貧困生勵志文章

　　每一個貧困生都是潛力股，只要肯奮鬥，終究會成功，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。

　　1：

　　作為窮人家裡的長子，我有幸在小時候就外出幹活，因此在童年時代我就開始明白自己的責任是協助我的父母養家，儘快成為家裡掙錢的人。問題是，我能找到什麼活幹，而不是我想幹什麼活。

　　我出生時，父親是蘇格蘭手藝很好的紡織工。那是蒸汽機未出現的日子。他擁有4臺手工織布機，還僱了幾個學徒，他給一個提供我們原料的商人紡布。

　　蒸汽機的出現自然使得手工機織業衰退。在我10歲時，第一個嚴肅的生活問題降臨我家。我的父親給那商人送去最後一批貨，回到家中，再沒有活讓他做了。那時，我下定決心，總有一天，我們要把窮困這隻惡狼從家門口轟走。

　　我們天天在家庭會議上討論遷居美國這件事。最終我們決定去投靠匹茲堡的親戚。我清楚地記得父親和母親都覺得這個決定對他們來說是很大的犧牲，但是“對兩個孩子來說更為有利”。

　　一到匹茲堡，父親就進了一家棉紡廠，接著我也去了，成了一個“線筒男孩”，就這樣，我開始為後來的學徒生涯做準備。

　　我簡直不知道怎麼形容拿到第一個星期的工資——1.2美元時的自豪勁兒：這錢給了我，是因為我對社會有了點兒用。我覺得沒有別的事情能使一個少年更快地成長為一個男子漢了，感到自己是個有用的人，那才叫棒。

　　後來，我管理很大的賬目，有上百萬美元經過我的手，可是以後賺的任何一筆錢給我帶來的歡欣，都遠比不上那1.2美元帶給我的滿足感。那是誠實手工勞動的直接回報。它代表著我一個星期的艱苦勞動。要不是幹活的目的是掙錢幫父母養家，那活真可以稱為奴隸般的勞動。

　　那時，除星期日外，我每天天不亮就要起床去工廠，直到天黑下來才讓下班，中午只給40分鐘的時間休息。這對於一個12歲的孩子來說，擔子真是很重。但是我正年輕，有自己的夢想。我的內心有一種力量時時激勵我：這種情況不會也不可能更不應該持續下去。有一天，我會登上好位置，而且，我感覺到自己不再是小男孩，而是一個十足的小男子漢。

　　事情很快就有了轉機，一個做線筒的善良的蘇格蘭老人把我帶進了他的工廠。但是在這兒有一段時間比在棉紡廠更糟。因為我既要燒地下室的鍋爐，還要看管那臺驅動機的小蒸汽機。我要使鍋爐內的水位保持正常，還要看管發動機，責任重大，要是出點兒差錯，整個工廠就會被炸成碎片。那時，我經常在夜間從睡夢中驚醒。發現自己坐在床上做除錯蒸汽壓力錶的動作。

　　但是我從來沒有告訴家人這些，我只能讓他們知道好的一面。這是我應該做的事，因為家裡每個人都在拼命幹活，沒有人會抱怨和放棄。

　　我那好心的老闆不久就解除了我的壓力，他需要有人開賬單、記賬，他看我能寫出小學生水平的字，還會做加法，就叫我當了他的唯一職員。

　　大家都知道人們總是把貧困說成一大罪惡，好像覺得誰有錢，誰富有，誰就會更幸福，更有作為，就能享受更多的生活樂趣。

　　但是，窮人簡陋的小屋裡的生活，比富人豪華宅邸裡的生活更溫馨!我總是同情那些有僕人伺候，很大了還有家庭教師的富人子女，他們不知道自己失去了什麼，因為對於窮人的孩子來說，父親無時無刻都是他的夥伴、導師和榜樣，母親則集護士、老師、保護者——他所信奉的聖人於一身。這樣，比起富人的孩子，他擁有生活中一筆更大更寶貴的財富，與這些財富相比，其他任何財富就是微不足道了。

　　我親身體驗過貧困家庭裡的那種溫馨、美滿和純真，這樣的家庭無暇為瑣事操心，不受他人的嫉妒，不與他人爭鬥，為了養家餬口這個共同的目標，家人相互愛護、團結一致。正是因此，我對富人家的孩子深表同情，而對窮人家的孩子表示祝賀。

