小學支部書記述職報告6篇

　　年終了，作為小學的支部書記，為本職的工作做一個述職報告。本文是小學支部書記的述職報告，僅供參考。

　　小學支部書記述職報告篇一：

　　尊敬的各位領導 大家好!

　　一年來，在xx教育局黨組和xx黨委的正確領導下，我作為黨支部書記，緊密團結學校班子成員以及廣大黨員幹部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和 “黨的群眾路線教育實踐活動”為抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現就學校黨建工作履職情況述職如下：

　　一、個人履職情況

　　黨支部各項工作，始終圍繞學校工作健康發展這一中心開展，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。

　　***一***不斷加強思想政治教育，提升師生的政治素養。

　　1.加強對黨員幹部、教職工的政治學習，年初由自己擬定學習計劃，堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。今年以來我們組織黨員及全體教師進行學習的主要內容有：的一系列重要講話，省、市、區委領導關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，中央、省、市、區關於開展黨的群眾路線教育實踐活動以及其他相關檔案，認真組織學校黨員、幹部學習黨章、廉政準則、黨的報告，十八屆三中全會精神，認真學習了中央“八項規定”、省委省政府“十項規定”、市委“六個帶頭”和區委“七項要求”; 研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案彙編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織教師觀看群眾路線教育片《焦裕祿》、《放牛班的春天》、《吳仁寶》等，組織全體黨員參加視訊學習，深刻學習領會指導河北省班子專題民主生活會時的講話等。黨中央十八屆四中全會召開後，我們及時組織教師全文學習了《中國共產黨十八屆四中全會公報》、《中共中央關於全面推進依法治國若干問題的重大決定》等。通過學習和討論，提升了廣大教職工的思想認識，統一思想，指導行動。

　　2.重視對學校德育工作的引領。加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支援德育主任的工作，進行巨集觀指導，對具體操作不過多幹預，使之放開手腳積極開展工作。今年以來，學校德育工作有很大的進步，各項活動紮實有序開展，取得了實效，得到了有關部門和廣大師生及家長的認可。

　　***二***健全、落實各項制度，加強支部自身建設。

　　1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交班子集體研究討論決定，對集體研究形成的意見，自己帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支援、互相諒解的和諧氛圍。

　　2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治等方面的教育。

　　3.組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力，今年我們利用“七一”、“國慶”都組織了黨員活動，廣大黨員思想覺悟得到極大提升。

　　4.做好新形勢下發展工作，努力把優秀積極分子吸收到黨的隊伍中來，積極引導中青年教師向黨組織靠攏。

　　5.建立了黨員“e”家，要求黨員加入共產黨員微信。使每個黨員都可以從網上學習，拓寬了學習視野。

　　***三***深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。一年來，我按照教育局黨組、xx鎮黨委的要求，以黨的“”落實黨建工作責任制，黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求，深入學習貫徹科學發展觀和黨的群眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。我能認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好和黨的十八屆三中、四中全會精神和各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。年初，主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍管理，充分發揮黨支部和黨員在實現全面提升教育教學質量、辦人民滿意學校目標中先鋒作用為重點，認真擬定了黨支部年度工作計劃。根據中央、省、市、區等各級要求和部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以切實解決“四風”突出問題、轉變工作作風為重點，成立了由我任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制定了各個環節活動實施方案，嚴格按照時間節點，認真深入開展了“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改提高，建章立制”三個環節黨的群眾路線教育實踐活動。

　　在整個活動中，我始終帶頭研讀學習了系列講話精神及規定的學習材料和檔案精神，積極參加教育局黨組組織的各項理論學習培訓，先後參加了xx區教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，參加了xx鎮黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，帶頭撰寫學習心得體會文章，帶頭深入課堂、深入年級組和教研組、深入學生家庭調研，帶頭徵求和聽取教師、家長的批評意見、和建議，帶頭撰寫對照檢查材料、問題清單和批評意見清單，在專題組織組織生活會上，帶頭批評和自我批評、剖析問題根源，帶頭制定整改措施和提綱，帶頭嚴格執行“八項規定”及實施辦法，真正把自己擺進去，接受群眾的批評和監督。3月26日召開了教育實踐活動動員大會，我作了動員講話，親自對活動進行了具體部署和要求。在“學習教育、聽取意見”過程中我要求學校黨員領導幹部把深入基層調研與再次聽取意見結合起來，與教育教學工作提高教學質量結合起來，與“結對幫扶”結合起來，與為學生、家長解決實際問題結合起來。

　　通過系列教育學習，學校黨員幹部深刻認識到群眾路線是新形勢下黨對每位黨員提出的重要要求，是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。進一步從思想上認識到本次教育實踐活動的重要性和緊迫性，提高了服務師生、服務教學的意識，樹立起黨員幹部務實清廉的形象。

　　為了深入廣泛、準確查詢學校領導班子及成員“四風”問題，進一步明確和規範了學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的職責及工作制度，堅持做好每個時段的工作，每次活動均形成了書面報告並在全校教職工大會上進行通報，接受廣大教師的監督。設立學校領導班子及成員“四風”問題舉報箱、公佈電子郵箱等形式，在全校師生中廣泛聽取意見建議，走訪社群領導、群眾和轄區家長，瞭解他們對學校發展中的意見和建議，在師生和家長中開展問卷調查，認真查詢學校領導班子及成員在“四風”方面的突出問題。堅持對學校“三公”經費的支出情況進行了認真審查;同時對學校校舍、教育教學設施裝置、消防設施的維護保養及學校安全教育宣傳、防範等制度措施的落實情況進行了全面的督查， 要求相關責任領導對反映的問題當面做出整改承諾。

　　經歸納梳理，班子徵求到領導作風、考核管理、辦學條件、教師隊伍建設等四個方面的意見和建議32條，其中，班子18條，班子個人14條， 針對反映的問題，我分別與班子成員、各處室主任及分管領導及其他黨員同志進行了了談心交心，正視問題、直擊要害、剖析根源、提出要求、溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作健康發展。

