實習期工作小結

　　社會工作專業實習在人才培養體系中具有重要位置。專業實習教學夥伴模式強調實習教學各方的角色與責任,以及彼此間緊密的合作關係,突出以學生主體、學院組織、機構合作的三方夥伴模式,積極整合各方資源,最大限度地增強實習教學效果。下面小編為大家整理的，希望大家喜歡。

　　篇一

　　時維臘月，春節將至，長安繁饒，物華地靈。然吾輩幸甚，凡百又二人，幾經磨礪，得此進陝西省政府見習良機，意欲發奮勤學，踐行書卷所得，闊眼界、博學識，脫己思維舊錮，增長實用才幹，明達主人之志，勇擔社稷責任，是謂學以致用，正禮明責。

　　曾過政府，覺莊嚴神聖之地，恢弘高閣，望而生畏。今入大院，觀西安事變遺址，思家國之巨集志;閱魯迅圖書館藏，日三省於吾身;遊迴圈節能水池，嘆科技英才福澤四方!斯地遍生輝熠，餘瞻望而受勵，益慕高厚，見賢思齊。自入省政府研究室以來，領導關懷，亦師亦友，取藏書以提閱，習公文、習哲學、習經濟研究，皆精專之著，含英咀華，受用甚矣，餘因得悟處室工作之要髓，修能存義，日用不匱，工作嫻然，非敏而勤。因住所僻遠，終日朝而往，暮而歸，然驚覺吾師諸事躬親，公務倥傯，午間不憩，清水醒面，弗敢稍怠，其兢業之精神，餘睹之而自愧。思己力之不及，憂己智之不能，遂披星戴月而不知苦，從師左右，浸染高德，以中有足樂者，不覺身形之勞，體膚之乏也。

　　有謂之為公務者，茶報而已，在其高位，怡然閒隅。餘以為不知者無知，不見者言虛，非親身所歷，空言且愚，何以信之。吾所在農村經濟研究處，專涉農民、農村、農業之屬，非狹目垂文，每有民生疑弊，皆重點立項，嚴以備之，周折於縣鎮際，躬行於泥沼間，入基層觀民情，深調研以成文，所論入木三分，其旨為民立命，實為政策之源頭活水。且為政清廉，正根而無斜鶩，惠風蘭節，闊門以受監督。

　　見習以來，以“看聽問學”為銘，謹言勤懇，慎思篤行，廣閱卷專，強識博聞。又有師者，傳道解惑，傾閱歷以交言;指點迷津，用其心以為專。而同輩見習者，亦是臥虎藏龍，俊採星馳，皆有鴻鵠之懷。與勝友遊，如坐春風，潛移默化而得敏思，如積土成山，積水成淵，不見其長，日有所贈。三五為群，言彼之所習聞，同儕共濟，謀良策以消難。揚己之長，避己之短，砥之礪之，終有所獲。

　　嗚呼!光陰不駐，筵無不散，離別之際，草木皆情，然見習幸獲，裨益終身，感念之意，自成於胸。臨別作賦，不求粗見以為鑑，略抒鄙懷，但供來者以曉思。

　　篇二

　　四個星期的見習生活即將結束，自己很榮幸能夠成為這第六批102名大學生進省政府的一員，同時我也很珍惜這次見習的機會，期待自己能夠從這段經歷中學有所得、行有所獲。

　　首先，在這一個月中，很幸運通過這段經歷獲得了對自己所學專業的重新的認識。我被分到了省民政廳民間組織管理局進行見習，初到局裡時自己對這個部門的認識也很模糊，只見到局裡老師整天忙著辦理各種業務，辦公室裡總是會有形形色色的協會、商會等辦理業務的人們。帶我的老師首先讓我從瞭解局裡的基本業務入手，給了我一整套的關於社會組織的書籍和關於社會組織的一整年的檔案，通過整整一個下午對檔案的翻閱逐漸對部門的事務有了大致的瞭解，慢慢的從第二天起我一邊翻閱老師給我的書籍，並且偶爾旁聽辦理業務的一些事項自己並做簡單的筆記。我所學的社會工作專業經常在與同學的交流中很少會有較高的認知度，然而隨著自己對局裡事務的瞭解並且在和老師的交流中認識到自己專業的價值體現，尤其在當下政府大力發展各類社會組織，社會組織的發展良莠不齊，缺乏大量的社會工作人才投入到社會組織的發展與建設中去。自己認識到專業的真正價值不僅僅是從書本上了解到的“助人自助”的專業價值理念，更重要的是投入到社會的轉型與發展中去，使專業人才的個人價值與社會價值實現兩者的統一。

