七年級期終班主任評語

　　學生評語是教師與學生溝通的重要方式,老師的評語會對學生對自己寫學習能力的認識產生深刻影響。你想知道怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編為大家整理的吧!

　　【優秀篇】

　　1. 俞瀚程同學熱愛科學，並對此孜孜以求，培養了很強的實踐和操作能力，對科學學習很認真，對學科代表工作很負責。這份求真精神，對於求學而言難能可貴，多多益善。然而，在與人相處時，則不應那麼較真秋季學期七年級學生評語秋季學期七年級學生評語。當與人意見相左時，我們應該求同存異;當他人有過錯時，我們應該寬容相待;當老師給予善意的提醒與批評時，則應謙虛聽取，有則改之。希望俞瀚程靜心回頭看看自己這一學期走過的路程，以利自己在生活習慣學習方向和人際交往等方面取得明顯進步。

　　2. 一副斯文秀氣的眼鏡，一個熱忱相迎的握手，一番談吐老成的交流，無不顯示了你的修養和特質。這是你留給老師的最初印象。進入新的學校，開始新的學習與生活，你以頑強勇敢和堅韌迎接著各種各樣的挑戰，並取得了滿意的進步。能順利度過第一個學期，對於遠離父母呵護遠赴外地求學的應真好同學來說，已實屬不易!只希望，你更重視良好生活習慣的養成和生活能力的提高，從整理課桌收拾書包打掃地面開始。相信這將助你更充分地展現你的優秀!

　　3. 憨態可掬，笑意盈盈，自然從容，是老師最初認識的顧博雄同學。也是帶著這樣的好心態，你開始了新環境裡新的學習與生活。你待人寬容善意，與同學友好相處。你努力去適應富有挑戰的學習節奏，並在老師的幫助和自己的努力下取得了進步。希望顧博雄，從生活細節開始努力改變自己，提升自己。從整理課桌收拾書包到打掃地面，看似生活細節的梳理，實則一個人內心和思路的整理。當你漸漸養成良好的生活習慣，你一定更能明白父母用心和自己應該努力的方向。

　　4. 滿心喜愛小動物的林琳航，猶如你津津樂道的靈動而純真的小動物，你是那麼生動活潑而個性彰顯。你的幽默風趣，那麼富有感染力，向我們傳播著快樂。你的寬容大度，讓同學老師與你之間多了理解與默契。你的正義明理，讓同學們感受到了溫暖與力量。只希望，林琳航同學在鑽研興趣愛好的同時，不忘你完全能應對的學科學習，這將助你把愛好發揮得更加充分。在繼續保持那份激情的同時，多一些理性與沉穩。我相信你一定會讓我們全班感到驕傲無比!

　　5. 李伯基同學我曾說過你是一位比較有潛質的學生，你有許多人沒有的大腦，有著比很多人沒有的聰明。但是隨著時間的流逝，你由一個不十分懂事的初中生，成為了一個應該有理想的熱血青年，這本是值得高興的事，可你沒有隨著時間而前進，你越來越放鬆自己，你離你的理想就越來越遠，你在活著的時候就越來越無所事事，如果不認真地去改變自己，你將一事無成，這是我和你的親人都不願看到達的情境。做人要分得善惡美醜，要知道什麼是該做的，什麼是不該做的。你不能“當天和尚撞天鍾”，生活的樂趣要自己去發掘。

　　6. 崔玉瓊同學在本學期當中，我看到你在不斷地進步，真使人高興。你從自己的學習生活中深深地懂得了勤奮二字的深刻含義，知道求學的艱苦，明白了做事害羞是不能解決問題的。總的一句，在後一個學期中，你的學習目的比前一學期要清楚得多，這也你成績進步的最根本原因。俗話說“行百里者半九十”。一個人要想獲得較大的成功，就得付出十倍，百倍的艱苦勞動不可。我衷心地希望你在今後的學習當中能夠勤學苦練，不恥下問，揚長避短，構築出屬於自己的那片藍天。

　　7. 老婉宜同學我去年曾說過，你是一名端莊嫻淑，大方懂事，工作負責，思維敏捷，學習踏實的好學生。隨著時間的流逝，無論是工作，還是學習你越來越成熟，辦事越來越讓人放心，這是值得讓人驕傲的地方，這也可以說是你的長處吧。但是本學期中，我覺得你也暴露了一些自己的弱點，比如學習上患得患失，高興時，學習效果肯定不錯，不如意時，學習上就有一些放鬆。這樣來求學對你是相當有害的，生活中有的是七彩陽光，你要沐浴這陽光的話，就必須下多點時間，花多點功夫，多思多問，這就是你以後的取勝之道!