　　正是由於這些原因，窮人的隊伍中已經湧現出，而且還會不斷湧現出眾多堅強、優秀、依賴自己能力的傑出人才。

　　如果你願意看看那些流芳百世之人的名單，你就會發現他們當中大部分人出生於貧困——這個寶貴的環境中。

　　2：

　　在這個世界上，當你想有所成就的時候，最先想到的應該是找到自己的原始衝動，然後用畢生的時間全力以赴、夢縈魂牽地去實現它。

　　所謂原始衝動，就是你自己的天賦所在，你最狂熱最感興趣，不做就會死的那件惟一的事情。

　　每天用你最喜歡的方式做你最喜歡的事情，這是一種莫大的幸福。然後，每天重複這種快樂的做事方式和做事心情，久而久之，形成習慣。天長日久，這種習慣就會成為性格。性格決定命運。性格不是天生的，性格就是這樣培養出來的。所以，要讓你的命運出現轉機，就要找到自己最喜歡的事情。

　　當你因為興趣而做一件事情的時候，這個世界上就沒有毅力和堅持之類的事情。外人看到的你的毅力，僅僅是因為你做這件事情時那種快樂的心情。其實，在這個世界上，“毅力”是根本不存在的品質，因為所謂的“毅力”就是你因為快樂而可以長期做一件事情而不會放棄的態度。所以，毅力是一種快樂，不是一種痛苦。從這個角度上來說，有些懶惰的人，並不是他們真的懶惰，而是因為他們沒有找到自己的原始衝動並把它培養成習慣而已。

　　我自己是最好的例子。我初中的時候找到自己的最愛是英語，然後用自己喜歡的方式學習它。比如，每天早晨都坐在奶奶身邊讀英語，每天讀半個小時。奶奶不懂英語，但是每天都誇我：“俺乖乖讀得真好!”我很有成就感，每天坐在奶奶身邊讀英語。奶奶就閉著眼睛靜靜地聽著。我覺得，每天早晨，陪著奶奶讀英文是世界上最幸福的事情。我從初一讀到初三，從高一讀到高三，大學裡依然堅持晨讀。慢慢地，同學們對我的英語成績只能羨慕而無法超越。我晨讀英語的習慣，是一種幸福的堅持，沒有感覺到絲毫的痛苦。我也沒想到，晨讀英語需要毅力，它只是我的原始衝動而已。

　　還有一個例子，一個我非常欣賞的男人的故事。他是一個防盜系統安裝工程師，他的工作就是每天去客戶的門前安裝防盜器械，每次挖洞的時候，他的文字靈感就如“滔滔江水，連綿不絕”。每當此時，他就會坐在梯子上，把他噴薄而出的美麗文字記錄下來。當年的他，就是這樣，一邊幹活一邊記錄下這些讓他興奮不已的文字精靈。勵志一生 半年下來，居然積累了200多首歌詞。他選出自己最得意的100首裝訂成冊，寄了100份到各大唱片公司。沒想到泥牛入海，毫無音信。但他並不傷心，因為他對文字有發自心底的熱愛，像噴湧而出的岩漿，火紅火紅的，誰都攔不住。他是因為熱愛而寫，不是為了別的。我覺得，這個男人心中最柔軟的部分已經留給了他的最愛——具有纏綿情懷的中國漢字。1997年7月7日凌晨，他像往常一樣去安裝防盜系統。這時有人打電話給他，他坐在梯子上接了電話，這個打電話給他的人叫做吳宗憲。

　　故事的結局是，工程師成為海峽兩岸最具聲望的歌詞作者，他寫的歌詞包括《東風破》、《菊花臺》、《青花瓷》等，他的名字叫方文山。周杰倫歌曲中大部分經典的歌詞都出自他的神來之筆。

　　找到你自己的原始衝動，那麼，堅持，就成為一種快樂的持續。這種持續，才是真正的毅力。

　　：不只你在貧窮中長大

　　作者：格雷戈·弗蘭克林

　　那是一個春天的下午，在我高中的自然課上，每個學生都被要求熟練地解剖一隻青蛙，今天輪到我了，我早早就做好了準備。

　　我穿著我最喜歡的一件格子襯衫——我認為這件衣服讓我顯得很精神。對於今天的實驗，我事前已經練習了很多次了，我充滿信心地走上講臺，微笑著面對我的同學，抓起解剖刀準備動手。

　　這時，一個聲音從教室的後面傳來，“好棒的襯衣!”

