中學生開學國旗下講話稿

General 更新 2024年12月22日

  新學期開學了,新學期新希望,中學生代表開學第一週在國旗下發表了勵志的講話。下面小編整理了,供你參考。

  篇1

  老師、同學們:

  梅花鬧春意,爆竹賀新年。揮灑著奮鬥的汗水,回味著成功的喜悅,我們與學校一起成長,共同度過了意義深遠的2015年,在此謹讓我代表學校向全校師生致以節日的問候和新年的祝福。

  老師、同學們,過去的一年裡,我們全體師生心往一處想,勁往一處使,取得了高考和中考成績的雙豐收,贏得了社會的普遍讚譽,這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們勇於拼搏的結果。

  “養心莫善寡慾,至樂無如讀書”。情牽國運,樹人強國的精神,始終貫穿我們的辦學宗旨。育人和成材的要求,讓我們的老師用充滿愛心和責任感來努力構建一個民主、平等、和諧的校園精神特區和一片道德的淨土,營造一個融科學性和藝術性的校園文化氛圍。大家都知道,教育的魅力源自師生互動,思想共振,感情共鳴,個性共揚。今後我們要繼續大力弘揚民族精神,抓好日常行為規範,強化基礎道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等,讓延中成為學生快樂成長的搖籃,讓每個同學都是尊敬父母的好子女,銳意進取的好學生,未來奉獻社會的好公民。

  如風憑藉力,不拘一格育人才。今天,我們在複製、拷貝著學校的智慧,明日學校將貼上、攝錄了我們的驕傲。今天,又是個新的開始,一個新的未來,希望全體同學在新的一年裡誠實、刻苦、善學、樂學,要不斷追求卓越,超越自我。也相信在全校師生的共同努力下,衷心祝願我們的學校更快、更穩地發展。

  最後祝同學們新年快樂,學習進步,祝老師們身體健康,家庭幸福。

  謝謝大家!

  篇2

  老師們,同學們!

  每個人都渴望成功,每個人都應該有自己的美好理想,也都應該實現自己的美好理想。,我想借此機會給大家說幾句心裡話:

  一個北大的學生曾說了這麼一句話:“牛頓死了,愛因斯坦死了,假如我再不上北大,科學的未來怎麼辦?”一句十分幽默的話語道出了這位學生的心中理想,也就是說,正因為有目標、有理想,有一個良好的心態,再加上平時的努力與積累,他實現了自己的大學夢。因此我們每一個人都應該有一個理想:長遠的理想也好,短期的目標也罷,哪怕是一天、每一節課若有一個計劃也是好的。天天清晨,迎著涼爽的微風,問一問:今天我應怎樣努力?天天放學,對著落日的餘暉,想一想,今天我有多大上進?我相信,良好的開始是成功的一半,只要持之以恆、不懈努力,勝利就一定會屬於你!

  當然,成功必須開始於奮鬥。比爾*蓋茨曾經說過:“生活不分學期,你並沒有假期可以休息,自己找時間做吧!”縱觀古今中外各個領域的成功者,哪一個不是為了理想,不畏困難,人生不止,奮鬥不息呢?

  有些人可能會說,我的家庭情況不好,我的基礎比別人差,我的父母不在身邊等等,因此上課不敢舉手發言,下課也不敢請教老師,有時候,只能不會裝會、糊弄自己,到頭來,倒黴的還是自己。我想告訴同學們,學習是不能有半點馬虎的,每一天,每一秒都應該認真對待。因此,要想使自己的學習走向成功,我們就要腳踏實地地學習。學生嘛,當然學習是你的本職,腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。因此決不要放棄,請記住:試試能行,拼拼就贏。基礎不是最主要的,專心與否才是最關鍵的;不要為自己的懶惰找理由:比如,初一的同學剛學英語、初二的同學剛學物理、初三的同學剛學化學,能說基礎差嗎?不是所有學習好的同學他的父母都是老師、她的父母都在自己身邊。所以,愛好是最好的老師,勤奮