　　8. 李雪芬同學我愈來愈認為你是一個個性很鮮明的女孩。你有一定的主見，也有一定的抱負。這是我非常欣賞你的地方，這也是你以後處事立業的根本所在，你要好好珍惜這些美好的美德。但是你的問題也很明顯，在我們的這麼女孩子當中，你的朋友是不算多的，為什麼呢?這你必需好好地檢查自己了。學生時代良好的同學關係是非常重要的，也是最讓人珍惜的。你如要提高成績，這方面悲改正不可。在以後的學習中，如想要有大的進步的說，你就必須多請教，多思考，多訓練，只有這樣你才可能創造出誘人的天地!

　　9. 老家明同學你很有個性，遇事也有自己的主見，有一定的抱負，能自覺遵守各項紀律。學習目的明確，態度端正，成績十分突出，特別是在理科方面，有一定的特長。但是你的性格仍然有些內向，還是不善於與人交流，這對你這樣一個年輕有為的學生來說是十分有害的。同時，我想告訴你的是，年輕人，眼光要放遠些，步子要邁得堅實些。老師的信耐只是一方面的原因，成功的關鍵還在你是否真的在認真學習。我期盼你在高二的學習當中,能夠充分發揮自己的聰明才智，,使自己以後的人生之路少一些坎坷，多一些鮮花。

　　10. 崔建輝同學我對你在本學期的表現是不滿意的。雖然說你也能夠遵守學校的各項規章制度，做到有事請假;雖然你父親對你的期望值是那麼高，但是由於你的學習目的總是不夠明確，自我控制的能力還是那麼差，學習的興趣還是那麼淡薄，因此學習成績也還是那麼樣，沒有什麼進步。從前我認為你是一個具有相當潛質的學生，總覺得你只是一時貪玩而已，恕不知，現在每當我看見你的時候，不知不覺地湧起一種心痛的感覺。命運並沒有忘記你，只是你始終找不到前進的方向。你如再不懸崖勒馬，我真不知道以後你的前途在那裡。

　　11. 關婉瓊同學你很懂事，特別是在學期結束時，當出現突發事件時，你表現出來的那種冷靜，那種堅強，十分令人佩服。更讓我敬佩的是你能按時歸到學校繼續上課。寫到這裡，我想這一年來，你的成績上不去的原因，不在任何其它的方面，關鍵在你自己。為什麼這樣說呢?有三點理由。一是在學習上你表現出很強的不自信，總是感到比別人差，它就影響了你各方面的發揮。二是學習上的主動性不強，沒有主人翁精神。三是自我控制的能力還不夠。我真誠地希望在下一階段的學習中能解決這些問題!

　　12. 崔苗珠同學你是一名守紀律的好學生，時時刻刻都能以一個合格高中生的標準來嚴格要求自己，尊師愛校;學習目的仍然很明確，學習態度非常端正，學習熱情高，學習興趣濃厚，在本學期中各科成績都有不同程度的進步。這是你辛勤勞動的結果，值得發揚。但是，我還是認為你沒有解決上學期的問題。學問學問它是靠問出來的。不問就沒有提高，就不可能取得更大的成績。高一階段的學習已經結束，可是新的學年也即將到來，希望你在以後的學習當中更上一層樓，取得更大的成就!

　　13. 崔蔭豪同學在上學期中，我曾這樣說，你是一匹無人能敵的千里馬，這話一點都不錯。本學期的事實證明，你是不可多得的人才，你的才智將使你的將來大放異彩。當然話說回來，這一切成績的取得，與你自己認真學習是分不開的。我希望在以後的學習中你能一如既往，揚長避短，充分發揮自己的才能。在看到成績的時候，我們也應該看到自己的不足，強中更有強中手。你最大的敵人就是有一些浮躁，不夠踏實，對自己的要求始終不是很嚴格，它使你很難站到同學的最前列。

　　14. 譚掌南同學不管任課老師，還是學校領導都說你的一個不可多得的人才。你有很高的天份，坐得住，靜得下來，有很強的自控能力;不僅如此，你的悟性高，思想較成熟都是你的優勢。但是這個學期以來，我認為你有了一些變化，學習上鑽研勁兒看不見了，多了一些隨意，多了幾分懶惰。這可不是我所希望的尋個有智青年。而且，本學期的成績總是沒有做到過我最滿意的時候。你應該在假若裡思考一下這是什麼原因。我以為社會對人才的渴求是多方面的，你的成績總是很不錯的，但還是差了一點務實精神，“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀關於隨”。

　　15. 譚建強同學你與同學間有良好的關係，學習目的明確，學習態度較端正，遵守學校紀律，依時到校，能完成作業。在你的身上我看到許多閃光點;“人無完人，金無足赤”，你也同樣有些不足，在學習上你的熱情不高，表現在上課時有開小差，很少有全身心的投入到學習中去，比較懶，遠不如籃球場上那生龍活虎的你。我想送你一句話命運女神往往眷顧那些珍視時間和青春的人

　　七年級班主任評語【熱門篇】

　　1. 你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

　　2. 你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，工作上，你能認真負責地完成老師佈置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要衝動。願你多多努力，永不停息，勇攀高峰!