　　在8月26日學校領導班子專題組織生活會上，我帶頭自我對照檢查，帶頭對其他班子成員提出誠懇的批評意見的“標杆”作用，得到教育局督導組同志的肯定，班子成員之間本著對黨、對學校、對班子、對同志高度負責的態度，聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。直面問題，實事求是，敢於亮醜揭短，敢於承認錯誤，各位班子成員在會上也做出了整改承諾，提出了整改方向措施，真正達到“紅臉出汗”的效果。

　　通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動開展紮實有序。全體黨員幹部積極響應、行動迅速、認真投入，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入實際，查詢問題，及時整改，解決了教職工關心的熱點難點問題，贏得了全校教職工的廣泛認可。整個活動井然有序，達到了預期目的，取得了很好成效。

　　***四***繼續開展保持黨員先進性教育和爭先創優活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。

　　1.在支部和行政的倡導下，組織全體教師對學生家庭進行了大走訪活動，走訪面達100%，黨員幹部還對困難學生家庭進行了專訪和慰問。

　　2.組織全體黨員在校園周邊開展義務勞動，美化周邊環境。 通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模範先鋒的黨員群體。

　　***五***注重師德師風建設。

　　年初擬定學校師德師風建設方案，並負責監督實施，在實施過程中注意引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。

　　***六***認真開展黨風廉政建設

　　年，袁家壩小學黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。學校黨支部成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，年初與學校中層及以上幹部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設目標責任書，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規範，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿於“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

　　***七***綜治維穩工作

　　1.年初擬定了年學校 綜治維穩工作意見，加強學校的安全穩定工作，大力加強師生的安全教育，增強安全意識，防止安全事故的發生。

　　2.化解各類矛盾，特別注重教師之間、幹群之間、家校之間的關係。不發生衝突。

　　3.為維護各方面的穩定，根據四川省人民政府辦公廳《關於妥善解決中小學代課教師問題的實施意見的通知》***川辦函【2012】184號***和市、區有關指示精神，按照上級要求，我們對2000年以前被辭退的民辦代課教師進行了調查稽核統計上報工作，並做好了他們的思想穩定工作，確保不越級上訪。

　　***八***加強對工會的領導

　　1.充分發揮黨、政、工齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。協助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動，使大家在緊張的工作之餘，愉悅身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。如：組織教職工開展參觀紅軍文化園活動;平常組織教職工開展各種文體活動。協助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用，切實履行教職工民主當家的職責，維護教職工權益。

　　2.關心教職工生活，注重人文關懷。關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了很大的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。帶領幹部利用節日 ，走家串戶進行慰問。凡遇教師生病住院或遇其他困難，我們都要組織相關人員去看望和慰問，關心他們的疾苦。 通過這些活動，拉近了和他們的距離，也溫暖了他們的心。

　　***九***廉潔自律情況：

　　按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷汙黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭” ，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭髮現問題，研究問題，解決問題;三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部; 一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不佔，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。

　　一年來，按照區教育局黨組和鎮黨委的要求，認真履行第一責任人的職責，努力工作，完成了上級交給的各項任務。取得了一定的成績，但還存在一些不足，需在今後的工作中進一步改進。

　　二、存在的主要問題及原因分析

　　***一***努力抓業務，對黨建有所放鬆。

　　在教育局佈局調整後，本人對新合併的學校教職工瞭解不深入。通過觀察，發現在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產及經費的管理中存在很多問題，於是在很長一段時間內，主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業務調研、基建推進、民生改善，以及一些建立工作的完成上。從而忽略了黨建工作的戰略意義，造成這項工作在會議上提得多，行動上落實得較少，以致黨建工作隊伍業務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。

　　***二***重視幹部的使用，忽略了對年輕人的培養鍛鍊。

　　學校事務繁雜，需要大量的人手從事日常管理，完成上級下達的各種事務。而往往我們的幹部隊伍主要成員，還承擔了繁重的教學工作，很難擁有繼續教育、培養的機會。作為支部書記，我缺少主動去考慮怎樣創造條件幫助我們的幹部隊伍提高自身水平，導致我們幹部隊伍的管理水平提升滯後。

　　***三***對黨員的繼續教育沒有很好的落實。 支部重視入黨積極分子的培養，忽視黨員的再教育。具體表現為：黨組織對組織預備黨員學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策的時間不足;對入黨介紹人的作用發揮不夠，培養聯絡人只注重入黨前的關心和培養，入黨後往往就停止了聯絡和教育;對預備黨員應定期彙報思想，找黨員談心、交流強調不夠;黨支部在討論預備黨員轉正時，沒有入黨時那麼認真、廣泛地聽取黨內外群眾的廣泛意見，只在黨內議一議，過得去就行。

　　***四***自身對於黨建工作學習不夠。 學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的，但作為支部書記，我自身也存在很多不足，具體表現為：第一，業務素質有待提高。由於忙於學校日常事務性工作，對黨建工作不細緻、不深入，缺乏從事黨務工作的經驗，對黨的路線、方針、政策也沒有吃透，從而忽略了對黨員的教育管理和監督。第二，理論素質有待加強。在新形勢下缺乏理論修養的自覺性和與時俱進的精神狀態，對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，自身政治理論水平和業務知識能力跟不上新的黨建形勢的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的資訊，從而導致個別黨員思想政治教育的鬆懈。

　　三、今後努力方向和改進措施

　　1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。

　　2、進一步密切聯絡師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

　　3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。

　　年，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各專案標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。

　　以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正!

