三年級學生畫畫圖片作品

General 更新 2024年11月27日

  所謂兒童畫,是指兒童根據自己的想象,運用形象、色彩進行創作的繪畫,是兒童對客觀事物的感受和表現自我意識的創造性行為。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  三年級美術下冊《平平穩穩》教案

  課時:2課時

  教學目標:

  1.能說出3種以上生活中常見的對稱物體。

  2.區分出均衡與對稱的圖形。

  3.選用剪紙,拼貼,繪畫等方法表現對稱或均衡的作品

  教材分析:本課旨在引導學生理解對稱或勻衡的原理,找出我們周圍的對稱或均衡的物體,運用物體的對稱或均衡原理,通過剪紙、拼貼、繪畫等手段把自己的感覺表現出來。

  教學重點:理解感受物體的對稱或均衡的表現形式。

  教學難點:用各種材料來表現對均衡的感受。

  教學準備:

  教師:多媒體課件 實物投影儀,學生作品

  學生:剪刀,雙面膠,彩色卡紙,顏料,調色盤,毛筆,抹布,水彩筆,油畫棒,甚或中的對稱與均衡

  教學過程:

  第一課時

  一、匯入::

  1. 雜技是我們民間一項非常受歡迎的節目,他給人們帶來歡樂。下面我們就一起看一張雜技表演照片,請你們猜一猜他表演的是什麼雜技。***1.雜技照片***

  為什麼他手中要拿一根長杆子呢?

  2. 不光雜技演員需要平衡,在我們日常生活中也非常需要平衡。今天我們就來學習平平穩穩這一課***新增題目:平平穩穩***

  3.我們生活中還有那些平衡的事物呢?

  二、講授新課::

  1.老師也為大家找了一些圖片,請大家欣賞一下,他們給人美的感覺,我們看看他們有什麼共同的特點。

  2.***3.對稱定義幻燈***在我們美術中,這樣的形式我們就叫他對稱。

  3. 這樣的對稱他不光起到了平衡的作用,同時也美化了我們的生活,現在我們來看看他們是怎樣來裝飾我們的生活的。***4.對稱的裝飾作用***

  4 有誰能把這些單獨的圖形變成對稱的形呢?***5.練習一幻燈***

  5. 其實在日常生活中,不光對稱給我們平穩的感覺,還有一種形式也能體現平穩。***6.均衡幻燈***

  6.***7.均衡定義幻燈***像這一類在視覺上有平衡感覺的,在美術上我們叫它均衡。

  7. 好,現在老師要鍛鍊一下我們同學的眼睛,讓它做一項運動了,看看在這些圖中,你能找出不是均衡作品嗎?***8.練習二幻燈***

  8 同學們真厲害,一下就找出來了,那你有什麼方法把它變平穩點嗎?***9.變均衡的幻燈***

  9. 老師這有些小朋友,他比你們更厲害,他們不但能找到生活 中的均衡,而且還用美術的形式把他表現了出來,大家來欣賞一下他們作品,並看看他們用了什麼方法,如果是你的話,你還有什麼方法把均衡或者對稱表現出來。***10.學生作品種類的幻燈***

  10.同學們的想法真棒,那你能運用你喜歡的形式,把均衡或者對 稱表現出來嗎?那就趕快行動吧!***11.音樂,以及欣賞學生作品,生活中對稱`均衡的圖片******幻燈中沒有需要新增***

  四、展示評價:

  1 欣賞,評價,做了什麼,怎麼做的。***12.學生作品,實物投影***

  2 其實除以上的方法外,還有一種方法可以更加容易的表現出對稱與均衡,這就是我們的電腦,有興趣的同學,下課後可以到電腦上試試。


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