　　其次，使我重新認識了公務員這一職業，更體會到了“為人民服務”這五個字背後沉甸甸的份量。公務員這一個職業也許在很多人們的眼中，“清閒、安穩、收入好”成了它的代名詞，也會逐漸的對於很多尚未深諳世事的學生們產生很多擇業與選擇上的影響。然而，這一個月的“公務員”經歷，讓我對這份職業產生了一種敬畏感，或許其中很大的一部分是被這個群體的工作行為所感動。很多人原來會說，公務員上班時間少、活輕鬆、而且工資好，通過這四個星期的經歷我想說：“早上八點的上班時間，從來沒有見到過局裡的任何一位老師遲到，中午的休息時間而他們總是在電腦前敲打著各種檔案和資料，下午五點半的下班時間但是加班到六點之後幾乎是常態，難道這每天10個小時的緊張工作就是所謂的‘時間少、活輕鬆’?!” 然而深思起來，你會發現很多時候，我們缺少的是一份最起碼的尊重，一種對於一份職業應有的尊重。我們深惡痛絕的聚焦著貪汙腐敗、公款消費等等這些負面資訊的時候，一時過激甚至一言概之的使“公務員”這個群體頗具爭議。但是，當我們去辦理事務的時候他們卻不會有任何的埋怨與抱怨，而是依舊任勞任怨的堅持在工作崗位，這些一直為我們默默的奉獻著的公務員們，負面資訊的過分渲染使我們缺失了對他們最起碼的尊重。四個星期的時間不長，但足以讓我認識這份職業的責任與使命的份量之重，我相信公眾的尊重與理解是對默默奉獻的公務員們最大的回報。

　　最後，我想應該懷一顆感恩之心來感恩這段見習的經歷。感恩這次見習中一直為我們協調與指導的各個部門的老師們，是他們不顧自己工作的辛苦，為我們提供各種服務，才能使我們的見習活動順利的開展，讓我們這些高校中的大學生零距離的接觸到政府的工作並且鍛鍊自己。感恩這次見習其他高校的小夥伴們，這一段共同的經歷讓我們互相認識與交流，收穫了一份特殊的友誼。心懷感恩，珍藏這份收穫;莫懼前路，再啟程，勇者無畏。

　　篇三

　　人生中最精彩的就是，你永遠不知道未來會是什麼樣子。也正因為如此，未來才值得所有人去期待，去追求。在沒有來到一中之前，誰也不曾想過，未來這半年間，我們會與這樣一群人相遇，然後一起，發生這樣一段令人這一輩子都難以忘懷的故事。

　　2016年2月26日，和所有實習生一樣，我懷著既激動又忐忑的心情踏上了頂崗實習的征程。來的路上就在一直想像，我會遇到一群怎樣的學生，會碰到怎樣的同事，又會發生什麼樣的開心、難過或者終生難忘的故事?心裡會很忐忑，會懷疑自己究竟能不能夠勝任教師這個職位?不過這一切的疑問都在我們到達這個學校時煙消雲散了。

　　學校很大，很美麗。一幢幢高聳的教學樓、宿舍樓映入眼簾，感覺像是大學的校園。走進高一教學樓，就碰見了熱情迎接我們的領導們，還好，很幸運，學校的老師們都很熱情，對我們都很照顧。

　　來到一中，工作之餘，我們還結識了一群可愛的孩子們，一批友好熱情的老師們。對於孩子們，可謂是又愛又恨。他們是我這一生以來的第一批學生，因此對我來說，意義非凡。可能我對於他們來說，只是他們生命中眾多老師中的一個，但是對於我來說，他們卻是我的唯一。不知道自己在今後會不會從事教師這個職業，因此對於他們，異常珍惜。每當看到他們不聽話或者是考試成績不理想的時候，心裡都會非常著急，這大概就是所謂"恨鐵不成鋼"吧。天下老師都是一樣的，都希望自己的學生能夠實現自己的夢想，踏上自己人生最輝煌的道路。

　　短短四個月，我與他們一起笑過、鬧過，也生過氣、發過脾氣，但是臨近結束，回過頭來看自己已經走過的日子，每一天，都是不可複製的。他們曾經留給我的記憶，帶給我的感動，都將作為最深的記憶深深埋藏到我的心裡，作為我最最寶貴的財富，一生珍藏。

　　雖然最終不得不分離，但是既然相遇了，就不會再忘記。

　　這就是我們這一群人故事最後的結局——故事不會就此結束，我們的情誼也會地久天長。

　　大概人生中所有的相遇都是有因果的吧，因為緣分，我們選擇了井陘一中，來到一中實習，然後認識了彼此，認識了一群可愛的孩子們，一波有愛的老師們，還有一個風景這樣美的學校。

　　從寒冬到了盛夏，從一片蕭瑟到現在的綠草如茵，我們見證了這個學校的變化，見證孩子們的進步，也親身見證了我們11個巨大的成長。臨近離開，心裡越來越多的不捨，越來越多的留戀，越來越多的放不下。也希望，離開以後，孩子們可以記我們記得久一點，不要那麼快就忘記了我們，多記得我們的一點好，少記得一點我們的不好，就這樣把彼此最好的一面留在各自的印象中。

　　我想，這一切一切美好的遇見，都是因為愛。就讓我們都帶著這份愛與熱情繼續在生活的道路上走下去，不灰心、不疲憊、不放棄，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，攜手一起，趕赴青春最美的約會!

　　教師個人實習總結教師個人實習總結

　　也但願留在你們記憶中的我，會是我這一輩子中最美的時刻。