家長座談會上的校長講話稿

　　家長座談會是學校與家庭溝通的一個有效的途徑。實踐證明,如果會開得好,它的確能夠起到老師與家長達到共識、形成合力共同教育學生的作用。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　尊敬的各位學生家長：

　　下午好!

　　首先我代表學校對前來參加此次會議的各位學生家長表示衷心的感謝。

　　今天，我的發言分四個部分。第一部分，簡要介紹一下我們的學校;第二部分孩子進入初中後將發生的變化;第三部分，希望家長配合做好的幾件事;第四部分，教育專家給年輕父母的30條建議。

　　一、先介紹一下我們的學校

　　針對本屆七年級的特點，我們制定了“放慢速度，養成習慣，打好基礎”的總體方針，著重抓了學習習慣和生活習慣的養成，開展了厲行節約活動、尊師活動，進行了勤奮學習的教育，目前全校六個班均呈現出良好的發展態勢。

　　在這裡，我衷心的希望各位家長對我們的工作提出意見和建議，從您的孩子一邁進學校的大門的門，我們就是同盟軍了。學校和我們家長在培養孩子的問題上，目標是一致的。我們是一種合作的關係。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。最好是以書面的形式，把信交給傳達室就可以了。我承諾，我們將對每一封署名來信予以答覆。

　　二、您的孩子進入初中後將發生的變化。

　　孩子進入了初中後，一切都將有較大變化***身體和心理***，作為家長和老師都要掌握孩子的一切情況，這樣才能進行科學施教，才能使孩子健康成長。

　　1、學習方面：1***知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，小學的時候呢，主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題。但是，現在就不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，更注重能力的培養，除了書本知識外，要在課外閱讀20部名著。大小的語文實踐活動有36次，更注重情感、態度、價值觀的培養。所以對學生的要求更高，標準更高 。2***學習方面的改變還表現在內容增加了，除了語、數、外，還有史、地、生、政治、微機、音樂、美術、體育等，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提並論的。3***學習方面的改變還表現在難度加大了，作業量相對多了。4***學習方法也相應的發生了改變，這主要表現在小學時是被動的接受性學習方法為主，老師教我怎麼做我就怎麼做，很少有自己的主張和想法，那麼現在進入中學以後就更不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”更多的是自主、合作、探究式的學習方式。

　　2、心理和生理上方面：

　　這一時期的學生心理和生理上發展具有以下特點：

　　12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差，前些日子有報道，三個初中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走。便是一個典型的例子。

　　這一時期的另一顯著特點是生理髮育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間了，有自己的祕密了。心理上的表現是容易興奮和衝動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，網路的影響，一定要有適度的選擇。衝動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

　　3、思維方面：

　　這一時期學生思維發展具有以下兩大特徵：

　　1、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬於經驗型的，在認識事物和考慮問題時，還經常需要具體的感性經驗來支援，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事。

　　2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足於老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，

　　當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不願和父母說了，好象“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特徵的反映，是人生第一次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子既提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育才有效果。

　　三、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

　　1. 做人的教育

　　著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然後才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼裡都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

　　①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今後照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，並養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班幹部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。

　　常常不少人抱怨，孩子長大後對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。

　　②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家裡就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背後說別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利於團結，容易引發各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利於孩子的健康成長，走上社會後遲早要吃大虧的。

　　③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講髒話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學期班級和宿舍出現了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。

　　④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，並會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，請家長們對此給予關注，仔細詢問一下孩子在學校的常規表現情況。

　　⑤ 理智愛子的問題大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面瞭解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我們工作的配合，到現在為止我還沒有聽到一位學生家長責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，七年級之所以進步快，就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什麼理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我們工作的最大支援，這也是我們班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今後歡迎大家多和學校聯絡溝通。

　　2.關於分數問題

　　大家都很關注自己孩子的分數，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基礎、學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數，作為老師，我們會通過分數反思教學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果;作為家長，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題?最近新聞媒體關於教育話題的爭論很多，究竟什麼是最好的教育?我覺得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應試教育的模式上來?答案顯然是否定的。我們學校之所以能長期為大家所信任，就是靠她的先進的辦學理念。選擇了育英分校就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強調一點，分數很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。

