個個標點，延伸著你奮鬥的詩篇。在你的腳印裡，有春天的種子，秋天的收穫，你成績優異。在你的腳印裡，有昨天的火焰，未來的顛峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時，培養自己多方面的能力，老師相信，你的將來，一定會創造出不平凡的業績。

　　27、馬洋文：在老師的印象中，你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規範，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假裡要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發言，暢所欲言，以取得理想的成績。

　　28、劉彩怡：你是個很能幹又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎?你的作業總是那麼幹淨整潔，字跡又是那麼端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，瞧，回答問題時你的聲音多麼響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作為班級學習小組組長，你責任性強，能緊緊依靠全班同學積極開展工作。我們班級取得的好成績裡，有你的汗馬功勞。老師和同學都非常感謝你。

　　29、張猗崢：你活潑聰明。作為班幹部，能嚴格要求自己，並且發揮自己的管理才能，為班級工作出了很多力。老師和同學都感謝你。一學期來，你各方面都有很大進步，老師希望你在做好班級工作的同時，多化一些時間在學習上，做一個各方面都出色的學生。

　　30、郭彤：文靜、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。

　　31、吳一凡：在老師的印象中，你是一個很有前途的學生。聰明，努力，有基礎，學好功課大有潛力。作為團支書，老師認為還可以再潑辣些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜，但關鍵是你能否抵禦住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的座標。老師知道你是個很有思想的學生，在新年的鐘聲裡，希望能看到你充滿自信的微笑。

　　32、周浩然：你聰明、勤奮、悟性較高，求知慾強，肯鑽研，成績名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象，你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業都完成得很出色。學習成績一直保持優秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續努力，在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰!

　　33、房夢洪：在老師的印象中，你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師佈置的作業，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子裡，發奮學習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。

　　34、劉穎欣：在老師的印象中，你是一個活潑、開朗、上進的學生。自覺遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，尤其在體育方面為班級爭得了很多榮譽。不過，在下半學期，老師覺得你在學習上有點鬆懈，加上基礎不夠紮實，所以成績還有待提高。學習是一個量的積累過程，我們要戒驕戒躁，腳踏實地，然後才能學有所得。

　　35、周承志：在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學生。基本上遵守學校的各項規章制度，無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。

　　36、張雪瑩：在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規範的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的複習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。

　　37、張唯一：平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在於行動。老師希望你能在下個學期裡多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。

　　38、王睿婕：勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬於自己的、美好的明天!在以往的學習中，你沒有讓老師和父母失望，一直保持良好的勢頭，但這一段時間，你退步了不少，也許你驕傲了，也許你輕“敵”了，你可要記得不進則退，優勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足，勤奮學習，迎頭趕上!

　　39、王慶怡：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你勤于思考，大膽質疑。你一旦稍有退步，就會奮力向前，在班裡是一個聽話的好女孩。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裡遨遊，做一個強者、勝利者!

　　40、遊舒寒：你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規，能認真完成老師佈置的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼裡，你是個聰明有潛力的學生，為什麼不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。

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