好看的一年級安全手抄報圖片

General 更新 2024年11月22日

  我們要謹記安全是第一,如果不注意安全就會結束生命。一年級安全手抄報告誡我們要時刻注意安全。下面是小編收集的一年級安全手抄報圖片,一起來看看吧!

  一年級安全手抄報圖片欣賞

  一年級安全手抄報內容:校園安全的資料

  1、課餘時間玩耍要注意安全

  2、同學間不要做危險遊戲

  3、體育活動中的自我防護

  經常要參加體育活動,可以增強體質,更好地學習文化知識,但要注意安全:

  第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大,而塑料皮底的鞋又硬又滑,不適宜運動時穿。

  第二、要認真做好全身準備活動,否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生。

  第三、運動前,女孩子摘下發卡、塑料或玻璃飾物,男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。

  第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單杆、雙杆運動時,嚴格按老師的要求去做,尤其是投擲標槍、鉛球時,不能擅自投出或撿回,否則有可能被擊中受傷,甚至危及生命。

  第五、一旦摔傷,不要急於起來,也不要亂搬動胺傷同學,等校醫或教師來處理。

  第六、夏天運動後不要喝涼水,可以喝些淡鹽水,防止中暑;運動後及時擦淨汗水穿好衣服,不要立即沖涼,以防感冒。飯前飯後及睡覺前不要做劇烈運動。

  4、寢室裡不能點蚊香與蠟燭

  寢室是休息的場所。有的同學學習非常用功,往往在熄燈後打手電看一會書,有的甚至在用蠟燭照明,其實這是不可取的行為。因為,這影響了他人的休息,也不能確保自己得到充分的休息,並且這存在著安全隱患。另外,在夏天,有的同學喜歡用蚊香驅趕蚊子,這同樣會引發火災。因為,當你熟睡後,身體轉身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上,從而發生火災。

  一年級安全手抄報資料:防火知識活動方案

  設計背景

  孩子有著強烈的求知慾和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不瞭解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護幼兒生命安

  活動目標

  1、讓幼兒瞭解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防範。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力

  重點難點

  重點:瞭解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備

  消防標誌,火災逃生視訊,兒歌視訊。

  活動過程

  一、出示消防標記,介紹11.9是消防日 。

  1.認識火警電話119

  創設情景表演***新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”***

  ***1***討論 “你怎麼知道著火了?”

  ***2***著火了我們該怎麼辦呢?

  重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ,介紹11.9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

  二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多麼危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標誌。***附屬圖片,加深認識***

  1.預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  2.不玩插座、插頭和電線。

  3.不能隨便燃放煙花爆竹。

  4.提醒爸爸不亂扔菸頭。

  5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

  三、學習火災逃生

  1、觀看視訊。

  2、討論逃生的初步方法方法 。

  首先要有秩序,要用溼毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

  3、幼兒練習逃生的方法。

  四、播放消防知識兒歌結束。

  教學反思

  一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子並對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

  二、 活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。最後,兒歌結束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

  三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支援。以後我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作夥伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。



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