　　小學支部書記述職報告篇二：

　　一、學校黨組織基本情況：

　　實驗小學黨支部共有正式黨員22人，預備黨員1人。 一年來，本人在教育局黨委的正確領導下，以黨的“”精神為指導，以辦人民滿意的學校為宗旨。全面加強了黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真的履行了自己的崗位職責，較好的完成了上級組織交給的各項任務。現將個人履行黨建工作崗位職責情況彙報如下：

　　一、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，加強黨員幹部隊伍的建設

　　1、努力學習、加強思想作風建設

　　在工作中，黨員幹部做到了“三個帶頭”：一要帶頭學習，認真學習了中央“八條規定”、林甸縣教育系統規範教師行為“十不準”及黨的、十八屆三中全會、系列重要講話精神以及中央編髮的《論群眾路線——重要論述摘編》等三本書，集中觀看了《鐵人王進喜》、《廉政準則》、《於海河》等情景短劇;學習先進的教育思想和教育理念，能夠站在教育發展的前沿來指導學校的教育教學工作，打牢轉變作風的思想基礎。二帶頭研究教育教學工作，能經常深入教學一線聽課，參加學科組的教研活動，在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，在落實中求發展、求提高、求創新。三要帶頭遵守了學校規章制

　　度。“沒有規矩，不成方圓”，本年度，進一步完善了《實驗小學規章制度》、《實驗小學教職工考核細則》。對於學校的各項規章制度，凡要求教師做到的，黨員幹部首先要做到;保證了學校各項制度在實際工作中得到了有效落實。

　　***二*** 健全制度、規範支部工作

　　1、黨支部建立健全了支部和黨員管理目標，健全黨員生活以及黨員幹部廉政承諾等制度。認真落實組織了民主生活座談會、教師節座談會和民主評議黨員活動，認真查詢黨風廉政風險點活動，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。如：本年度，以落實中央八項規定為切入點，注重黨風廉政建設。召開了高質量的專題民主生活會、組織生活會，作為嚴格規範黨內政治生活的一次生動實踐。對於學校班子成員查擺出來的問題、建立了臺帳，限時整改，跟蹤問效，促進了黨內生活的嚴格規範，促進了黨性原則基礎上的團結，切實提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。其他黨員幹部在自身的崗位上也提高了工作效率。黨支部能按時按標準收繳黨費，及時的做好了黨組織關係的接轉，強化了黨員隊伍的日常管理，紮實的開展了黨團活動。

　　2、抓好了組織發展工作 抓好積極分子隊伍的培養和教育，是支部建設的一項重要工作。指定專人負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。同時，注重教育，積極培養。一是要堅持有計劃地發展。二是按照標準，成熟一個發展一個，三是有計劃、按程式嚴格做好入黨積極分子的考察、發展工作。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。

　　二、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質

　　學校通過開展師德教育活動，將高尚的師德內化成教師的潛在意識，外化為自覺行為。5月30日在“放飛中國夢、歡樂大家庭”大舞臺上，開展了以“講述我們自己的故事”為主題的師德訪談活動活動，通過這次活動，進一步挖掘了校園中的優秀人物，通過宣傳她們的典型事蹟，弘揚了教師的優秀品質，不斷地加強教師職業道德建設，增強了廣大教師的社會責任感和正義感;她們用自己的實際行動，學習和踐行了社會主義核心價值觀。

　　糾風工作以“三亂”治理為重點。按照上級檔案精神，實驗小學教師先後簽定了《師德承諾書》、杜絕《三亂承諾書、保證書》以及嚴禁《教師違規收受學生及家長禮品禮金承諾書、保證書》並通過致學生家長一封信，得了到家長的積極配合，在社會上產生了很好的監督、警示作用。

　　三、強化教育與監督，推進“三風”建設。

　　1、加強黨風廉政建設。與黨的群眾群眾路線教育實踐活動結合起來，進一步落實重大事項議事制度，進一步落實民主生活會制度，進一步落實黨風的廉政建設制度。要求教職工做到的，黨員幹部要首先做到;關心職工生活，為職工排憂解難;在工作中尊重客觀規律，實事求是，努力做到公正、公平、公開。進一步深化校務、政務公開工作，廣泛的接受群眾的監督。

　　2、 轉變工作作風。認真貫徹落實中央“八項規定”和林甸縣教育規範辦學行為和從教行為“十不準”。 切實轉變作作風，提高工作效率，有效的治理庸、懶、散、奢等問題;以規範辦學行為和從教行為重點，著力解決慢作為、不作為和亂作為的問題。 3、糾風工作。嚴厲查處“三亂”、體罰與變項體罰學生等違規違紀問題;繼續開展以“三評”為主要內容的行風評議活動，通過學生評老師、老師評學校、社會評學校的三評方式，有效的規範學校的辦學行為和教師的從教行為，不斷地強化師德師風建設。

　　四、關注特殊群體、建立平安和諧校園

　　積極開展“家校互動”系列活動。為了充分調動廣大學生家長參與學校管理的積極性，加強家庭與學校的雙向溝通，形成教育合力。我們對弱勢群體採取了有力措施。一、建立留守兒童檔案。二、開展留守兒童結對幫扶活動。三、設立心理健康諮詢室，重視對留守兒童的心理關注和輔導。四、定期開展經常行加強法制、安全教育，自救自護能力訓練，構建了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制，同時，加強貧困教師的關心救助以及退休老教師的慰問，保證了學校和諧穩定發展。

　　五、通過以上工作和一系列活動的開展，收到了良好效果： 一是提高了自己的政治敏銳性，能及時、準確的領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。

　　二是在我校黨支部的帶領下，每一位黨員、幹部都能按照

　　“四做”要求，即做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執行，尚廉潔，能垂範，勇爭先，時刻做到自重、自省、自警、自勵，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了黨員形象。

　　三是所有黨員都能夠緊密團結在黨中央周圍，堅決貫徹黨的教育方針，以點帶面，強化了全體教職工的精神文明建設，形成了優良的校風和教風，也為培養學生德、智、體全面發展樹立了榜樣。

　　六、存在的問題和不足

　　雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照黨的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

　　1、黨支部工作頭緒過多，個別工作存在實效性不足的問題。

　　2、平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。

　　3、個別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。

　　七今後工作打算、努力方向

　　1、黨員隊伍建設，提升整體工作實效。

　　2、進一步密切聯絡群眾、深入群眾，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

　　3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。

　　小學支部書記述職報告篇三：

　　一年來，在教文體局的正確領導下，我校以三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發展觀，以辦人民滿意的學校為目標，以強化學校內部管理全面提高教育質量為主線，團結拼搏，開拓進取，創造性地開展工作，較好地完成了工作任務，現把自己一年來的學習及工作情況給大家作一彙報，不當之處請批評指正。

