大學生就業事蹟材料

　　大學生的就業競爭越來越大，怎樣才能找到好的工作，去到好的公司？關鍵看大學四年裡自己的學習和社會經驗怎樣。下面是小編收集整理的就業事蹟材料，希望對大家有幫助~~

　　就業事蹟材料1

　　大家好!我是電信08-4班的張萌。我很榮幸地作為優秀畢業生代表在這裡和大家分享我四年大學生活的收穫和體會。我的家在內蒙古呼倫貝爾市阿榮旗的一個小村莊，那裡是個風光秀美、人傑地靈的地方，我很自豪的繼承了家鄉賦予我的第一筆財富，那就是“熱情、誠懇、踏實、鑽研”。懷揣著這些財富，經過了大學四年的磨礪、成長，終於在面對人生真正意義上的第一次選擇的時候，成功簽約了上海證券交易所的資訊運營商、國內知名資訊產業公司——浙江核新同花順網路資訊股份有限公司。回首大學四年學習生活，我深刻的感受到是我院對大學生創造式的“3+1”培養模式，成就了我由一個青澀懵懂的大男孩成長為一個沉穩睿智、能夠有所擔當的男人的歷程。

　　猶記得大一那年，揹著行李隻身站在黑龍江科技學院的大門前，有點茫然，有點惶恐，但目光中卻充滿了對未知世界的好奇。從那一刻起，我對自己說：我站在了人生的新起點上，從這一刻起，我要做自己的英雄!可是真正開始了“獨立”生活，我的雄心壯志差點被磨滅在日常生活的點點滴滴中。剛入學時，我的成績很一般，經常被高數、大物課程的題目糾纏的焦頭爛額，生活上更是要自己照顧自己，那時真是一團糟。早上起不來，晚上不想睡，學習的壓力、生活上的不適應一度使我懷疑自己的能力，動搖自己向著心中目標邁進的決心。我就這樣熬過了渾渾噩噩的大一年華。

　　到了大二，我決定改變自己的學習、生活狀態。為了更好地適應大學生活，我認真的理了理頭緒，針對自己的情況，給自己的大學生活做了方向性的規劃：學習上要重點放在加強實踐和動手能力上，要尋找到企業實習的機會，積累實際工作經驗;另外，我的大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的。由於深知自己的人際交往能力差，和別人溝通困難，於是經過努力加入了學生會，準備在這個廣闊的舞臺去綻放自我。我一邊學習了街舞，與同學們一起組織了一些比賽交流會;一邊積極地參與到學生會的工作當中。在那個時間，我是充實的，快樂的。因為我發現自己慢慢的變了，變得更加自信，更加成熟。

　　同時在這一年，我開始接觸、瞭解到了我們院對學生的“3+1”培養模式，它深深的吸引了我。因為我發現，我入學之初對自己的大學生涯的設計與這個培養模式不謀而合，我當時的感覺就像是正想要翻過一座山，撥開草叢忽然發現早有人修了一條翻山的路一樣興奮。於是，渴望著能夠近距離接觸專業前沿，渴望儘快融入、接觸真實工作環境的我果斷的決定我一定要成為我院“3+1”培養模式的一份子。在努力學好專業課的同時，我也以極大地熱情全身心的投入到了java課程的學習當中，從基礎做起，自己動手程式設計，寫OA，遊戲等等。那時的我每天都沉浸在學習的快樂當中，憧憬、盼望著課程置換到公司實習的那一天能夠早日到來。

　　終於，當我得知在學校的安排下我將有幸在大三學年到國內資訊產業知名企業——浙江核新同花順網路資訊股份有限公司進行為期一年的實習時，我激動得輾轉反側，一夜未睡。當背上行囊踏上火車的那一刻，我真切的感受到了我的人生也許就此會踏上一段新的征途。

　　在公司實習的那段日子，是我成長成熟最快的時間。開始，我只是負責在辦公室打掃衛生、做一些雜活，跟我的專業完全沒有關係。我那時非常失望，自己暗想著難道我的實習生活一直都要在這樣毫無意義的工作中度過麼?好幾次都想要像身邊的其他實習生那樣甩手不幹了，但是又覺得不甘心，於是暗自勸自己再忍忍。就這樣，我作為該公司研發部門的一名“雜役”，工作了整整三個月。在我準備迎接第四個月的無聊工作時，一天，該公司人事部門的一位經理找到了我，問我這段時間實習的感受，問我為什麼沒有像其他人那樣離開。我想了想，坦誠的說出了自己的感受，表達了自己對這段時間的失望，說自己沒有任何收穫，表達了渴望能夠跟隨設計師們一同工作的願望。對方聽了我的話，笑了笑，突然問我：“你能告訴我我們公司研發部門要開發一個專案時都有哪些程式、步驟和需要注意的地方麼?”我愣了一愣，隨即把天天耳濡目染的東西在頭腦中回想了一遍，說了出來。人事經理笑著說：“這就是你的收穫啊!而且你已經通過了我們三個月的考驗，你在簡單的工作中表現出了甘於寂寞的毅力，這正是我們需要的。”終於，我獲得了參與技術性工作的機會。更重要的是，我就這樣戲劇性的與同花順公司順利簽約。現在回顧起來，我明白了要實現理想，只有專業知識是不夠的，更重要的是要有甘於寂寞的堅持。這是我在實習中收穫的最重要一課。

