教職工充滿正能量的話
無論做什麼工作，我們都希望有正能量的話語一直在背後鼓勵我們，那麼關於教職工正能量的話有哪些呢？下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
精選
1. 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。但是隻有在群眾和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基
2. “師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
3. 教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4. 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6. 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知
7. “先生不就應專教書，他的職責是教人做人;學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。”——陶行知
8. 教師務必十分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。
9. 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶
10. 捧著一顆心，不帶半根草去。
11. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
12. 教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
13. 尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
14. 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
15. 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
經典
1. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
2. 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
3. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生——陶行知
4. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5. 在過多地要求孩子的同時，也就應儘可能地尊重他們。
6. 教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
7. 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
8. “教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
9. 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和明白也越深刻。
10. 領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發現，正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯絡。--波莉亞
11. 為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
12. 只有群眾和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
13. 教師之因此偉大，在於他她永遠消耗自我，照亮別人。
14. 習於智長，優與心成。
15. 志於道，據於德，依於仁，遊於藝。
推薦
1. 勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2. 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
3. 最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文
4. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5. 把一切知識教給一切人。
6. 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7. 教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉聖陶
8. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
9. 在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10. 如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫
11. 教師就是要敬業愛生。
12. 不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
13. 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
14. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15. “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
16. 在群眾教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
17. ——愛因斯坦
18. 教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的性命在於創新。
19. 問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭
20. 對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。——贊科夫
21. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習並領悟尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
22. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
23. 咱們要活的書，不好死的書;要真的書，不好假的書;要動的書，不好靜的書;要用的書，不好讀的書。總起來說，咱們要以生活為中心的教學做指導，不好以文字為中心的教科書——陶行知
24. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
25. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育
激勵員工積極工作正能量的話