　　一、加強師德師風建設和教師隊伍建設

　　一直以來，我校注重師德師風建設，引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關注學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。學校根據《中小學教師職業道德規範》的要求，學校制定了《師德考核制度》《師德學習制度》《教師文明公約》《班主任工作職責》等。積極開展“教育系統行風建設活動”和“樹教育新風，塑教師形象”活動，深入組織學習《教師法》、《教育法》和《義務教育法》，學習感動中國十大人物李桂林、陸建芬的優秀事蹟等。通過學習，激發了教師忠誠與黨的教育事業、無私奉獻為人師表教書為人的熱情，提高了教師的專業道德素質，增強了教師的責任感，促進學校教育教學工作有序開展。

　　對學校來說，建設一支具有優良師德，勝任現代化教育教學工作，具有現代教育理念，適應教育改革和發展需要的高素質的師資隊伍，從根本上關係到一所學校的生存和發展。為此，我校首先要組織教師進行理論學習，幫助教師解放思想，轉變觀念，使“愛心從教，特色育人”的思想成為我校教師的共識。其次，要加強教師的業務培訓，創造有利於教師個人發展的機會和條件，鼓勵和引導教師，特別是中青年教師提高專業技能，練就一兩項“專長絕活”，努力追求適合自身特點的教學風格，形成自己的教學特點。特別是加大對年輕班主任的培訓，舉行班主任工作經驗交流會，樹高尚師德榜樣，立模範教師形象，促進教師隊伍素質的整體提高。此外，學校還堅持聽課評課制度和課堂教學交流，組織教師進行演講、三筆字、課件製作等展示活動，提升了教師專業素質。

　　二、紮實開展學習實踐科學發展觀活動

　　根據局黨委的統一部署，我校在學習實踐活動第一階段，積極行動，召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案和制定學習培訓計劃，組織黨員幹部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平xxx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，學習省、市、區和局黨委有關重要會議精神和檔案。注意用身邊人、身邊事教育廣大黨員。在不影響正常教育教學工作的前提下，我校採取集中學習和個人自學相結合的方法進行，每個黨員幹部認真做好學習筆記、自學筆記撰寫學習心得體會。黨支部還經常組織黨員開展學習心得交流活動，暢談學習所得，提升思想認識，不斷增強學習效果。

　　學校領導班子成員按照各自分管的工作，通過座談、問卷、深入教學組、班級等途徑開展調研，並寫出了調研報告。同時，圍繞學校發展、學校***班級***管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等幾個主題，書面下發學校解放思想大討論提綱30份，重點徵求影響和制約我校科學發展的問題和群眾反映強烈的問題，特別是目前學校最需要迫切解決的實際問題。經過梳理歸納，全面、真實地把握我校發展的現狀，理清思路，明確方向，做到有的放矢。

　　在學習實踐活動的第二階段，支部繼續深化理論學習，精心部署，開好專題民主生活會與黨員組織生活會，班子成員和全體黨員均以高度的政治責任感和使命感，圍繞科學發展觀和學校發展問題，緊扣當前形勢，聯絡各自實際，剖析了自己的存在問題，提出了個人今後的努力方向以及具體整改意見。同時，班子成員之間也從團結的願望出發，真誠地開展了相互批評。 通過學習調研和召開民主生活會，學校班子建設得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，廣大黨員和教師對學校教育的發展充滿信心。在科學發展觀的指導下，教導處積極採納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色;學校管理工作形成人人蔘與，齊抓共管的大好局面。

　　黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方面積極引導中青年教師向黨組織靠攏。通過典型示範、積極引導，入黨已成為我校每一位中青年教師的政治追求，本學期，我校又有一名教師被黨支部發展成為中共預備黨員。

　　三、樹立創新服務意識，鍛造一流領導集體。

　　和諧校園的生存與發展，教師是根本，領導幹部是關鍵。建設和諧校園必須要加強領導班子建設。我校堅持以理論學習為核心，始終把思想政治建設作為一項重要任務放在一切工作的首位，堅持理論學習和學習創新作為一項常抓不懈的工作。領導班子帶頭開展“學習實踐科學發展觀”的學習活動，堅持在科學發展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發展觀來指導學校各部門的工作，努力做到：結合學校發展的重大問題，結合學校發展與管理工作中的難題，結合社會普遍關心的熱點難點問題，緊緊把握髮展機遇，實踐“執政為校、質量立校、特色興校”。

　　古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。我校領導班子全體成員踐行並檢驗著這句話。處處和全體教師精誠團結，同舟共濟，身體力行，真正起到了模範帶頭作用。學校領導班子6人，有4人擔主課;為防甲流領導班子成員帶頭值班，為學生測量體溫。校領導班子牢記宗旨，切實履行職責，處處服務於學生，服務於教職工，服務於學校。為開展好陽光體育大課間活動，學校自籌資金8000元，為全校師生購買了柔力球拍和球，為改善教師辦公條件，自籌資金5000餘元，為辦公室安裝窗簾和添置臉盆架、辦公櫃等物品。同時，學校結合校情，有計劃、有組織、的開展了一系列活動。如校園快樂英語節活動、陽光體育大課間活動、迎元旦跳繩比賽、組織全體教師參觀洛陽新區博物館大遺址展覽等。由於措施得力，09年學校被評為“市文明學校”、“市電化教育先進單位”等。

　　班子成員在各項工作中求真務實、開拓進取，做到以誠待人，以理服人，注重建立和諧的人際關係，並使之內化為教職工的工作熱情和前進動力。學校教師普遍擁有職業幸福感，師生之間、領導和同志之間、教師與教師之間和諧相處，班子成員之間也相互尊重，以誠相見，合作互助，用心維護班子內部的和諧團結。

　　四、關心教職工生活，做好送溫暖工作。

　　一直以來，學校堅持做好關心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院、學校都及時到醫院看望。如：苗銀虎、李海春老師住院，學校領導多次到醫院去看望，對生活有困難的老教師，在老人節和雙節期間進行走訪慰問，特別是對李梅英、陳心美等幾位常年有病的老師每年都堅持到家裡去進行慰問，向上級申請，為李梅英老師申請生活困難補助。對因病住院的教師家屬，在得知情況後，也及時到醫院看望，使老師們心裡都非常感激。本學期，為使老師們更多的參加體育鍛煉，學校為每個老師購買柔力球拍和球，大大調動了他們參加活動的積極性。