　　3. 能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制於其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

　　4. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地為你祝福!

　　5. 你為人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裡，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

　　6. 你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你願不願意付出努力。

　　7. 你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關係好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師佈置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

　　8. 你思想純樸，誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎麼能畫出如此漂亮的美術作品呢?只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕鬆些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。

　　9. 你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師佈置的作業。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什麼反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，並非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠紮實。望認真掌握好基礎知識，多練多問，繼續努力，老師關注著你的進步。

　　10. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?

　　11. 你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那裡聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能幹，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

　　12. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

　　13. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裡東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多麼著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裡嗎?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做?

　　14. 你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!

　　15. 你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班裡能起班幹部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!

　　【最新篇】

　　1. 班幹工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。上課能專心聽講，大膽發言。學習目的明確，態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。學習刻苦，能從嚴要求自己。希望今後能取得更好成績，在學習上有更大的飛躍。

　　2. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學習成績比上學期有一定的進步。你還積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時多做多想，把更多的心思放在學習上,積極投入到學習鍛鍊當中去，爭取在下學期有大的進步。

　　3. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯幹，不怕苦不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習鍛鍊當中去，爭取在初二有大的進步。

　　4. 你生性活潑，善於與同學交往，人緣好初一學生期末評語大全評語。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今後能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發展的優秀中學生。

　　5. 你基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善，待人從不斤斤計較是你的優點,但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。你要清楚學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事，不聽組長指揮。希望你今後把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。給點信心自己,你一定能行的。

　　6. 你開朗活潑，自尊心強，上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績有很大進步，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後學習的決心再大些，並持之以恆，你的人生將會更加精彩!

　　7. 在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今後再接再厲爭取更好的成績。該生在校上課認真聽課，作業獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業成績較好，望今後再接再厲，爭取更好的成績。

　　8. 你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關係好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。希望你在以後的學習中，多一點激情，多一份努力!

　　9. 盧子豪你的可貴之處在於平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　10. 學習上要用力，更要用心，若力心都未用足，又豈能看到令人滿意的結果?你要注意學習方法，再注意學習恆心的把握，它能幫你以一種低成本更有後勁的心態實現自己的人生理想。你能否成功，“要從現在做起”，步步不錯。望你能從各方面嚴格要求自己，不斷地挑戰自我，尋找新的奮鬥目標，相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲!

　　11. 你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的!

　　12. 你為人正直真誠，集體榮譽感強，工作負責，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，可以說你是老師最欣賞的學生了。踏實肯幹，無論在學校，還是將來走上社會，我相信你都會有出色的表現!老師誠摯地希望，你能在下學期的中考中取得好成績，期待你的好訊息!

　　13. 老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放鬆，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。

　　14. 宋妍在這個集體中，老師找你談話的次數最多，你可知道你的一點點進步會使老師多麼高興嗎?你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?我欣喜你的成長，快樂於你的進步。但你要花更多的時間在你的學習上。

　　15. 你是一個思想端正，品行良好的學生，但是學習態度還不夠端正。在遵守學校各項規章制度制度及班規班約方面做得很好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，上進慾望不很強，其實，老師一直認為你是個有潛力的孩子，希望你能把握初三的最後一個學期，認真學習，爭取考上理想的學校。

　　16. 在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸***高中優等生期末評語***，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

　　17. 你是一名誠實進取拼搏的好學生。成績還有提高的空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。望你多參加班級活動，成為全面發展的好學生，我等著你的好訊息。

　　18. 江**你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，文明禮貌，熱心助人，對一切都充滿了好奇。但你不愛學習，上課喜歡開小差做小動作說話，有時還不按時交作業。其實是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動。須知人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣!

　　19. 穆**在學習上，你認真嚴謹，上課認真聽講，積極發言，課後能按時完成作業;在生活中，你尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，為班級管理做出很大的貢獻。在工作上，你認真負責，很好的勝任了語文課代表的職責，是老師的好幫手。但是，你的成績起起伏伏，時好時壞很令老師擔心，是沒有養成好的學習習慣，還是因為粗心?願你能夠戰勝自我，爭取更大進步!

　　20. 萬**在學習上，你認真嚴謹，上課認真聽講，積極發言，課後能按時完成作業;只是成績忽高忽低，不穩定，讓人很擔心。在生活中，你尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，為班級管理做出很大的貢獻。做事情果斷，這是你的優點，但有時太沖動，缺少思考，缺少耐心。