室內裝飾設計課程的重要性以及改革

　　室內設計行業的發展也相當迅猛，社會對於室內設計相關專業的人才需求大大增加，高職院校抓住機遇培養人才，以下是小編整理的，希望能夠幫到大家。

　　室內裝飾設計課程的重要性

　　室內設計是一門大眾參與廣泛的藝術活動，是設計內涵集中體現的活動。室內設計是人類創造更好的生存和生活環境條件的重要活動，它運用現代設計原理進行適用、美觀的設計，使空間更加符合人們的生理和心理需求，同時也促進了社會中人們審美意識的普遍提高，不僅對社會物質文明建設有著重要的促進作用，而且對於社會精神文明建設有著潛移默化的積極作用。室內設計二是美術學專業環境藝術設計方向重要的專業實踐課程之一。教師通過本課程的教學，讓學生掌握商業空間設計的基本概念、設計內容、設計原則和基本方法，並以餐飲空間設計為例，讓學生具體掌握餐飲傢俱、餐飲陳設藝術，餐飲空間設計的材料與運用，餐飲空間設計的表現技法，掌握餐飲空間設計運作流程、裝飾材料和施工工藝的具體運用等專業知識，最終使學生掌握商業空間設計的要求，為社會實踐打下良好基礎。

　　室內裝飾設計課程人才培養模式的改革

　　1室內設計專業人才培養模式的“專案化”改革。我國結合自身高職院校室內設計人才培養的發展現狀和特點，借鑑德國的包豪斯的“工作坊”即：將教學、研究、實踐三者融為一體的模式，提出了我們自己的“專案化”的人才培養模式改革。

　　2室內設計專業人才培養模式的“訂單式”改革。所謂的“訂單式”改革也就是以適應社會發展的總體趨勢為目標，學校在室內設計專業人才的培養上要做到隨時和用人單位保持聯絡，瞭解用人單位的人才需求，與其簽訂人才培養協議，按需培養人才。

　　3逐步建立開放式的人才培養模式。高職院校應該鼓勵學生多實踐、多鍛鍊、多學習。單純的理論教學並不能夠滿足學生將來走向社會實際工作當中的技能需求，實踐才是鍛鍊和培養學生專業技能最有效的方式。具體的措施可以增設實踐性的教學，參觀學習等方面的課程內容，定期組織學生參觀裝飾設計公司，或者進行室內設計施工例項的考察分析。綜上所述，對於高職院校的室內設計專業實踐課程教學改革必須以轉變教育教學思想和觀念為前提，並以實用性、結合現在的社會需求為根本，以為學生就業上崗為核心。在社會市場專業人才需求緊缺的今天，室內設計教學的改革必將幫助高職院校更好地培養更多的室內設計專業技術型專門人才，以滿足現代化的人居環境的更高要求。

　　室內裝飾設計課程教學改革方法

　　教學改革的方法應該是以就業為指導方向，以學生的能力培養為核心。

　　1教學方法上的改革

　　。在對室內設計教學方法的改革研究上，最先應該關注的就是教育教學思想的改革以及更新，這也是室內設計教學改革的首要任務。因此，就要求高職院校在教育教學過程中能夠從根本上摒棄老舊的傳統的教育教學思想，建立起嶄新的教學觀念。所以，這就需要通過更新教育教學觀念來實現以下的轉變：

　　1***在教育理念上，由片面地強調專業教育向注重全面素質教育轉變;

　　2***在實踐教學上，由驗證理論向提高動手能力、培養創新精神的轉變;

　　3***在培養途徑上，由單純的學校培養向產學研結合、學校與社會合作培養轉變;

　　4***在成績的考核目的上，由檢驗知識掌握向檢驗思維能力和創新意識轉變;教育教學思想和觀念的這一轉變，對於高職院校室內設計專業的建設以及發展，都將會產生深遠的影響。與此同時，這也是做好室內設計教學改革的前提。

　　2教學內容的改革

　　。教學內容的改革決定著學生在課堂上能否學到實用的專業知識以及專業技能，也是室內設計專業教學改革的重點以及難點。當前社會的發展以及和以往大不相同，陳舊的教學內容以及不適用於現在的市場需求，不適應當下人們的實際需求。以往的教學內容裡有很多和實際脫離的教學內容，這些都需要摒棄，改革後的教學內容應該更加適應現代社會的需求，這也是搞好高職院校室內設計專業教學改革的基本出發點。現在很多的高職院校在開設室內設計專業的時候，會囊括藝術設計相關類別的專業，同時還包括建築裝飾一類的專業。