　　在新的教育形勢下，我校將不斷改善學校環境，優化辦學條件，努力創辦平安校園、和諧校園，規範辦學行為，依法治校，努力推進素質教育。 我們相信，敬事街小學的明天一定會更加燦爛輝煌，更加絢麗多彩。

　　小學支部書記述職報告篇四：

　　經教育局黨委考察任命，我於xxxx年9月任學校黨支部書記。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職報告如下。

　　一、主要工作及其成果回顧

　　任職以來，根據黨支部工作職責開展工作。努力提高個人修養，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執行。組織黨員和教職工進行政治學習。瞭解掌握教職工的基本情況和動態，培養骨幹，抓好典型，深入細緻地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發展工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設，充分發揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關心教職工的生活和健康。做好中層幹部的選拔培養工作。深入教學第一線，認真調查研究，善於聽取群眾意見，及時總結交流經驗，不斷改進工作。加強廉政建設，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。 針對學校存在的差距，做了如下工作：

　　以 “管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發點。以黨支部有效監督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規範化、科學化、效率化的催化劑。創新德育工作，建立活力型校園;創新教學工作，建立質量型校園;創新教研工作，建立科研型校園;加強學習和研究，建立學習型校園;強化內部管理，建立效能型校園;加強校園文化建設，建立人文型校園;加強資訊化建設，;加強體衛藝工作，建立健康型校園;加強安全工作，建立平安型校園; 從點滴做起，建立節約型校園。

　　二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

　　在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部《關於加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》《中華人民共和國行政許可法》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨黨風紀律處分條例》《預防職務犯罪》等有關法律法規，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。 平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，注意做到常思貪慾之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查，沒有任何違反中央、省市關於黨員幹部廉潔從政和國企幹部廉潔自律有關規定的行為。

　　三、本年度黨支部的主要工作

　　學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起，開展了校務公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。組織黨員幹部及教師學習貫徹黨的精神，把用精神武裝頭腦、指導實踐、推動發展作為學習的出發點和落腳點。通過學習，要自覺堅持科學發展，善於領導科學發展，精於統籌謀劃科學發展。做到對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。

　　結合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。對學困生、貧困生、後進生、單親及離異家庭生給予了更多的關愛。還結合學生的具體情況，進行了話訪和來訪接待。

　　在校務公開工作中，注意完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，真正形成黨組織統一領導，學校行政主持，工會組織協調監督，業務部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。注意規範公開內容。包括學校收費情況，工程招投標情況，大額物品的採購情況，以及其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。

　　四、存在的主要問題

　　學校的發展與廣大人民群眾接受優質教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距。

　　在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情;有時因公務纏身，對教師們、職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;有時對老師提高的建議沒能及時考慮採納;辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高;在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

　　小學支部書記述職報告篇五：

　　本年度，在教體局正確領導下，**學區支部繼續堅持以鄧小平理論、‚三個代表‛重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的、十八屆三中全會和區、市、縣全委會精神，緊緊圍繞‚抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建‛這個指導思想，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，切實加強學區支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平。

　　一、基本情況

　　**學區支部現共有黨員30名。其中，女黨員2名******、******佔黨員總數6%，離退休黨員15名佔黨員總數50%。現有入黨積極分子8名******、***、***、***、***、***、***、******，20xx年擬發展黨員2名。

　　二、主要工作

　　20xx年，學區支部以《關於印發<教育系統20xx年黨建工作要點>的通知》***海教黨發[20xx]08號***為指導，結合學區實際，從學習貫徹黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，紮實推進‚清風校園‛建設活動等方面進行了認真細緻的工作：

　　***一***把學習貫徹黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神作為首要任務，大力推進學校黨的思想理論建設

　　1、深入開展黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神學習教育活動。利用黨員冬季集中輪訓和每週集中學習日製度，組織廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的報告、系列講話精神等，教育引導廣大師生自覺將思想、行動統一到中央和區、市、縣黨委推進科學發展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結合教育教學實際，強化對業務知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，為提高本學校教育教學水平貢獻了力量。

　　2、切實抓好黨員教師學習教育活動。堅持中心組學習制度、黨支部‚三會一課‛制度，抓好支部領導班子和黨員幹部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓計劃，採取了理論學習、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員幹部學習了黨的十八屆三中全會精神，自治區黨委十一屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區經濟工作會議精神以及中央和區、市、縣‚兩會‛精神等。

　　3、著力在學用結合上下功夫。指導各校大力弘揚理論聯絡實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發展的新思路、制定改革發展的新舉措，切實把學習活動的成效體現到了推動教育事業的科學發展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩定上、提高黨的建設科學化水平上。

　　***二***切實加強基層黨組織建設，進一步提高學校黨建工作科學化水平

　　1、進一步理順了學校黨建工作領導體制和工作機制。認真貫徹落實了《自治區黨委關於進一步加強中小學黨的建設和思想政治工作的若干意見》***寧黨發[2012]44號***和《海原縣關於進一步加強中小學黨的建設和思想政治工作的實施意見》***海黨發[2012]32號***檔案精神，全面推進了學區支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監督和服務。把中小學黨組織建設成為了貫徹落實精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為了貫徹落實科學發展觀的骨幹力量。

　　2、加強了黨員發展和教育管理服務工作。指導各黨小組按照‚控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用‛的16字總要求，切實將政治業務素質好的教學骨幹和品學兼優的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。

　　3、進一步增強了學區支部的凝聚力、戰鬥力、創造力。深入開展了‚五個好‛黨支部建立活動。

　　***三***把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性

　　1、堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞‚倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善‛的社會主義核心價值觀基本內容，來開展學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教育總體規劃，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到學區各校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。指導各學校充分利用各種重大節日和紀念日，辦好校園文化藝術節、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。認真組織開展了‚學雷鋒•志願服務‛活動、‚紅領巾向黨‛、‚弘揚和培育民族精神月‛主題活動和‚孝敬父母月‛、‚書香校園‛、‚日行一善‛系列活動。

