關於學習的演講稿

General 更新 2024年12月22日

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 下面是小編整理的,歡迎閱讀。

  

  親愛的同學們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功於我的努力,當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

  第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力,自然會越學越好。第二,要想搞好學習,必須掌握好正確的學習方法,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,我們的腦子裡必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什麼”,於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後,壺蓋跳了起來,他問了個“為什麼”,於是他發明了蒸汽機……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是一定要勤奮,這是最重要的,

  連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

  也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛鍊自己的思維能力。要認真細緻地做好老師佈置的作業,決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預習,先對課文有初步的瞭解,這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當地放鬆一下才行,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等。

  以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫,付出汗水才會收穫碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

  最後我想說“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收穫比別人強。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  

  大家好!

  我演講的內容是:如何學習更有效。

  同學們,我們每天課業負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。

  我認為主科中,語文是最難學習的科目。它分為基礎、閱讀、作文三項,知識面十分廣泛。在基礎題中,易錯的音、字等和需要背誦的課文及關聯詞語最容易答對。這類題主要考察對基礎知識的熟練掌握。判斷病句,語意連貫等稍有難度的題型要多做課外題,學會解題的方法。閱讀題中,小閱讀較為簡單,只要從文中摘錄資訊即可。其餘兩個閱讀要多加練習,增強理解能力,也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句,寫字的速度需要快一些,最好多準備幾篇應考的優秀作文。

  數學題最為靈活。在平時練習中,不能死記硬背,要學會解題的思路。做題時也要認真仔細,各種公式必須背熟,它們對考試起著至關重要的作用。平時如果有不會的題,不能留到最後,要敢於發問,不能不懂裝懂。

  英語注重對單詞、語法的掌握,練習冊也十分重要。要認真完成作業,背熟單詞、片語,加強對筆記的複習。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學以致用,讀懂文章,注意詞語的形式。

  在平時的學習中,不擅長的科目要多用些精力,但其他課程#from本文來自高考資源網

  擅長的科目也要加緊學習,爭取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學習時勞逸結合,也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同,學習方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒有收穫?

  祝大家成績進步!

  謝謝大家!

  

  各位老師、同學:

  大家好。

  相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸。考生們走過了人生第一個至關重要的路口,經過了高考的洗禮,他們變的成熟和堅強,更加堅地踏上實現夢想的路。而作為我們,雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應從高考中收穫些什麼,比如經驗,比如方法。

  以下是高三學長們的學習方法和建議,和大家共享。

  1高中學習是一個積累的過程,高一就開始努力,不算早,高二開始刻苦,不算晚。高三才開始好好學,你已經失去優勢了。

  2端正學習態度很重要,你用什麼樣的態度對待學習,學習就用什麼樣的成績來“回報”你。

  3上帝是公平的,給每個人的時間都一樣,高考的遊戲規則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4努力了不一定會有好成績,但是不努力一定沒有好結果。科學的學習方法是建立在合理安排時間的基礎上的。

  5有自制力的人才是真正的強者,管住自己是好學生的王牌。

  6基礎知識很重要,課本很重要,能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎上做題,否則就是在浪費時間。

  7心態甚至比學習更重要,心靜,樂觀的人才能戰勝高考。

  8身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學習好。

  9多數情況下,上的補習班越多,成績越不怎麼樣。尤其是在高三。

  學習是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學習,才能結出成功的果實。正如孔子所說,學而不思則罔,思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的,學習是要理解,要從問題中總結方法,從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在於你能否從如此多的練習題中總結經驗。

  我並不贊成無限度的做練習,畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張,該休息時就好好放鬆一下

  但我說的放鬆,並不是指通宵達旦的上網這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放鬆的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應把握好限度。在空閒時間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學逛街又何嘗不可呢

  說到課外書,這在學校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,課外書便成了我們擴充套件視野的好方式。但對於龍蛇混雜的書籍,我們應控制住自己,看書只為消遣,而不應痴狂。

  對於初三的同學們,中考就像逐步臨近的戰鬥一樣。人生的路還很長,中考只是一個十字路口而已,一如既往的安心學習吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒有遺憾。

  有一段話我印象頗深,每個目標都是一個終點,又都是一個起點。達到目標之後,不要忘記啟程,忘記趕路。

  

  尊敬的各位老師,同學們:

  大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機會站在這裡與大家一起分享自己關於學習方面的一些方法,希望對大家的學習有所幫助。

  一、時間的安排與利用。

  這裡所指的時間分為兩個方面:一是統一安排時間;二是合理利用時間。統一安排時間指你對一天的計劃,週一到週五白天時間基本在學校,晚上做作業。週末的時候,我一般是先做作業,剩餘時間自由安排。合理利用時間,不同的時間做不同的事情,使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節的早讀時間,學校安排的是語文、英語。這個時間最好用來記憶,因為頭腦清醒,效果最好,所以一定不要把早讀時間花費在別的方面。

