鼓勵學習的警句

　　好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。有哪些警句關於鼓勵學習的呢?今天小編分享的是，希望你會喜歡。

　　精選

　　1.加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來

　　2.學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉

　　3.天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫

　　4.閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——餘秋雨

　　5.在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗

　　6.要成為德智體兼優的勞動者，鍛鍊身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。——吳耕民

　　7.聰明在於勤奮，天才在於積累。 —— 華羅庚

　　8.我的成就，當歸功於精力的思索。 —— 牛頓

　　9.志當存高遠。 —— 諸葛亮

　　10.足行萬里路，勝讀萬卷書。 —— 書摘

　　錦集

　　1.吾生也有涯，而知也無涯。 —— 莊子

　　2.光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 —— 奧斯特洛夫斯基

　　3.敏而好學，不恥下問。 —— 孔子

　　4.科學技術是生產力，而且是第一生產力。 —— 鄧小平

　　5.光景不待人，須叟發成絲。 —— 李白

　　6.人生是沒有畢業的學校。 —— 黎凱

　　7.血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華 —— 魯迅

　　8.有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。 —— 普列漢諾夫

　　9.學之廣在於不倦，不倦在於固志。 —— 晉葛洪

　　10.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。 —— 荀況

　　11.榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。 —— 德謨克里特

　　12.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。 —— 愛迪生

　　13.活著就要學習，學習不是為了活著。 —— 弗培根

　　14.把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 —— 高爾基

　　15.日日行，不怕千萬裡;常常做，不怕千萬事。 —— 金櫻

　　16.愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在於知識。 —— 左拉

　　17.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 —— 弗萊格

　　18.積土而為山，積水而為海。 —— 荀子

　　19.必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。 —— 魯迅

　　20.書籍是偉大的天才留給人類的遺產。 —— 艾迪生

　　大全

　　1.人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 —— B.V

　　2.遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。 —— 約貝勒斯

　　3.即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶湧，船隻也航行。

　　4.只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

　　5.崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　6.溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，後者進取不已。

　　7.知不足者好學,恥下問者自滿

　　8.學如逆水行舟，不進則退。

　　9.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿

　　10.性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——-世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。—— 蒲松齡：《阿寶》

　　11.重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

　　12.在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切.—— 愛因斯坦

　　13.好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。—— 陶淵明：《五柳先生傳》

　　14.讀書破萬卷，下筆如有神。—— 杜甫：《杜工部集》

　　15.我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐 必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。—— 魯迅：《讀書雜談》

　　16.愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟 是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解。—— 《魯迅全集》

　　17.只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。—— 魯迅：《致顏黎民》

　　18.我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何時何地何去何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐 個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。—— 陶行知：《八位顧問》

　　19.積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。—— 鄧拓

　　20.有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。—— 《培根論說文集》

　　21.不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裡，而是要啟發瞭解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗知識來。—— 誇美紐斯：《大教學論》

　　22.應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基：《文學書簡》

　　23.讀過一本好書，象交了一個益友。—— 臧克家

　　24.能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。—— 亞里斯提卜

　　25.僅次於選擇益友，就是選擇好書。—— 考爾德

　　26.閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要 壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值最 適合自己所需要的讀物。—— 別林斯基

　　27.不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。—— 菲爾丁

　　28.一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋 友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉 的安慰者。—— 伊薩克·巴羅

　　29.攀登科學文化的同峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。—— 高士其

　　30.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭 的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在 那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。 —— 《高爾在論青年》