　　2、積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時瞭解世情、國情、黨情、區情，把握形勢，增長知識。充分發揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發揮了校園文化的薰陶作用和示範作用，指導學區各校開展了體現社會主義特點、時代特徵、學校特色的校園文化活動。探索建立了學生‚修身‛評價體系，對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現進行了量化考核，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。

　　3、組織開展‚建設偉大祖國、建設美麗**‛主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負‚建設偉大祖國、建設美麗家鄉‛的熱切期盼。結合‚中國夢‛主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導學區各校開展了‚我的中國夢‛中中小學生漢字聽說讀寫公益大賽活動，引導了師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大‚中國夢‛奮發學習、不懈奮鬥。

　　4、加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養與業務提高相結合，堅持嚴格管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校思想品德課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世範，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　***四***紮實推進‚清風校園‛建設活動，切實加強了學校黨風廉政建設

　　1、深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。以抓好黨的建設為引領，加強校風、教風、學風建設，為建設高水平的教師隊伍、培養高素質的青少年學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。以落實中央八項規定作為切入點，深入開展‚為民務實清廉‛為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照‚照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‚四風‛問題，紮實做好黨員領導幹部和師生的教育引導管理服務工作，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題。

　　20xx年3月4日，組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，要求教職工的學習不能浮於表面，要沉下心，學習要‚強度‛。

　　3月11日，學區黨支部書記組織學區人員及中心小學全體教師學習《同志在十八屆中央紀委三次全會上的講話》。使教師們明白了‚堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打‛懲治腐敗的高壓態勢。

　　3月17日，學區黨支部組織黨員教師集中學習，強調學校要以建好‚三支隊伍‛為目標，即校長、班主任、教師，全面服從和服務於教育教學。

　　3月18日下午，黨員教師***小學部***集中學習金生平同志2月26日在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話。次日下午，黨員教師***中學部***集中討論了相關專題，各位教師也作了筆記。通過強化學習和集中討論，廣大教師統一了思想，提高了認識，對黨的群眾路線教育實踐活動的目的、意義有了更深層次的理解。集中討論會上，大家紛紛表示，這種強化學習，對於一線教師而言，是一次思想上的洗禮、境界上的昇華。

　　4月23日，黃志忠副校長主持，黨員教師在中心小學多媒體教室集中學習了《海原縣教體局出臺六不準 切實加強教師從教行為》，狠剎了部分教師有打麻將行為的教育不正之風，從嚴規範了師德行為。

　　4月24日，按照教體局的要求，學區組織了一次以 ‚加強黨風廉政建設，確保‘求真務實、勤政為民’落到實處‛為主題的黨課學習。主要學習了今年1月12日，胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上對全黨提出的要求。使黨員教師進一步明白了求真務實是我們黨思想路線的核心內容，是共產黨人應具備的政治品格，更是我們領導幹部必須遵循的準則;在新的歷史時期要充分認識大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風的極端重要性，樹立科學發展觀，紮紮實實地把教育改革、發展、穩定等各項工作推向前進。

　　4月28日，組織黨員教師集中學習《人民日報評論員：堅決防止‚四風‛反彈——論持之以恆落實八項規定》。使黨員教師進一步明白：‚圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫少停一棹。‛貫徹落實八項規定，須臾不可放鬆。正因如此，我們要打消等待觀望的僥倖，杜絕‚換湯不換藥‛的變通，警惕‚風過又回頭‛的風險，成為作風建設持續深入的重要保障。同時，好作風和好習慣的形成需要一個過程，我們既需要激發持之以恆的過程意識，力度不減，溫度不降，也需要常懷以問題為中心的問題意識，時時消減私心雜念，不停敲打積弊頑疾。貫徹群眾路線不休不止，改進作風久久為功，我們必能累積作風精進的點滴成效，營造一個風清氣正的政治生態。

　　5月4日，安排黨員教師自學《‚群眾路線‛五個專題複習 專題一：理想信念》，主要內容為：《矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮鬥——同志關於堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求的重要論述》;蘇聯解體的根本原因是蘇共的逐步蛻化變質;《居安思危——蘇共亡黨20年的思考》釋出會有關領導﹑專家學者發言摘要;觀看：陶錦元先進事蹟教育片《選擇》、紀錄片《苦難輝煌》。讓黨員教師接受先進典型案例的洗禮，端正政治心態和為民宗旨。

　　5月13日，副書記武傑主持，黨員教師進行了一次集中討論，內容為《海原縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動典型案例彙編》第6頁《典型案例五：某縣教體局副局長李某貪汙案》。參加人員積極發言，分析了李某行為的前因後果。如武傑在分析李某違法犯罪行為時說‚名利相比，名更重要，利次之。李某作為教體局副局長，居然棄名而逐利，實在是我們應該引以為戒的地方。具體到我們的教育教學工作中，在學生工作中，我們要切實抓好自身的廉潔，為學生和學生家長及社會群眾樹立好一名教師應有的光輝形象。‛柳國玲說‚勿以惡小而為之，勿以善小而不為;做人一身正氣，為官一塵不染。‛楊進評價時則說‚李某系黨員幹部，他的行為正是‘四風’的不良行為。‘四風’的盛行不僅是黨的‘面子’問題，更涉及到人民群眾的切身利益等‘黑子’問題，能否剎住‘四風’是群眾最為關心的問題。‛

　　5月19日，安排了一次政治自學活動，主題為《‚群眾路線‛五個專題複習 專題二：為民服務》，內容為：《海原縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動學習資料彙編***第一輯***》第1頁：《同志在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調：大力學習弘揚焦裕祿精神，繼續推動教育實踐活動取得實效》;焦裕祿、谷文昌、楊善洲、呂振華、範振喜先進事蹟。使黨員教師深深明白：焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。黨員幹部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從裡到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。明白我們黨中有許許多多的先進人物和先進事蹟，如他們是從平凡到不平凡的經過和堅定的為民思想正是我們要認真領會和實踐的。