　　我努力當它是耳邊風，可是這時又一個聲音在教室的後面響起，“那件襯衣是我爸爸的，他媽媽是我家的傭人，她從我們家給救濟站的口袋裡拿走了那件襯衣。”

　　我的心沉了下去，無法言語。那可能只有一分鐘的時間，但對於我卻像是數十分鐘之久，我尷尬地站在那裡，腦中一片空白，臺下所有的目光都聚集在我的襯衣上。我曾經憑自己出色的口才競選上了學生會的副主席，但那一刻，我生平第一次站在眾人面前啞口無言，我把頭轉到一邊，然後聽到一些人不懷好意地大笑起來。 我的生物老師要我開始解剖，我沉默地站在那裡，他再一次重複，我仍然一動不動。過了一會兒，他說：“弗蘭克林，你可以回去坐下了，你的分數是D。”

　　我不知道哪一個更令我羞辱，是得到低分還是被人揭了老底。回家以後，我把襯衣塞進衣櫃的最底層，媽媽發現了，又把它掛到了衣櫃前面的顯眼處。我又把它放到中間，但媽媽再一次把它移到前面。

　　一個多星期過去了，媽媽問我為什麼不再穿那件襯衣了，我回答“我不再喜歡它了。”

　　但她仍繼續追問，我不想傷害她，卻不得不告訴她真相。我給她講了那天在班裡發生的事。

　　媽媽沉默地坐下來，眼淚悄無聲息地滑落。然後她給她的僱主打電話“我不能再為你家工作了。”然後要求對方為那天在學校發生的事道歉。在那天接下來的時間裡，媽媽一直保持著沉默。在我的弟妹們去睡覺後，我偷偷站在媽媽的臥室外，想聽聽事情的進展。

　　含著淚水，媽媽把她所受到的羞辱告訴父親，她是怎樣辭去了工作，她是怎樣地為我感到難受。她說她不能再做清潔工作了，生活應該有更重要的事情去做。

　　“那麼你想做什麼?”爸爸問。

　　“我想做一名老師。”

　　她用斬釘截鐵的口氣說。

　　“但是你沒有讀過大學。”

　　她用充滿信心的口氣說，“對，這就是我要去做的，而且我一定會做到的。”

　　第二天早晨，她去找教育部門的人事主管，他對她的興趣表示欣賞，但沒有相應的學位，她是無法教書的。那個晚上，媽媽，一個有7個孩子的母親，同時又是一個從高中畢業就遠離校園的中年女人，和我們分享她要去上大學的新計劃。

　　此後，媽媽每天要抽9個小時的時間學習，她在晚餐桌上展開書本，和我們一起做功課。

　　第一學期結束後，她立即來到人事主管那裡，請求得到一個教師職位。但她再一次被告知，“要有相應的教育學位，否則就不行。”

　　第二學期，媽媽再次去找人事主管。

　　他說，“你是認真的，是吧?我想我可以給你一個教師助理的位置。但是你要教的是那些內心極度叛逆、學習緩慢、因為種種原因而缺乏學習機會的孩子們，你可能會遇到很多挫折，很多老師都感到相當困難。”

　　媽媽是在用她的行動在告訴我，怎樣面對自己所處的逆境，並勇於挑戰，而且永不放棄。

　　對我而言，那天我收好課本離開教室時，我的生物老師對我說：“我知道，這對你來說是艱難的一天，但是，我會給你第二次機會，明天來完成這個任務。”

　　次日，我在課堂上解剖了青蛙，他改了我的分數，從D變成B。我想要A，但他說，“你應該在第一次就做到，這對其他人不公平。”

　　當我收起書走向門口時，他說，“你認為只有你不得不穿別人穿過的衣服，是嗎?你認為只有你是從貧窮中長大的人，是嗎?”我用肯定的語氣對他說，“是!”

　　我的老師用手臂環繞著我，接著給我講述了他曾經在絕望中成長的故事。在畢業的那一天，他被別人嘲笑，因為他沒錢買一頂像樣的帽子和一件體面的禮服。他對我說，那時，他只能每天都穿同樣的衣服和褲子到學校。

　　他說，“我瞭解你的感受，那時我的心情就和你一樣。但是你知道嗎，孩子?我相信你，我認為你是出眾的，我的內心能感覺得到。”

　　後來，我競選上了學生會的主席，我的生物老師成為我的指導顧問。在我召開會議的時候，我總是尋找他的身影，而他在臺下會對我翹起大拇指——這是一個只有他和我分享的祕密。