　　3.關於要否給孩子壓力問題

　　在分數問題上乃至於教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責任是不負責任的體現，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當的壓力，但對於那些學習上已經很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學生因為學習負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們做父母的高度重視。現在的孩子們學習真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。

　　四、教育專家給年輕父母的30條建議

　　1、什麼時候都對孩子滿懷希望;

　　2、經常瞭解孩子喜歡什麼，讓孩子感到在家裡很快樂;

　　3、經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水;

　　4、要求孩子做到的，父母首先做到;

　　5、父母不在孩子面前爭吵;

　　6、不對孩子說祖父母、外祖父母的壞話;

　　7、能向孩子承認自己的錯誤

　　8、不在別人面前數落自己的孩子

　　9、當別人指出孩子的缺點時，不護短;

　　10、正確面對孩子的“為什麼”，知之為知之，不知為不知;

　　11、經常帶孩子到大自然中去玩;

　　12、每天都給孩子自由活動的時間和空間;

　　13、每天帶孩子到戶外活動;

　　14、鼓勵孩子主動做事，即使失敗了也認為是值得的;

　　15、經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流;

　　16、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽;

　　17、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁;

　　18、不對孩子說“你真笨，什麼都不會做”之類的話;

　　19、一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會;

　　20、對孩子許諾的事，說到做到;

　　21、歡迎孩子的小夥伴來家裡玩;

　　22、注意孩子的情緒變化，瞭解其心理需求;

　　23、在家裡給孩子一塊屬於自己的天地;

　　24、給孩子買玩具不宜過多和過於高檔;

　　25、不要動不動就恐嚇孩子;

　　26、經常與老師保持聯絡;

　　27、家裡有大事，儘量徵求孩子的意見;

　　28、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老帳;

　　29、不要縱容孩子的攀比心理;

　　30、不要對孩子不聞不問或放任自流。

　　家長們、老師們，我們學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了學校的明天，一起努力吧!

　　謝謝大家

　　【篇二】

　　尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　為了讓大家更好地瞭解學校，讓孩子在一中能夠更順利地成長成才，我們邀請各位家長來校舉行本次家長會。我代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向努力學習的同學們致以親切的問候!

　　首先請允許我簡要的介紹一下學校的基本情況。

　　潢川一中現有四個校區，即一中本部，一中分校，紫竹苑綜合高中和振華學校。有近七百名在崗教師和萬餘名學生。

　　我們的辦學理念是：以育人為核心，學生，教師，學校全面協調可持續發展。育人的目標就是德，智，體，美，勞全面發展。學校就是要圍繞“厚德，博學，強身，尚美，多能”這五個方面開展工作。 有位專家從德智體三個方面來形容一個學生，他說，一個品德好，學習好，身體好的學生，肯定是一個優秀的學生，那就是一等品;一個品德好，身體好，學習不太好的學生仍然是一個很好的學生，頂多說是二等品;而一個品德好，學習好，身體不好的學生，那就是一個不可用的學生，就是廢品;一個品德不好，學習再好，那也是一個危險的學生，是一個危險品。各位家長，作為你們的孩子，我們的學生，我們雙方共同的願望就是能把他們培養成為德智體全面發展的優秀學生，絕不能使他們成為廢品和危險品，所以作為學校，我們的工作原則是：

　　一. 堅持德育為首

　　一是進行感恩教育。今天這個家長會就是學校感恩教育的一部分。同學們，百善孝為先。父母生我們，養我們，他們就是我們應該第一要感恩和孝敬的人。我們應該怎樣孝敬父母呢，那就是要通過我們的成功，成人，成才來完成他們的心願，那就是對他們最大的孝敬，最大的感恩。同學們，請大家站起來，舉起我們的右手，握緊拳頭，和我一起，向我們的父母表達：我一定要孝敬父母，尊敬師長;我一定要抵制誘惑，專注學習;我一定要誠實守信，踏實做人;我一定要奉獻社會，造福人類!請坐下。同學們，今天我們當作父母的面，立下了誓言，那麼三年後，我們畢業時，能理直氣壯的告訴他們：“一中的三年，我在追求成功的過程中沒有遺憾”，那就看你三年中，是不是讓自己更刻苦，更努力。