　　5月22日，安排黨員教師自學《對照指出的4大類25個四風問題：立足崗位，努力改進教育教學工作作風》，同時還在學習筆記裡寫下了學習心得體會。

　　5月28日，黨員教師集中討論學習《中央學習教育實踐活動領導小組辦公室梳理出的第二批教育實踐活動單位在‚四風‛方面存在的37條共性問題》。通過這次集中學習，使黨員教師們感到實踐活動提出的‚四風‛的危害之大。作為一名教師，必須要從自身做起，把最重要的立足之本放在工作崗位上，做好教育教學工作，發揮教師先鋒模範作用。堅持不懈地抓好學習，加深對‚四風‛問題的理解，經常反思，及時發現自己身上的缺點，為學校的教育教學事業做出自己的努力，努力完成學校交給的各項任務。

　　6月3日，黨員教師集中學習了《同呼吸才能心相印——在正定工作期間堅持群眾路線紀實》《同志在正定》《周恩來的四個晝夜》《孔繁森》《牛玉儒》五個材料***即‚群眾路線‛五個專題複習 專題三：勤政務實***。

　　6月9日，安排黨員教師自學《‚群眾路線‛五個專題複習 專題四：敢於擔當》，內容為‚兩個務必‛和《***》p229：《敢於負責 善於負責***二○○六年十月二十四日***》、《光明日報》20xx年04月09：《領導幹部要敢於擔當》、《人民日報》***20xx年06月09日01版***：《敢於擔當，拿得出魄力——一論全面深化改革如何著力》。使黨員教師明白了正是因為始終強調和堅持‚兩個務必‛，黨才能保持同群眾的血肉聯絡，團結帶領人民戰勝了前進道路上的各種風險和挑戰，不斷從勝利走向勝利。要跳出‚其興也勃焉、其亡也忽焉‛的歷史週期律，就要靠頭腦清醒，靠保持‚兩個務必‛。

　　6月17日，安排黨員教師自學《‚群眾路線‛五個專題複習 專題五：清正廉潔》，內容為：《‚四風‛問題在中小學、幼兒園和基層教育部門的具體表現》《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》《黨政領導幹部選拔任用工作條例》《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《失德之害——領導幹部從政道德警示錄》《貪路無歸，蛻變--2013年廉政中國第5月》。通過大量的案例學習，使黨員教師頭腦更加清醒，清正意識更為強烈。

　　8月30日，支部組織全體在職黨員召開了一次專題組織生活會和黨員大會的動員大會。向黨員介紹了組織生活會和黨員大會的概念，召開的意義，步驟和要求等基本知識，為順利開會營造氛圍。

　　9月1日，安排黨員教師自學《系列重要講話讀本》***P1-24***。使黨員教師明白了‚堅持和發展中國特色社會主義‛是發展中國穩定中國的必由之路，中國特色社會主義是歷史的結論、人民的選擇，中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的，中國特色社會主義是社會主義而不是其他什麼主義，要正確認識改革開放前後兩個三十年，要繼續把中國特色社會主義這篇大文章寫下去。

　　9月3日，**學區黨支部召開了‚黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會‛。會議邀請了局督導組全體成員及部分師生家長參加，會議由張東昇主持，通報了**學區黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作準備情況，學區支部班子開展了批評和自我批評，支部班子及委員則進行對照檢查剖析，並徵求參會人員的意見、建議。最後局督導組領導講話，肯定了會議效果。

　　9月8日，武傑主持，黨員教師在中心小學多媒體教室集中學習《劉明生<在全市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員試點工作交流會上的講話>***20xx年8月19日***》。

　　9月15日，安排黨員教師自學《關於黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》P51-57‚堅持領導帶頭‛。

　　9月22日，安排黨員教師自學《關於黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》P58-63‚堅持開門搞活動‛。

　　9月29日，安排黨員教師自學《改革熱點面對面》P131-142‚10.把制度的籠子紮緊扎牢——談反腐敗體制機制創新‛，使黨員教師深深明白了這樣一個道理：老虎不打不死，蒼蠅不拍不滅，腐敗不會自動消失，放任不管只能愈演愈烈。反腐敗問題上，不能只設‚高壓線‛，關鍵得‚通電‛。權為民所用，縱然是清風兩袖，自當流芳百世傳佳話;利為己所謀，即便有眾多豪宅，也會遺臭萬年殃後人。

　　10月2日，安排黨員教師自學《在國慶65週年

　　執行會上的講話》。使黨員教師明白了共和國的發展之中，共產黨的經絡使命，明白了我們全黨各族人民、海內外中華兒女，要手拉手、肩並肩，高高揚起中國航船的風帆，朝著中華民族復興的光輝彼岸，繼續破浪前進!

　　12月1日，組織全體教職工集中學習貫徹十八屆四中全會精神，重點解讀中共十八屆四中全會的‚十個亮點‛。

　　2、積極推進黨風廉政建設責任制落實，進一步加強了反腐倡廉教育。認真貫徹落實中央紀委十八屆三次全會和區、市、縣紀委會議精神及區、市、縣關於改進工作作風、密切聯絡群眾的規定，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。制定《**學區懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》，進一步推進了學校懲治和預防腐敗體系建設。指導各校進一步完善各項公開制度，進一步推進了權力執行公開化、規範化。加大了對義務教育階段保障經費使用的檢查力度，堅決杜絕有償補課、濫訂教輔資料、向家長索要錢物、體罰學生等違反師德師風、損害群眾利益的現象發生。

　　3、進一步推進了‚清風校園‛建立活動。各校按照教體局黨委下發的《海原縣教育系統關於進一步深化‚清風校園‛建設的安排意見》***海教黨發[20xx]07號***檔案精神，將開展‚清風校園‛建設工作納入年終考核範圍，進一步營造了‚風清氣正‛的良好氛圍，促進了各學校領導班子勤政廉政、重點崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，學生敬廉崇潔。