　　大學是夢想+努力+堅持，也許你的想法最棒，但是隻有真正付諸實施了，你才真的最棒。那可能意味著你要比別人跑多得多的圖書館，比別人作多得多的努力，受比別人多得多的拒絕，流比別人多得多的汗水，最最重要的是你要比別人多得多的堅持，堅持而不斷超越——別人和自己。學就是要培養一種學習能力，而學會做人是最重要的!跨入社會之後，你會發現課堂上的毛概、鄧論、三個代表，與工作沒太大關聯，但你要知道，就是在你跟著老師授課的思路走時，你的分析能力和思考能力正在形成，所以，請你在課堂上把“學會學習”作為目標。學習能力是綜合素質中的重要組成部分，也是你今後跨出校門後，企業最看重的能力。關於學習，還請你記住一句話：書山有路“思”為徑，學海無涯“巧”作舟。這裡，不是讓你忘掉“勤”學“苦”練，而是，我們的時代對我們的學習提出了更高的要求，我們大學生要勤于思考，有自己的思想，還要有適合自己的學習方法。

　　最後祝願我的同學們學業有成，身體健康;祝願我的老師們身體健康，心想事成，開心每一天，祝我們的學校越辦越好。

　　就業事蹟材料2

　　官x，女，xx職校2003級幼師專業學生，現任xx匯嘉幼兒園副園長。

　　官x樂於借鑑他人優點。在日常工作中，她細心觀察同事，汲取他人的優點和經驗;向名師學習的活動中，她倍加珍惜短暫而珍貴的機會，努力向外教學英文口語，向香港維多利亞教育機構王老師學英語教學法，到深圳一級幼兒園彩田機關幼兒園看現場，到珠海向大地美語負責人曲老師取經。

　　官x勇於把握機會。園裡要舉行公開課，她主動承擔，有新專案，她主動申報。同時，她認真對待每一個細節、每一次探討、每一次實踐，在英語課間操、英語沙龍、禮儀英語中，一絲不苟、從不懈怠。勤于思考、善於積累的她，成了教研活動的主心骨。

　　官x敢於直面挑戰。她常說，關關難過要關關過，處處難為要處處為。三年多的幼師工作，她先後擔任xx大地幼兒園美語主任，xx慧佳雙語幼兒園國際部英語主管，xx匯嘉幼兒園副園長。職位的提升伴隨著職責的挑戰，她沒有因此而沾沾自喜，而是更加胸懷單位的發展，為提升幼兒園的公眾形象竭忠盡職。

　　就業事蹟材料3

　　李x，女，xx職校2003級財會電算化專業學生，現任x化妝品有限公司財務經理。

　　畢業之初，很多同學眼高手低，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。李東琴的想法卻不一樣，她沒有守株待兔般地“等”好工作，而是抱著“騎驢找馬”的念頭。她在出色地完成本職工作的同時，積極進取地追求自己確定的人生目標。激烈的市場競爭形勢讓她意識到：必須學會主動定位，否則就會被別人和社會“定型” !經過一年多的實習磨練，自身素養得到了提高;工作之餘還積極準備全國自學考試。她堅信：比別人多付出一份努力，就意味著比別人多積累一份資本，多一次成功的機會。機會青睞於有準備的人!2007年，公司進行內部調整，李東琴的工作表現贏得了公司領導的賞識，她晉升為財務經理。挑戰接踵而至——環境不同了，身份不同了，所面對的人和事也不同了!她常常自我鼓勵：我不能向困難低頭，我可以的，我是最棒的!終於，化壓力為動力，她戰勝了一個又一個困難!她是個知恩的人，常心懷感激地說，是母校的老師們傳授了她很多專業知識，正因為有了理論知識作為鋪墊，才能在實際工作中發揮得更加自如。

　　就業事蹟材料4

　　蔡xx，男，普寧職校1999級電腦專業學生，現任廣州雙林系統有限公司網路工程部經理。

　　從xx職校畢業後，蔡xx深感要在計算機行業獲得更好發展，必須具備更廣泛而精深的專業知識和技術水平，於是，他選擇了進入廣東白雲學院深造。

　　大學畢業後，蔡xx先後進入廣東科達公司資訊保安部、廣東藍盾公司網路安全部和科訊公司系統安全部擔任網路工程師，主要從事Firewall、IDS、IPS、UTM等安全裝置之技術工作。期間參與專案安全網路工程的規劃、監測、評估，如：《市環保局都會網路絡安全規劃與設計》、《華南農大校園網路二次規劃》、《社情所浪潮伺服器安全評估》、《國際問題研究中心內部網路安全監測》、《南方電力網路安全規劃》等。從事網路安全技術管理幾年中，由於熟悉本專業領域的國內外現狀和發展趨勢，具有豐富的計算機理論知識和計算機在企業管理方面的體會，具有較強的處理本專業實際問題的能力，能將本專業與有關專業相互配合，協調處理有關技術難題，蔡xx的業務水平得到了明顯的提升，深受公司器重。

　　2009年底，蔡xx入職廣州雙林系統有限公司任網路工程部經理，負責公司資訊化專案規劃與實施工作。目前，正全力完善公司之專案實施管理文件，並盡力建立一支技術精良、追求效率與質量、管理靈活的團隊。