  二、各個學科的學習方法。

  首先,上課認真聽講,按時完成老師佈置的作業。其次,是我對不同科目的學習方法。語文,多讀課外書,多練字。讀課外書能增強自己的閱讀能力,提高自己的寫作水平,已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數學,多做練習,熟能生巧。建立糾錯本,反覆看。英語,平常要多用多說,日常生活中很多使用英語標註的地方,可以學習,不會的可以自己查一下,這樣既有興趣,印象還深刻。歷史、地理、政治、生物,這些學科都需要大量的記憶,因此要多背誦,背誦的時候先理解,然後再背誦,以提高學習效率。

  三、保持積極樂觀的心態。

  平常的考試中,如果一次沒有考好,可以這樣想,沒考好就能找到自己以前不足的地方,經過練習下次準能考好。考得好的時候,成績是對自己以前的努力做的一個肯定,然後告訴自己成績只代表過去,自己仍需努力。這樣能保持穩定的學習成績。最最重要的是做事要認真,對每一件事都負起應負的責任,就像剛才說的糾錯本,就是對錯題負責,包括老師所講的每一道題都弄懂,就是對題負責,也就是對學習負責。只有這樣考試成績才會對你負責。這就是平時所說的——態度決定一切。

  每個人的情況都有所不同,根據自己的實際情況制定自己的學習計劃、學習方法,適合自己的才是最好的。

  

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。

  在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,有了學習的興趣,就有了學習的動力,就有信心學好一切。

  其次對學習要有一個正確的態度和認識。

  學習是成長的一部分,我們在學習中成長,同時也在成長中學習,因此我們不僅要學習文化知識,跟要學習如何做人,因為人的道德品行高於一切,人的高貴在於靈魂。

  只有態度端正了,目標明確了,才有前進的方向。

  最重要的是要掌握科學的學習方法。

  我們在校的過程是預習——聽課——複習——總結,因此,我的學習方法就是從這四個環節下手,對症下藥,有的放矢。

  課前預習是對學習新知識做的準備,是學習知識的開始過程。

  “良好的開端是成功的一半”,做好預習工作,我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象,就能更好地接受新知識。

  如果在預習中發現了問題,先自己嘗試著解答,若能解出來,那最好;若實在解不出來,那也沒關係,畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來,等待老師明天的講解!

  課堂學習是我們學習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學習,就等於抓住了學習的關鍵所在。

  聽課時要全神貫注地聽,聚精會神地想,跟著老師的思路走。

  對於昨天預習時所發現的問題,更要仔細聽,認真想;如果課上還沒弄懂,那麼下課時就及時去問。

  帶著問題聽課,一心一意地聽課,將全副精力集中起來,上課效率也就大大提高了。

  複習也是必不可少的一個環節。

  “溫故而知新”,在複習中,鞏固當天所學內容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時,最好還能發現新問題,找到新答案,也就學到了新知識。

  複習時,要有針對性,對於自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,通過朗讀、背誦。

  做作業來加強鞏固。

  課後總結是對學習的自我總結,它類似於複習,卻又勝於複習,更具有概括力,能明確學習的重難點,從而調整自己的學習方向。

  好的學習方法離不開好的學習習慣。

  我根據自己的學習情況,總結出如下四個學習習慣:

  1.良好的生活習慣生活是學習的根源,身體是學習的本錢,有了良好的生活習慣,才有健壯的身體,才能更好地去學習。

  我們還要注意勞逸結合,有時多聽聽新聞、看看報紙,關注國家大事,對於我們的成長也有好處。

  2.勤于思考的習慣對於這一點,我深有體會,往往自己想出來的記得是最牢固的。

  勤于思考,勤於動腦,才能不斷髮現問題、解決問題。

  3.好問、善問的習慣“學問學問,不懂就要問”,問,要問的準、問得深。

  再問之前,先要自己思考,實在解決不了,再去請教他人;在問之時,要認真聽講,學習他人解題的思路和方法。

  4.做筆記的習慣“好記憶不如爛筆頭”,記號筆記,可以理出知識的線索和要點,使之有條理化,便於複習和記憶。

  記好筆記,要有選擇性,記重點、難點、要點,切不可聽到什麼就記什麼,那樣就太費時間和精力了。

  總之,我的學習方法可以總結為“主動、認真、刻苦”這六個字。

  以上只是我的一點學習體會,肯定有許多不足之處,懇請各位老師、同學們多多指教,讓我能夠改正缺點,不斷學習。

  謝謝大家!

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