  是成功的唯一途徑。也許沒有父母的陪伴更能鍛鍊自己的自理能力,為以後走向社會、適應社會奠定基礎,不是很好嗎?當然,學習成績突出的同學,要戒驕戒躁,虛心向上,努力拼搏,奮勇爭先。

  另外,大家還要記住:成功始於奮鬥,細節鑄就完美。也就是說細節決定成敗。我想同學們中想做大事的人很多,願意把小事做細的人肯定很少。有的同學想當科學家,有的想當研究生,有的想當大老闆,有的想當國家領導人等等,這些理想都是很好的。但是我還想告訴大家,一切來源於你不斷的積累。密斯德羅是20世紀世界四位最偉大的建築師之一,在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時,他只說了五個字“魔鬼在細節”。他反覆誇大的是,不管你的建築設計方案如何恢弘大氣,假如對細節的把握不到位******,就不能稱之為一件好作品。細節的正確、生動可以成就一件偉大的作品,細節的疏忽會毀壞一個巨集偉的規劃。我們的學習更是這樣,成敗往往決定於一個很小的細節,一個字母會使一個單詞有了另一個意思,一個詞語會讓一句話變了味道,一句話會使一篇文章嚴重偏離主題,一個小數點會產生很多笑話甚至巨大損失。

  除了學習,生活中還有很多細節的事情值得我們留意:在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的各色垃圾,甚至有的同學以為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起鬨打鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;在校園內隨地大小便,還有部分同學之間相互講髒話、粗話,隨意攀爬欄杆,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。也就是說,我們很多同學把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們更好學習的條件,也是樹立健康人格的基礎。在學校假如沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,假如我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。那麼請我們每一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,定點放垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,不隨意進網咖,努力爭做“文明中學生”。

  同學們,當今社會是一個競爭的社會,也是一個需要高素質人才的社會,對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰,它需要我們超越自我,爭創一流。因此,我們應當捉住這
人生的黃金時間,從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始,不斷地戰勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標,要堅持把天天該做的事做好,堅持認真地聽好每一節課,堅持規範地做好每一道題,堅持任何時侯都不忘做一個積極進取的、健康向上的優秀中學生。

  篇3

  老師們,同學們:

  早上好!我是來自初三***10***班莊嘉怡。在這微涼的晨光中,我們又迎來了繁忙而充實的一週。今天我講話的題目是《美化校園,從我做起》。

  首先,我想請問同學們,你可曾注意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你可曾注意過,走廊上的一個空瓶?你可曾注意過,操場上的一個包裝袋?也許你會回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會回答,注意到了,怎麼啦?而我想要知道的是,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進垃圾筒,還我們的校園一個清潔呢?

  其實我們每個人,何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗,如果當你漫步在校園中,看見的是滿地的垃圾,想必也會皺起眉頭吧。可同時,你卻不一定想到,也許就是自己扔下了一片垃圾,就是自己的壞習慣給校園添加了一份髒亂;更不一定想到,自己應該彎下腰,撿起這份髒亂。古語云:勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑,這個不經意的動作體現的卻是高尚的品行和良好的習慣,因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時,就會發現一種未曾體驗的喜悅:原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,從你身邊走過的同學也許會來幫你,也許會想到:我應該向他***她***學習,也為校園的環境獻上一份力。以後的日子,你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪:你看,我有這麼多的夥伴在和我一起為校園的環境而努力。

  隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,它體現出的,卻是你的一個好習慣,一份對校園的愛。只有當我們都願意彎下腰去,撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美:一份不止是環境上的,還是大家心裡的美。不積窪步,無以至千里,就讓我們從身邊做起,你、我、他、我們大家,從每一個人開始,從一點一滴做起,呵護我們的校園。相信眾志成城,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學,就從我們的腳下的一張廢紙做起吧!

  謝謝大家。
 

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