　　二是堅持“以人育人，師生共同發展”.即以教師的品德培養學生的品德，以教師的能力培養學生的能力，以教師的人格塑造學生的人格。為落實這一思路，學校制定了一系列教師培養計劃，我們要把潢川一中的教師培養成品德高尚，為人師表;學識淵博，敢於創新;身體強壯，充滿活力;內涵豐富，情趣高雅;技能豐富，遊刃有餘的優秀教師。我們還在積極探索新課標自主，合作，探究的教學和學習模式，把潢川一中的學生培養成會學習，會實踐，會創新的時代驕子。

　　三是開展校園文化建設，舉行非富多彩的課外活動，做到環境育人，活動育人。整個校園瀰漫著一種藝術的氛圍，花圃奼紫嫣紅，奇石點綴其間;題記精闢雋永，雕塑各具內涵。一步一美景，隨處飄馨香。學校充分利用法定節日、傳統節日、紀念日對學生進行愛國主義教育。我們根據不同節日開展各種專題教育活動，弘揚愛國主義精神，激發學生的愛國熱情。如三月份學雷鋒，樹新風;五月份進行熱愛勞動教育;五月飛歌文藝演出，九月份教師節慶典，十月份運動會等等。

　　二. 堅持智育為主

　　在教學上，學校根據生源基礎薄弱的實際情況，經過長期探索，實踐，逐漸形成了自己的辦學特色—堅持“三管齊下”，實行個性化教育，即：

　　實行培優教育。通過小班教學，自主招生輔導，保證尖子生能考北大，清華，上名校。20**年以來，我校有何宇，黃海龍，李紅錦，王傑，黃怡然，熊詩語，黃士菡，陳柯夫，餘仕琦等同學被北京大學，清華大學錄取。同時有一大批學生考入985和211院校。

　　強化普通教育。通過分層教學，滾動練習，每週一新，改變教學模式，轉變學習方法，提高學習效率，使大批學生能考重點，考本科，近四年來，每年有2000多人跨過本科分數線，實現了自己的大學夢想。

　　發展特長教育。鼓勵體，音，美方面的特長，有潛質，有興趣的學生，選報特長班，使相當一部分文化課成績較差的學生經過努力，因特長突出也實現了上大學的夢想。有的學生考入了中國人民解放軍飛行學院，中國體育大學，上海音樂學院，廣州美術學院，四川美術學院等名校。近十年來每年特長生高考過本科線人數一直位居全市第一。

　　三，堅持體育為本

　　身體對一個人來說是第一位的，一個身體不好的人是不可能有大的成就的。因此，國家很重視學生的體育鍛煉。現在我們學校正在貫徹教育部每天鍛鍊一小時的決定，堅持每天上午第二節課後和下午二節課後集體跑步，就是讓同學們跑出精神，跑出氣質，跑出體魄，跑出智慧。

　　四.為了培養學生的科學思想，審美情趣，鍛鍊能力，博覽群書，學校建有實驗室，圖書室，微機室，音樂舞蹈室，運動場等設施，滿足了學生各個方面的需求。

　　五.全員參與，科學管理。課堂教學，自習紀律，午休要求，寢室檢查，聯合值班等等都在有條不紊的進行。目前，全校師生人人精神振奮，個個信心百倍。作為校長，我可以負責任的對各位家長說，學校和老師都做好了各方面的準備，我們要和你們的孩子一道，度過他們人生關鍵的三年，讓他們能實現“厚德，博學，強身，尚美，多能”的目標。

　　各位家長，是孩子把我們緊緊地連在一起，對孩子無私的愛讓我們走在一起，責任更讓我們成為了榮辱與共的共同體，為了你們的孩子，也為了我們的學生，我想對各位家長提出幾點希望：

