尊師重道的黑板報圖片

　　我們要尊敬師長，重視老師的教導。那麼關於尊師重道的黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些尊師重道的黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

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　　尊師重道的黑板報內容1：

　　程門立雪

　　據《宋史·楊時傳》記載，楊時小時候聰明伶俐，人稱神童。他考中進士後長期在含雲寺和龜山書院攻讀經書、寫作教學，後來拜著名理學家程頤為師。

　　一天，楊時和學友遊酢，因對某個問題有不同看法，為求得正確答案，就一起去程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪來了。趕到程頤家時，適逢程頤坐在火爐旁閉目養神。楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。過了良久，程頤醒來，從視窗發現了站在風雪中的楊時和遊酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多厚，程頤急忙起身迎他倆進屋。後來，楊時學到了程門理學的真諦，世稱“龜山先生”，被後人推崇為“程學正宗”。“程門立雪”的典故成為尊師重道的千古美談，影響久遠。

　　馬門立雨

　　無獨有偶，上世紀50年代初，任上海市長的陳毅元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國學宗師馬一浮先生參加新政府的工作。馬一浮頗負盛名，志向高雅，曾多次拒絕國民黨政府的入仕邀請。陳毅輕車簡從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長衫。到馬宅後正值馬老午睡，家人不知來者是誰，請他稍等要進內通報。陳毅阻止叫醒馬老，他在花港公園轉了一圈回來，馬老還沒醒。此時下起雨來，家人就請他進客廳稍待。陳毅仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋溼了。馬老醒來後，知道是威名遠揚、功勳卓著的陳毅前來造訪，並在外面淋雨等候，很是過意不去，遂連聲道歉。馬老被陳毅的誠意感動，痛快答應出任華東文物管理委員會委員之職。陳毅與馬一浮的這段佳話被人稱為“馬門立雨”。

　　尊師重道的黑板報內容2：

　　1、成人的個性在童年成長。——英國：華茲華斯

　　2、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　3、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》

　　4、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　5、師者，所以傳道、授業、解惑也。——唐朝：韓愈

　　6、教化之本，出於學校。——宋朝：蘇洵

　　7、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾

　　8、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》

　　9、數量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克

　　10、教育對於人的靈魂，如同雕刻之於大理石。哲學家、聖人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發掘出來。——美國：愛迪生

　　11、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克

　　12、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　13、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　14、教育是一種艱鉅的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。——前蘇聯：加裡寧

　　15、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧

　　16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　17、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　18、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——捷克：誇美紐斯

　　19、能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　20、善者一日不教，則失而入於惡;惡者勤而教之，則可至於善。——宋朝：歐陽修