教師文明餐桌光碟行動倡議書

　　為人師表，教師是學生的榜樣。如果要校園都保持有一份節約糧食的心，應向老師發起倡議，老師再帶領學生養成學習節約的習慣。下面是小編給大家整理的一些關於的模板，希望對大家有用。

　　篇一

　　“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”。民以食為天，就餐是每個人日常生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現。為了認真貫徹落實“厲行節約、反對浪費”的重要批示，大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，在此我校向全體教師發出倡議：

　　一、弘揚傳統美德，倡導文明新風。勤儉節約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統美德，是一個民族文明程度的重要標誌。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統美德，積極參與到文明餐桌行動中來，著力打造溫馨、和諧、安全、健康、科學、文明的就餐環境，倡樹文明新風。

　　二、樹立綠色理念，倡導勤儉節約。節約是一種美德，節約更是一種智慧。古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。”家庭聚餐、食堂就餐要厲行節約，反對浪費;飯店聚餐要按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費”說“不”，以“光碟”為榮，“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂人生。餐飲行業要引導消費者按需點菜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費，積極倡導“半份半價”、“小份適價”的服務理念，做到經營合法、誠實守信、服務優質、管理規範、童叟無欺。

　　三、遵守道德規範，倡導文明用餐。要自覺遵守餐飲場所道德規範，不肆意大聲喧譁，自覺維護用餐環境，不在禁菸場所吸菸，講究用餐衛生，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒後不開車。

　　四、關愛生態環境，倡導科學飲食。要樹立科學的飲食養生新理念，科學搭配，注重營養，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習。珍惜生態資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養。

　　老師們，“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。實施文明餐桌行動是我們共同的心願，讓我們迅速行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習告別，以實際行動傳承中華民族的傳統美德。

　　篇二

　　餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為加快建立節約型社會、倡導文明消費新風，因此呼籲全體教師，節儉用餐、安全用餐、衛生用餐和文明用餐，並結合目前開展的“文明餐桌•光碟行動”，希望大家立即行動起來，人人做到文明用餐，為建設“幸福烏蘇”做出應有的貢獻。

　　一、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧譁。

　　二、以“光碟”為榮，理性消費，科學適量，按需點餐，節儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場，牢記節約糧食光榮，拒絕剩宴。

　　三、講究科學飲食，注重營養，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。

　　四、珍惜生命，遵規守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒後不駕車。

　　五、遵守行業規範，不使用一次性餐具，真誠服務顧客，堅守食品安全，務求用具衛生，尊重消費者權益，誠信經營，童叟無欺。

　　六、推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提升行業服務品位，營造文明節約的良好社會風氣。

　　讓我們每一位教師都行動起來，從我做起，從現在做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學打包、避免浪費”。讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將低碳環保進行到底，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式!

　　篇三

　　親愛的老師們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要體現。為貫徹落實關於厲行節約、反對浪費的重要批示，歡度一個祥和節儉的春節，特向廣大教師發出“文明餐桌‘光碟’行動”倡議，期待全休教師能積極響應，深化認識，自覺行動。倡議如下：

　　樹立“節儉惜福”的觀念。古人云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”節儉是中華民族的優秀品質，是立身、立家、立業之本。希望廣大教師朋友摒棄虛榮消費、攀比消費、炫富消費等鋪張浪費的陋習，形成適度消費、理性消費、勤儉節約的良好風氣。

　　倡導“吃多少點多少”的行為。在外用餐，要適量點菜，按需點菜，理性消費，力爭做到不剩飯、不剩菜，吃不完打包帶走，讓文明用餐在準格爾蔚然成風。

　　營造節約用餐的良好環境。各餐飲單位要積極行動起來，積極推進“文明餐桌”行動計劃，培訓教育服務人員在餐前引導顧客適量點菜，節約用餐，通過張貼提示語等多種方式，給人以溫馨的提醒。

　　形成文明節約的社會風尚。要從治理“舌尖上的浪費”入手，全面促進資源節約，使勤儉節約的理念貫穿到衣、食、住、行、用的各個環節，讓奢靡浪費之風止步。

　　我“光碟”，我光榮。老師們，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，讓我們用文明演繹生活，用行動展示新一代教師的形象!