　　1，重視家庭教育。教育包含著學校教育，家庭教育和社會教育。沒有家庭教育的教育是不完整的教育，是殘缺的教育。家庭教育的關鍵是:一是相互信任，二是充分的尊重孩子，三是和孩子交朋友，多抽時間陪孩子，傾聽孩子的心聲。四是再富也要窮孩子。

　　2， 學校要成立學生家長委員會，希望各位家長積極參加，為學校的發展和孩子的教育建言獻策。

　　3， 鑑於女生管理的特點，學校要成立女生管理委員會，專門負責女生的思想，身體，學習，安全和寢室管理。學校建議凡是沒有家長和女生一起吃住的女生請選擇住校。女生在外租房子危害大，危險大，難控制，難管理，請家長們支援。

　　4， 我們在學校的網站上設立家長信箱，敬請各位監督學校的各項工作，多提寶貴意見。

　　各位家長，有你們的理解，關心和支援，我們的工作一定會做的更好。孩子優秀了，我們的家庭會更興旺;學生優秀了，我們的學校會更美好;下一代都優秀了，我們的國家會更強大!

　　最後，祝各位家長身體健康，萬事如意。

　　謝謝大家!

　　【篇三】

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!首先，我代表學校歡迎各位家長今天能準時來參加這次座談會。非常感謝家長們幾年來對我們學校工作的理解和支援。

　　長嶺四小在整個長嶺鎮內小學中是最年輕的學校，但也是發展勢頭最猛的學校，雖然建校只有不到30年曆史，卻擁有長嶺縣所有學校最年輕的領導班子，長嶺縣所有學校最努力務實的教師集體，現在又住進了長嶺縣最大的小學教學樓，擁有長嶺縣小學最好的辦學條件和最先進的教學裝置。所有這些條件，讓我們學校的綜合競爭實力又提高了一個檔次。現在學校仍在建設中，校園文化建設等一些硬體設施將在明年陸續完成，讓我們共同期待。

　　長嶺四小的發展大家有目共睹，曾經最低谷的時候我們學校才300多名學生，到現在1200多名學生，這都是我們全校老師共同的努力成果。為了學校的發展，我們的教師付出了比其他學校老師更多的心血，良好的師德，嚴謹的教風為我們學校贏得了良好的社會口碑，有許多家長寧可繞遠也把孩子送到這裡。在老師們的辛勤努力下，學校收穫了許多的成績。而最令人矚目的就是教學成績，至今為止，我校已經連續十年小六升初考試中鎮內第一名，今年全縣第一名。

　　可以說，家長選擇了四小，也就選擇了一個讓孩子成才的機會，感謝各位家長對我們的信任。當今社會，由於社會大氣候等方面的原因，孩子的教育如果僅靠學校單方面的努力，很難能如我們所願。為了逐步構建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教育網路，為我們孩子的身心健康發展創造更好的環境，今年我們學校在原先開展教學開放日的基礎上，又召開了家長座談會。我們希望通過座談會的形式能夠更好地促進交流，增進了解，進行家校合作。

　　各位家長，為了使您的子女將來更有作為，為了使家庭學校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下面給各位家長提幾條建議：

　　一、 多陪陪孩子一起學習、一起閱讀、一起遊戲;

　　二、 多和孩子溝通，做孩子的朋友;

　　三、 以身作則，做好孩子的榜樣;

　　四、 適當的讓孩子做家務，讓孩子從小養成獨立自主的好習慣;

　　五、 請主動和班主任老師多聯絡，掌握孩子在學校的情況。

　　我相信各位家長有很多很好的教育和管理自己孩子的方法，一會在各班座談會上大家可以暢所欲言，我們共同學習共同將孩子教育成愛學習、會生活的好少年。

　　各位家長，雖然我們全校教師都在盡力做好本職工作，但可能還存在令您不滿意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，全校教師在以後一定不斷總結經驗，不斷完善自我，努力做到“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”。

　　最後，再一次對大家一直以來對我們學校工作的支援和配合表示衷心感謝!我代表學校全體教師，衷心的祝各位家長：身體健康，闔家歡樂! 

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