大學生會計實習計劃

　　頂崗實習是一次就業前的“崗前練兵”，來看看會計專業的頂崗實習計劃如何制定吧!下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、實習的目的

　　頂崗實習是在學生學完所有專業課程，掌握會計專業基本理論和方法，並經過一定實踐教學訓練後，開展面向社會的專業實踐。

　　通過頂崗實習，更好地理解會計的性質、特點，明確會計工作在經濟活動中的重要地位：使學生能夠理論聯絡實際，鞏固課堂上所學的專業知識，瞭解會計工作的具體操作程式和方法，掌握正確處理會計的能力和技巧;通過頂崗實習，還可以使學生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應性。

　　二、 頂崗實習的基本內容

　　根據會計專業教學大綱的要求，學生畢業實習需要了解以下內容：

　　***1***瞭解實習單位經營概況，含行業特點、規模、效益等。

　　***2***瞭解實習單位會計概況，企業會計組織機構的設定;企業會計核算和財務活動的資料處理程式、方法;企業建立計算機會計資訊系統的經驗;企業內部財務會計控制制度。

　　***3***瞭解並儘可能參與實習單位專業技術工作。

　　三、頂崗實習的方式、方法

　　1.頂崗實習的方式

　　由於會計專業是一項具有高度責任性的工作，頂崗實習只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任後在指導教師指導下儘可能參加實際操作的方式進行。

　　2.頂崗實習的方法

　　在實習單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習單位的支援和指導，取得好的實習效果，只能“以尊重換關心”、“以勞動換勞動”的方法進行。

　　四、頂崗實習的要求

　　1.按實習大綱要求的實習內容完成實習任務

　　2. 遵守實習紀律，按實習單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假;愛護實習單位公物;遵守單位保密要求，未經實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳;尊重企業的幹部和職工，虛心學習，服從企業工作安排。

　　3.根據每日實習內容和心得寫實習日記。

　　4.實習結束前根據實習實際情況寫出實習報告，加蓋實習單位公章後帶回學校，由學校指導老師評定成績並收齊後交教研室備案。

　　5.由實習生請求實習單位填寫“畢業生實習鑑定表”，對實習期間表現出的思想品德、工作態度、勞動紀律、業務能力等情況作出鑑定，加蓋實習單位公章後帶回學校，由指導教師收齊後交教研室備案。

　　五、頂崗實習的指導

　　1.以校內專業教師為主，同時聘請實習單位會計實際工作者擔任實習指導老師。

　　2.指導老師負責學生畢業實習方式、方法的指導和專業技術問題的解答。

　　3.指導教師負責對實習學生的檢查***動態檢查和實地抽查***，對違紀和不按規定實習的學生及時給予批評教育，對情節嚴重者請示學校作必要處理。

　　4.指導教師應關心學生生活和健康，防止事故的發生。

　　六、頂崗實習成績評定

　　1. 實習成績評定標準***滿分100，其中“頂崗實習鑑定表”40%，“實習報告”40%，實習日記20%***

　　2.有下列情況之一者，應評為不及格

　　***1***違反實習紀律，擅自離開工作崗位者

　　***2***不按實習單位規定製度辦事，違法亂紀，造成不良影響者

　　***3***不按實習計劃實習，未完成實習任務者

　　篇二

　　一、課程性質和任務：

　　1、性質：《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上，為培養、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創新能力等，提高學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。

　　2、任務：通過對模擬企業某一個月全部經濟業務的實訓，認識會計各要素的構成及核算的內容，按會計的一般原則、具體會計準則及企業會計制度，處理各項經濟業務，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，並對模擬企業進行全面的財務分析。從而進一步鍛鍊和提高學生的基本會計技能，培養學生的分析問題能力、解決問題能力和創新能力。並體驗會計工作，提高職業道德。

　　二、 教學內容及教學要求：

　　實訓一、建立賬簿

　　目的：練習企業賬簿的設定方法

　　要求：

　　瞭解：賬簿的開啟和設定

　　掌握：明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法

　　理解：不同性質的賬戶所使用的不同的明細賬頁

　　內容： 開設帳簿 建立現金、銀行存款日記帳簿 建立總分類帳簿 建立各項明細帳簿

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