　　4、積極開展了廉潔教育和廉政文化進校園活動。深入開展理想信念和宗旨教育、黨風黨紀教育、法制教育、誠信教育，加強了黨員領導幹部從政道德教育。深化警示教育和崗位廉政教育，增強廉政教育的針對性和實效性。廣泛開展廉政文化建立活動，大力培育和弘揚廉潔價值理念。加強了校園廉政文化建設。貫徹落實了《自治區教育廳關於將‚廉潔教育‛納入初中畢業‚綜合素質評價‛的通知精神》***寧教基[2013]185號***檔案精神，從‚課堂學習效果、課堂學習表現、課時數‛三方面，切實做好初中畢業生的‚廉潔教育‛考核評價工作。同時，加強了‚節約型校園‛建設，認真貫徹落實了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》精神，各校制定了具體實施細則，進一步規範了經費管理、公務接待、會議活動、資源節約、後勤管理等工作，積極營造勤儉節約辦教育的濃厚氛圍。

　　***五***抓好制度建設，確保了黨建常規工作取得新成效

　　1、認真落實‚三會一課‛制度。進一步規範‚三會一課‛的時間、內容、要求和程式，確保會議質量，通過黨員大會、支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。

　　2、認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導幹部要按規定參加班子民主生活會，彙報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。

　　3、認真落實黨建常規工作。進一步完善和落實黨建調研製度、黨員領導幹部聯絡點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯述聯評聯考等制度，規範黨建常規工作，進一步完善、規範全系統黨員基本資訊統計和黨組織關係接轉及黨建資料歸類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有總結評比。

　　三、創新舉措及主要成效

　　1、堅持每週的政治學習，風雨無阻。

　　2、集中學習與電化教育合二為一，學習過程中向教師發放討論稿，保證學習實效。

　　3、自學材料由政教處擬定並印發至每個辦公室每位教師手上，一步到位。

　　4、集中學習的主持人實行AB崗制，書記不在，副書記主持，一年來，班子集中學習達12次以上且從未間斷。

　　5、非黨員教師也參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。

　　通過以上舉措，使得全體教師養成了自覺參加政治學習，並認真記筆記的良好習慣。同時，教師的政治素養也得到大幅提升，體現到教育教學工作中就是更加堅持以生為本，更加甘於奉獻教育事業的精神風貌風靡校園。

　　四、存在問題及努力方向

　　學校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發展黨員和開展相關工作帶來很大的困難。

　　今後，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發揮出更重要的作用。

　　1、由於黨建經費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今後工作中注意及時收集整理和進一步充實。

　　2、繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。

　　3、結合校本實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

　　總之，一年來，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學區黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學區教育教學中心任務，繼續帶領全體黨員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取。

　　小學支部書記述職報告篇六：

　　一年來，在校黨委和學院黨總支的領導下，自己努力用一個共-產-黨員的標準和支部書記的職責嚴格要求自己，重視馬列主義、毛澤東思想、***理論以及科學發展觀的學習，始終堅持為師生服務，奮發努力地開展工作，圓滿完成了各項工作任務。現對我一年來的工作做如下彙報:

　　一、紮實有效的進行科學發展觀的學習與教育活動。

　　心理系現有教職工17名，其中正式黨員6名。現有在校生共265名學生，其中正式黨員1名，預備黨員4名。20xx年前半年教師黨員中有4在外學習，包括我自己也在北京師範大學做青年訪問學者，期間恰逢進行科學發展觀的學習與教育活動，這對我來說，是一個機遇，因此即使自己在外學習，也絲毫沒有放鬆學習，沒有放鬆對學生黨員、入黨積極分子和重點培養物件的學習工作。

　　為此我根據實際情況完善了學習制度，改進了學習方法。著重抓好學生黨員、入黨積極分子和重點培養物件的學習，堅持定期的專題性學習。並從各個階段的實施方案到執行安排，精心組織、周密安排、保證了整個學習活動紮實有效的實施。20xx年4月和5月，我召集全系學生中的黨員以及積極分子進行了兩次大規模的學習活動，並收到心得體會28份。通過學習，提高了心理系支部黨員的理論思想素質。

　　二、加強支部自身建設，堅持團結協作。

　　第一，我積極配合學校與學院做好黨員的教育及培養工作，重點是幫助學生純潔入黨動機，真正做到不僅在組織上入黨，更重要的是在思想上入黨。一年來，共有70多位學生向黨組織遞交了入黨申請書。目前，已有兩位學生轉正為正式黨員，四名學生被批准為中共預備黨員，對於五位較成熟的重點培養物件，正處在準備發展階段，十八名入黨積極分子被列入了重點培養物件。另外，在新生入學之際，針對新生上進心強，入黨願望強烈等特點，在學生中廣泛開展黨章學習和黨課培訓工作，今年秋季，心理系黨支部共培訓學生71名，收到了良好的效果。

　　第二，充分尊重黨員的民-主權利，發揮每一名黨員的作用。尤其是對偶犯錯誤的教師黨員和學生黨員不諷刺挖苦，不打擊報復，鼓勵他們改正自己的短處，發揮自己的長處。同時我自己也不斷地探索如何改進工作作風和工作方法，更好地為教師和學生服務。

　　第三，為加強自身建設，支部成立了黨小組。我任組長，馬俊老師任宣傳委員，張利鈞老師任組織委員，一名學生黨員段建斌任自律委員。我們把學生的組織發展工作列為重點，尤其是在發展工作中學生推優後，從對積極分子的培養教育開始，均交給支部黨小組去辦。

　　第四，豐富社團活動，重視職業指導。心理系下設有社團--心翔社，與學校心理諮詢中心聯合，對全校學生進行心理健康知識的宣傳與心理輔導，起到了良好的作用。同時，根據形勢的需要對學生進行就業指導，鼓勵學生參加職業資格的培訓與考試，心理系有60%以上的學生取得了各種國家職業資格證書，為就業廣開門路。

　　第五，廉潔自律。嚴格要求自身做到不貪汙學生的錢財不佔學生便宜，並教育引導教師黨員和學生黨員加強自律，樹立黨組織的良好形象。積極的工作使支部自身建設得到加強，有力的促進了心理系的各項工作的和-諧發展。